“那個不能碰！”
“哎哎哎，小心點，離球磨機(jī)遠(yuǎn)點！”
“你注意點，別弄掉了，鈦金很貴的！”
“別碰HIP！”
“兄弟你站一邊去吧，你要做什么我們幫你做好嗎？”
陳念無奈地看著這群像是防賊一樣防著自己的實驗員，心里不由得暗暗腹誹：
不就是一個HIP嗎.......
再過二十年，不，再過十年，這機(jī)器就會變成爛大街的玩意，無論是什么規(guī)格的材料實驗室，哪怕是野雞企業(yè)的實驗室里，要是沒有一臺HIP，面子上都會過不去。
說到底，現(xiàn)在之所以這些實驗員那么緊張，還是沒見過世面啊。
“不是，我是想讓HIP提前充氮，這樣待會兒就可以直接做加壓操作了。”
“我知道我知道，我看出來了，但是你讓我來吧，原理你可能懂，但機(jī)器你可能不一定會用.......”
說著，那個叫林威實驗員走到操作臺前，開始小心地為HIP設(shè)置各種參數(shù)，陳念實在是看不下去他略有些笨拙的動作，上前拍了拍他的肩膀說道：
“要不還是我來吧？”
林威下意識地翻了個白眼，反問道：
“你來？兄弟，不是我看不起你哈，但是這東西是要學(xué)的，你剛進(jìn)學(xué)校，課都沒上幾節(jié)，更別說操作了?！?/p>
“我們不排斥求知精神，但也總得有點基礎(chǔ).......喏，不說別的，這些英文你能看懂嗎？”
陳念掃了一眼他指著的英文，不動聲色地回答道：
“坯料加熱500度，加壓5MP，保壓兩分鐘后加壓一倍。”
“你能看懂？”
林威驚訝地問道。
“我能看懂.......但是你的流程設(shè)置錯了。”
“你得先設(shè)置500度預(yù)熱，保溫45分鐘后再做塑性成形?！?/p>
“而且，壓頭要噴涂硅油石墨混合液，起到保護(hù)作用?！?/p>
聽到這里，林威立刻收斂起了臉上輕蔑的神情，他知道，這是遇到行家了。
“你是要做什么？為什么要用混合液？”
“就是一種鈦合金，基體成形之后，我還要做表面微弧氧化處理，形成納米多孔結(jié)構(gòu)，之后再壓制成形?！?/p>
“好吧......你告訴我參數(shù)，我來幫你設(shè)置。”
林威點點頭，此時的他已經(jīng)認(rèn)可了陳念的知識儲備，但還是不愿意讓他親自上手操作機(jī)器。
畢竟，這玩意兒弄壞了可不是開玩笑的。
但讓他沒想到的是，陳念直接走到了他身前，手指翻飛，麻利地在控制臺上敲入一系列指令，隨后最后一個按鍵敲下，預(yù)處理程序立刻生效。
這一手把林威震得愣在了原地，而不遠(yuǎn)處的郭琦也目瞪口呆。
他其實一直在旁邊圍觀，就是想看看這個陳果的關(guān)門弟子到底有什么特殊。
在看到自己的學(xué)生有意無意地排斥對方的時候，他也沒有阻攔。
畢竟，陳念在這個實驗室里是個外人，哪怕陳果的面子再大，實驗室的一些規(guī)矩也不能打破。
你又不懂材料學(xué)，我的學(xué)生對你有戒心也很正常吧？
這些設(shè)備可都是他們吃飯的家伙，一個個愛惜得很！
----但看現(xiàn)在的情況，這個陳念不僅懂材料學(xué)，似乎.......還懂的很多？
單單就沖他操作HIP的這一手來看，比一個呆了三四年實驗室的實驗員都不差了。
更不用說他對流程、工藝、甚至設(shè)備的功能都說的一清二楚！
搞什么鬼？
你丫不是學(xué)飛行器設(shè)計的嗎？
現(xiàn)在西工大航院的業(yè)務(wù)范圍這么廣了？大一新生就開始學(xué)材料學(xué)進(jìn)實驗室了？
還沒等他繼續(xù)想下去，陳念已經(jīng)下達(dá)了新的“指令”。
“林工，麻煩幫我準(zhǔn)備三份材料?！?/p>
“純鈦粉和商業(yè)6061鋁粉按照7:3、1:1、3:7分別混合，添加聚乙樹脂，保證混合均勻?！?/p>
“聚乙樹脂添加量控制在3%左右就好，不要超過5%?！?/p>
實驗員愣了一愣，回答了一句：
“好......那你呢？”
“我要配置混懸液，麻煩再給我準(zhǔn)備炭黑、石墨片和高聚物，高聚物用化纖就好?！?/p>
“呃......好吧?！?/p>
林威懵懂地點了點頭，隨后轉(zhuǎn)身招呼自己的其他同事去做準(zhǔn)備。
然而才走到一半，他卻突然反應(yīng)過來：
好家伙，我他么怎么突然就變成打下手的了？！
明明十分鐘之前，自己還在琢磨著要給這個不知天高地厚的學(xué)生一個下馬威的好嗎？
然而還沒等他細(xì)想，另一邊的陳念卻已經(jīng)自顧自地啟動了球磨機(jī)，機(jī)器轟鳴之下，鈦粉、鋁粉依次準(zhǔn)備完畢。
陳念充分發(fā)揮了他前世作為一個小領(lǐng)導(dǎo)的指揮能力，把實驗室里圍觀的眾人安排的明明白白的，連郭琦也沒落下。
他被指派去操作HIP----當(dāng)然，陳念是極為客氣地邀請的，用的是類似于“郭教授，您幫忙操作把關(guān)，我心里有點沒底”之類的措辭。
聽到他的請求，郭琦不由得好笑。
你還叫沒底？
這實驗室都快成你家的了！
但這也只是他一時的吐槽，實際上，在看到陳念如此熟練地安排實驗流程之后，他的愛才之心也起來了。
真是個好苗子啊，難怪陳果那么看重，甚至用他的科研資源來打包票呢。
可惜了，這樣一個學(xué)生怎么就落到了航院那些大老粗的手上？
暴殄天物！
不管怎么樣，這小子要是真能造出Ti-6Al--4V來，自己無論如何都要把他搶過來。
這樣的材料學(xué)天才去搞什么飛機(jī)，那不純屬浪費(fèi)嗎？
就這么想著，時間一分一秒的過去，兩個小時之后，最后一道工序終于結(jié)束。
看著最終呈現(xiàn)在眼前的鈦鋁合金板，陳念面露喜色。
他不需要去驗證，就已經(jīng)知道了成功的結(jié)果。
因為系統(tǒng)已經(jīng)給出了可解析的提示，而字幕里赫然標(biāo)示著【優(yōu)良鈦鋁合金--耐熱抗蠕變】的字樣！
同樣的，一旁的實驗員和郭琦也是振奮不已。
臥槽，新材料??！
----雖然是一個國外已經(jīng)量產(chǎn)的東西。
但不管怎么說，西研所的實驗室，一年才能出多少新材料？
更不用說是這種應(yīng)用價值巨大、并且已經(jīng)具備了一定的戰(zhàn)略屬性的材料了！
更重要的是，陳念的這一套操作流程，讓他們隱約意識到了一種可能性：
工業(yè)化量產(chǎn)的可能性。
這明明是一個他們從未接觸過的全新實驗，可一切進(jìn)行地都那么順暢。
在陳念的安排下，就好像已經(jīng)預(yù)演過無數(shù)次一樣。
這叫什么？
流程化，標(biāo)準(zhǔn)化！
難怪人家有恃無恐地跑來借用實驗室----這種水平，用你的實驗室那是看得起你！
“兄弟，我是真服了。你太他么牛逼了.......你真是大一？哪個少年班出來的吧？”
現(xiàn)在的林威滿臉虔誠，他看著陳念，就像看著自己的偶像。
“不是，就正常的大一新生而已?！?/p>
陳念笑著回答道。
“臥槽.......啥也別說了，有沒有興趣來我們實驗室？”
陳念看了一眼不遠(yuǎn)處的郭琦，而后者正滿臉笑意地對他點頭。
這不就巧了嘛。
想睡覺來枕頭，想娘家人來舅舅。
于是，他點了點頭，回答道：
“那肯定是想的。”
“不過嘛.......郭教授，我得跟您談?wù)剹l件......”