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第二章 邁出的第一步(感謝歸家鳥的盟主)

魔女小姐不想成為歌姬 飛鳥 2114937 字 2024-08-14 01:23:33
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一年前,北七區(qū)鉬晶市。

多變棱形的晶體穹頂建筑內(nèi),人頭攢動,但并不擁擠,這里可以容納20萬人的巨型展廳,即便地面站滿了人,也依然顯得空曠。

身著各式制服的學生拿著資料,井然有序的排著長隊,在一個個方格子般的招生位前等待,懷揣著緊張和期待,希望自己能被理想的學校錄取,這也是大部分聯(lián)邦居民的人生轉(zhuǎn)折點。

視線越過大廳內(nèi)的數(shù)千招生隔間,最后停在一處排隊人數(shù)極多的方格。

“你好,是赫希婭同學吧。”

“是的?!币晃淮┲鴮W生制服的少女有些畏懼的點點頭,看著眼前高大而強勢的男人。

隔間里的西裝男人靠在椅背上,看著全息投影中顯示出的資料,對比著照片和眼前的這個女孩,

……

“從理論成績上來說,赫希婭同學可以說是十分優(yōu)秀,但你應該也清楚,單憑理論成績是無法進入我校的吧?!?/p>

男人身后的墻壁懸浮著精美的?;請D案,其形狀為深藍近黑的薔薇,兩側(cè)還有帶刺的藤蔓環(huán)繞,其紋理低調(diào)而奢華,光華緩慢流轉(zhuǎn)。

【艾德絲學園】(評價S):四葉晶星域內(nèi)排名4,主要教授凋零序列,自然序列兩大類,掌握凋零序列5·悼亡玫瑰,凋零序列5·抹殺眼瞳,凋零序列5·幽庭穿梭,自然序列5·翠葉薔薇,自然序列5·螢火妖精,這五種在聯(lián)邦內(nèi)評價為完美的超凡職介的修習秘術(shù),是無數(shù)人憧憬向往的學園。

該男子張開手,對眼前這位還顯青澀的少女做出抱歉的手勢,但眼神并沒有注視對方,反而是漫不經(jīng)心的翻看起自己身前的個人終端來,對他而言,一天里可以接觸到數(shù)百上千個類似的學生,他們都想進入艾德絲學園然后一飛沖天,但這家院校哪里是這么輕松進入的,如果不是聯(lián)邦有要求,他們學校甚至不會來這個大廳擺出招生位,大部分入學名額其實早就預定好了的。

“我……”

赫希婭看著那高大而強勢的身影,低沉聲音中的輕蔑厭煩之意讓她感到一種羞恥,身體顫抖,她抓緊自己的膝蓋,讓自己以最大的努力保持鎮(zhèn)定,不去想失敗后被外面同學嘲笑的場景。

帶著顫音,赫希婭用有些變形的聲音開口“我想申請招生簡章中第26條規(guī)定中的例外渠道?!?/p>

說完后她低下頭,閉上眼睛,不敢去看對面的神情。

“哦……”這名男子抬起頭,看了眼眼前這位還顯青澀的少女,然后開口。

“你有什么特別的才能嗎,要知道這可不是什么比賽獲獎就行的?!痹S多學生為了進入好的高中,會參加各種競賽活動,但這些活動實際上良莠不齊,也有不少黑箱操作,一些真正的名校并不認可。

“可、可以給我一張紙嗎?”牙齒在打顫,似乎只要對面稍微表露不耐煩的動作,就能打斷這孱弱的聲音。

盡管她知道自己的天賦特殊,但此刻并沒有任何信心,畢竟她只是偏遠地區(qū)的小鎮(zhèn)出身,很多當?shù)厝艘詾楹赖氖挛铮诎l(fā)達的地區(qū)或者上層人看來并不出奇。

“可以?!痹撃凶?,隨意抽出一張白紙,放在桌上。

還好,這位審核老師沒有為難她,也或許僅僅不屑為難這種小姑娘吧。

赫希婭拿起白紙,深深呼吸,忍住手指的顫抖,稍微用力將紙頁撕開,白色的燈光下,邊緣的細微纖維散開,和平滑的邊緣相比顯得粗糙一些。

“所以呢?!蹦凶佑帽亲余土寺暎X得有點好笑,他不懂這個女孩為什么要做這個。

“請稍等?!?/p>

赫希婭這時終于情緒平穩(wěn)了點,她將桌面撕開的紙頁再次拼接在一起,小心對齊,然后用食指緩緩撫過,而神奇的是,紙張也也隨之慢慢復原,直到最后完好如初的潔白。

“這。”

男子的眼神怔住了,他略為小心的收回這張紙,仔細翻看,又對著頭頂?shù)臒艄鈾z查,似乎是想尋找到之前的破碎的痕跡,可始終沒有發(fā)現(xiàn)任何細微不同,仿佛這張紙一直就是完整無缺的一樣。

如果不是剛才發(fā)生發(fā)生的一切,他甚至以為自己看花了眼,這張紙從來沒撕開過。

“抱歉,可以再演示一遍嗎?”男子最后還是放下手中的紙,看著眼前這位少女。

“可以的。”赫希婭心中也終于舒了口氣。

至少,讓眼前的審核老師引起了注意,她最害怕的其實是對方毫不在意的輕視忽略,這意味著自己唯一的希望不過是凡世間的塵泥,毫無出彩之處。

“不過,這次可以換一個東西嗎,比如這個皮夾?!闭f著男人從一旁的公文包里翻找出一個放置卡片的皮夾,將其騰空后拿出來。

“可以。”赫希婭點點頭。

之后,男人用工具將皮夾剪開,放在桌上,推了過去。

而后,赫希婭拿起那剪開的皮夾,將其對齊,再次緩緩重復了之前的過程,不過這次要格外漫長一些。

隨著指尖慢慢撫過,皮夾也緩緩恢復到之前的狀態(tài),完好無缺,上面的紋理甚至都沒有斷裂錯位的痕跡,讓人為之驚嘆。

招生位里陷入沉默的安靜。

許久,男人拿起桌上的皮夾,仔細檢查后才放下。

“你是什么時候發(fā)現(xiàn)自己有這種天賦的?!彼脑捯艉苁青嵵亍?/p>

“大概半年前?”赫希婭回憶的說,具體也不清楚了,也是偶然發(fā)現(xiàn)自己有這種天賦。

“我可以說這是很稀有特殊的天賦,但目前我手邊缺少一些儀器,無法進行進一步檢測,如果可以,赫希婭同學請留下聯(lián)系方式,我們之后會盡快通知你審核的結(jié)果?!闭f完,這個男人終于從公文包中掏出今天唯一一張申請表。

“可以,謝謝老師?!焙障I低頭行禮,心中涌起無盡的感激,原本有些發(fā)抖的身體也終于安定下來。

無論怎樣,起碼是邁出第一步了。

——

姓名:赫希婭·緹蘭

年齡:16

籍貫:四葉晶星域-B2-7621(翡翠裙),北七區(qū)琶音市

學校:琶音市灰晴中學(初中)

成績:文學(124)數(shù)學(122)艾竭卡理論(131)精靈語(72)律法(69)AI邏輯(68)化學藥理(70)基礎(chǔ)物理(70)

超凡序列:凋零序列2·幽暗造訪

——

所謂超凡序列,就是生命將艾竭卡粒子凝結(jié)成核心,使得生命擁有超凡能力,甚至升階為高等生命的方法。

在遙遠的過去,艾竭卡粒子有很多名字,比如瑪娜,魔力,元力,靈力等等,這是另一個宇宙與現(xiàn)世宇宙相碰撞和疊加后產(chǎn)生的奇跡,它作為特殊的媒介,使得精神能夠干涉現(xiàn)世,以達到某種魔法的效果,之所以稱呼為魔法,是因為某些能力難以用科學來解釋,也或許是如今的科學技術(shù)還未抵達能揭開一切謎底的階段,人們知道怎么去使用這股力量,但對其作用的根源機制仍存在許多不解。

而將這種神奇的力量轉(zhuǎn)化為有序的形態(tài)后,就形成了不同的序列魔力,比如自然序列,光羽序列,凋零序列,靈子序列等等,超凡核心不斷凝聚這種力量并一步步進階,從低到高,也劃分為序列1-9。

能夠在高中前進入序列2,即便是聯(lián)邦內(nèi)的核心發(fā)達星域,也是比較優(yōu)秀的學生了,如今可不是光輝閃耀的第四紀元,序列8就已經(jīng)是許多國家和組織的頂點了,而頂尖的畢業(yè)生會在序列3-4之間,這樣的人才去哪里都會受歡迎。

填完表格后,赫希婭站起身來,兩手抱著文件袋放在身前,再次彎身行禮,表達感謝,然后才緩步離開這處招生位。

打開分隔的玻璃門,一陣喧囂如熱風迎面襲來,無數(shù)學生排著長隊,站在一處處招生位前緊張等待,盡管他們只是小聲的交流,但這宏偉無比的透明金屬大廳內(nèi)可是聚集了約12萬學生,一眼望不到盡頭。

這里是北七區(qū)一年一度的招生盛會,優(yōu)秀的學校會在聯(lián)邦安排下在大廳中設置招生位,審核前來申請的學生。

除開理論成績是星球內(nèi)統(tǒng)一考試并登記外,各個院校會根據(jù)自己的風格,設置不同的招生要求。

比如某些演藝類院校就要求學生在音樂樂器上有擅長,并當場演示,一些專業(yè)化的藥理類院校則會要求學生當場配置藥劑,商貿(mào)類院校會特意考較學生會的語言門類,等等。

當然也有一些格外特殊的,比如聯(lián)邦直屬的軍校,星球內(nèi)排名前50的名校,赫希婭報考的艾德絲學園,就是星域內(nèi)排名4的特殊高等學校,實力雄厚無比,其招生條件更為苛刻和復雜,而進入其中的學生要么是極其罕見的天才,要么就是家世極好。

在赫希婭離開后,這位審核老師依然沒有讓下一個學生進入隔間,而是坐在位置上看著少女剛填好的資料,目光緩緩滑過,陷入深思。

他可不像那些混日子的普通職員,作為頂階名校的招生老師權(quán)力極大,當然要求也極高,見多識廣,本來這次來北七區(qū),也就是應付下聯(lián)邦的要求,沒想過招人,但不想這次遇到一個例外。

將破壞的東西修復,這種能力聽起來似乎不出奇,但在專業(yè)人士的眼里并不是這樣的。

如今的東西大多為工業(yè)品,所謂的修復,本質(zhì)其實就是替換,將好的模塊替換壞掉的模塊就行,標準化的東西,在流水線上可以快速生產(chǎn),遠比拆開檢修省錢省力。

而真正的修復,其實是罕見而稀少的。

這好比用治愈生命的方法對待無機且冰冷的死物,讓其愈合到初始的狀態(tài),是一種細想之下頗為恐怖的能力。

好比讓每一個個斷裂的分子連接,原子間的鍵位重新形成,并按照初始狀態(tài)有序排列。

‘如果她的這種能力,能運用到某些極為珍稀的損壞寶物,或者晶石上,那簡直……’

‘不行,還不能這么早下決定,也或許這只是障眼法,還得將東西拿回去用精密儀器反復檢查。’這位老師搖搖頭,讓自己突然激動起來的情緒冷靜下來。

他一邊繼續(xù)思索著,一邊用手指無意識的敲擊著桌面,想著應該怎么匯報,然后和學園上層講述這次發(fā)現(xiàn)。

直到時間過去很久,他才將桌面的資料收好,按下按鈕。

“下一位同學?!?/p>


更新時間:2024-08-14 01:23:33