女兒拿著畫本，指著車庫(kù)停的一排車，問(wèn)我要畫哪一輛。
我才知道幼兒園布置作業(yè)，要小朋友畫出自家的車。
并寫上一句話：我爸爸的車是XX品牌，每天都開(kāi)這輛車送我去幼兒園。
我看著這個(gè)作業(yè)眉頭緊皺，這不是在摸家底嗎？
于是我蹲下摸著女兒的腦袋：「你喜歡哪輛就畫哪輛？」
女兒糾結(jié)半天才說(shuō)：「我都不喜歡，我喜歡動(dòng)畫片里兔子爸爸的小皮卡?！?/p>
她將作業(yè)交上去，原以為會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，卻屢遭針對(duì)。
我打電話向園長(zhǎng)投訴，沒(méi)想到她竟變本加厲。
甚至開(kāi)直播，將我女兒塑造成刁蠻任性的壞孩子，被眾人網(wǎng)暴。
只可惜，她刻意營(yíng)造的人設(shè)漏洞百出，實(shí)在不堪一擊。
1
晚上回家時(shí)，女兒并未像往常一樣，在聽(tīng)到我開(kāi)門的聲音后跑過(guò)來(lái)。
我喊了幾聲她的名字，也無(wú)人回應(yīng)。
時(shí)針指著八點(diǎn)的方向。
往常這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)坐在沙發(fā)上看她最喜歡的動(dòng)畫片。
王媽從樓上快步下來(lái)：「先生，您回來(lái)了?！?/p>
我將外套脫下給她，問(wèn)道：「雨萱呢？」
「小姐睡覺(jué)了?！?/p>
「這么早？」
王媽說(shuō)：「小姐從幼兒園回來(lái)的時(shí)候，臉色就不太好，一回來(lái)就進(jìn)房間了，晚飯都沒(méi)吃呢?！?/p>
我眉頭蹙起，有些擔(dān)憂，怕她是生病了。
我上樓輕輕推開(kāi)她的房間。
而床榻上的人在聽(tīng)到動(dòng)靜后，轉(zhuǎn)了個(gè)身，掀開(kāi)被子看著我：「爸爸。」
我在床邊坐下，打開(kāi)臺(tái)燈，摸著她的額頭：「怎么了，不舒服嗎？」
雨萱搖搖頭。
感受到她額間正常的溫度，我的心總算放下了。
目光被床頭柜上擺的畫本吸引：「你在畫畫呀，畫了什么呀，可以給爸爸看看嗎？」
她猶豫了片刻，還是點(diǎn)頭，不自信道：「我畫的不好看?！?/p>
「怎么會(huì)呢？爸爸覺(jué)得寶貝的畫是世界上最好看的呀。」
我將畫本往后翻著，卻看見(jiàn)最后那幾頁(yè)畫的全是各種車子。
越畫越浮躁，越畫越凌亂。
直到最后一頁(yè)，亂糟糟的線條將圖畫掩埋在最底下。
我瞬間意識(shí)到不對(duì)，她情緒一向穩(wěn)定，從沒(méi)這樣發(fā)泄過(guò)。
我扶她坐直身子，關(guān)切問(wèn)道：「告訴爸爸，你為什么畫這么多的車子？」
她咬著唇角，眼眶泛紅：「老師說(shuō)我這次的繪畫作業(yè)是全班最差的?！?/p>
2
我心里咯噔一下，
就算她的畫作再差，老師也不該當(dāng)著她的面否認(rèn)她。
更別說(shuō)雨萱還只是一個(gè)讀幼兒園的小朋友。
極有可能因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捑投髿⒆约簩?duì)一件事物的興趣。
可我也深知不能只聽(tīng)信孩子的一面之詞。
說(shuō)不定老師并沒(méi)有這樣說(shuō)，只是雨萱會(huì)錯(cuò)意了。
我拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)班級(jí)群。
正想私信班主任，了解事情全貌，就看見(jiàn)她下午在群里發(fā)的學(xué)生優(yōu)秀作品。
點(diǎn)進(jìn)一看，全是各種豪車，法拉利，勞斯萊斯，最差的也是寶馬奔馳。
而那些畫作別說(shuō)優(yōu)秀了，有些連線條都歪七扭八，車子樣貌都看不出來(lái)。
唯有車標(biāo)格外顯眼。
我突然想起幾天前，雨萱指著車庫(kù)里的車問(wèn)我要畫哪一輛。
說(shuō)是學(xué)校的作業(yè)，還要配文：我爸爸每天都開(kāi)這輛車送我上學(xué)。
而雨萱糾結(jié)許久，最后畫了動(dòng)漫里的小皮卡。
我算是明白了，這老師評(píng)判作業(yè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)不是繪畫水平，而是車的價(jià)值。