時(shí)光荏苒，歲月又到千禧，中華民族迎來(lái)史上最美好的時(shí)刻，
華夏以一種全新包容的姿態(tài)擁抱WTO，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭猶如一股東風(fēng)，
吹遍了大江南北，虹城開始蘇醒了……第一章千禧之年的九月，朝陽(yáng)依然火熱曬人，
陳露花整了整額頭上幾根滑落下來(lái)的頭發(fā)，
提著一年前師大畢業(yè)時(shí)買的行李箱輕盈地走出院落，一個(gè)人坐上開往縣城的班車。
村子里陪著露花長(zhǎng)大的大黃狗早已習(xí)慣了這種時(shí)分時(shí)合的日子，走來(lái)串去搖動(dòng)著尾巴，
獨(dú)自臥在村口槐樹蔭下。班車上擠滿了穿著各異的學(xué)生與家長(zhǎng)，
在一片嘈雜聲中露花依靠在車窗前，望著一晃而過的路邊梧桐，靜靜地瞇著眼睛，
終于如釋重負(fù)的要開始新的生活了……一路的顛簸，露花來(lái)到夢(mèng)寐已久的重華中學(xué)的大門，
沒有抬頭細(xì)看，徑直穿過人流擁堵的校園文化廣場(chǎng)，來(lái)到湖邊，這時(shí)的露花略顯疲憊，
于是在一旁的石凳上暫坐一會(huì)。露花拿出曾經(jīng)初中求學(xué)時(shí)跟同學(xué)老師的合影仔細(xì)查看，
她在找當(dāng)年一同上過學(xué)后來(lái)早早轉(zhuǎn)學(xué)聽說(shuō)這次也要來(lái)這所學(xué)校任教的方小萍同學(xué)，
或許這樣以后也不會(huì)寂寞。一陣微風(fēng)吹過，早上吃過的黃桃還帶著一股清香，
湖對(duì)岸傳來(lái)幾聲鳴蟬的叫聲倒是少了點(diǎn)夏日里的綿長(zhǎng)。隨風(fēng)擺動(dòng)的蘆葦，
像極了蜻蜓在蕩著秋千，露花俯身?yè)炱鹩旰笊⒙涞倪€未成熟的幾顆酸棗，想吃又怕不衛(wèi)生，
捏在手心時(shí)不時(shí)看一眼這流年里散落的青澀時(shí)光。湖對(duì)邊的琴島湖公寓，環(huán)境幽靜，
高大的香樟樹，色彩斑斕的薔薇，碧綠的草地，微風(fēng)吹過，給人一種清涼而又翠綠的感覺。
香樟樹斜對(duì)面有一樹柿子，離成熟還有點(diǎn)早，這時(shí)幾個(gè)青年教師說(shuō)笑著從里面走出來(lái)。
想著以后住這樣的公寓樓，露花暗自歡喜，不由得站起身伸了一下懶腰。見不遠(yuǎn)處有一廢紙，
便走去撿起，這是一張掉落在石板上的窗花，窗花被雨滴得有些模糊，
但依稀可見印在紙底里的歡喜。湖邊的空氣是如此的清新與純凈 ，
偶爾飛來(lái)飛去幾只嘰嘰喳喳的小鳥，像極了煙雨朦朧中的虹城過客，匆忙而又歡快，
聲聲的吆喝中帶有幾多期盼。時(shí)間不早了，露花從口袋里掏出報(bào)到單，
拍拍滿身并沒有的灰塵，朝學(xué)校辦公樓走去。
重華的辦公樓是一棟老式有一定年份的中式建筑，低調(diào)又不失厚重。辦公樓前的一處石雕，
依稀還能感受到歲月曾經(jīng)留下的芳香。露花在辦公樓里大廳的鏡子前再一次整了整妝容，
試著露出兩顆潔白的門牙微笑示人，大廳示意圖顯示報(bào)到的校辦在二樓，上樓的左邊第一間，
門打開的，感覺好像是從來(lái)沒有關(guān)過，畢竟辦公室的事情太多，
也就是說(shuō)辦公室的人是來(lái)在別人之前 ，走在別人之后，
這樣給人的感覺就是門從來(lái)沒有關(guān)過。露花輕輕敲了一下門，喊了一聲報(bào)告。
辦公室主任姓黎，單名一個(gè)明字，聽說(shuō)是他讀高中的時(shí)候自己改的，以前叫黎東明，
或許這樣更多的是用來(lái)激勵(lì)指引自己吧。黎明主任頭發(fā)緊密，三七分頭，中等身材，
雖不是那種強(qiáng)壯有力，但也健康挺拔，西裝革履，系根暗紅色的領(lǐng)帶，
戴著一副厚厚的近視眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的文人墨客。露花來(lái)前也做了一些了解，
黎明主任早年畢業(yè)于中南某著名大學(xué)中文系，成績(jī)優(yōu)異又一表人才，
讀書時(shí)發(fā)表過多篇詩(shī)歌散文，本來(lái)是可以留在省城電臺(tái)報(bào)社做個(gè)編輯記者的，
為了高中時(shí)認(rèn)識(shí)的女同學(xué)女戀人，回到縣城教書，在縣城寫得一手好文章好漢字。
每次學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言猶如虹霓吐穎，令人贊嘆不已，也算是小有名氣。
縣政府幾次想調(diào)他去寫材料，無(wú)奈他一心想當(dāng)老師，他覺得教書是天下最偉大的職業(yè)，
啟人心智。后來(lái)重華來(lái)了一個(gè)高校長(zhǎng)，高校長(zhǎng)算得上作風(fēng)正派、品德高尚的老教育家。
高校長(zhǎng)文革前畢業(yè)于中南某著名高?；瘜W(xué)系，
畢業(yè)后跟自己的同學(xué)伴侶進(jìn)入一地級(jí)市師范學(xué)院教書，夫妻互敬互愛，兢兢業(yè)業(yè)。
文化大革命期間下放到虹城一農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，后因重華高中缺人夫妻又進(jìn)入重華中學(xué)任教，
文革后本來(lái)可以回原單位師范學(xué)院教書，但考慮到自己已經(jīng)在重華成家立業(yè)，
孩子又在重華讀書不錯(cuò)，自己又剛提拔當(dāng)了教務(wù)主任，
再加上更舍不得那些非常喜愛自己的學(xué)生，就放棄回原單位教書。
高校長(zhǎng)夫妻為重華培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生，很多后來(lái)都出國(guó)留學(xué)，成了著名的專家學(xué)者。
后來(lái)高校長(zhǎng)提拔為重華中學(xué)校長(zhǎng)，更是廢寢忘食，夙興夜寐，一邊嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，
一邊又鼓勵(lì)重華青年教師創(chuàng)新思維。每次開會(huì)發(fā)言既簡(jiǎn)潔又透徹，還能深入人心。
總讓老師有一種溫暖與幸福感。高校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生更是無(wú)微不至地關(guān)心關(guān)愛，
但凡知道有一個(gè)學(xué)生缺衣少食的，都一定會(huì)親自過問，送錢送衣給學(xué)生。
高校長(zhǎng)還非常關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，記得有一年，重華十多個(gè)各科成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，
想上街打游戲，高校長(zhǎng)聽到后立馬找到學(xué)生，硬是把學(xué)生勸阻在教室里讀書，
后來(lái)這些學(xué)生很多考入十大名校，成了杰出人才。還有一些幾次都沒有考上大學(xué)的學(xué)生，
高校長(zhǎng)都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)一技之長(zhǎng)去沿海發(fā)展，后來(lái)很多也成了小老板。每期開學(xué)，
遇到交不起學(xué)費(fèi)的高校長(zhǎng)都會(huì)逐一問清緣由，允許一定時(shí)間緩沖，的確有非常難處的，
也會(huì)適當(dāng)減免。遇到交不起大米黃豆的都會(huì)允許后來(lái)補(bǔ)交。重華在高校長(zhǎng)管理的十多年里，
由一所普通高中變成一所布局合理環(huán)境優(yōu)美的省地市重點(diǎn)高中。高校長(zhǎng)一生愛才如命，
在虹城算得上斗南一人，硬是把黎明主任拉上辦公室主任一職。黎明主任也不負(fù)眾望，
把學(xué)校辦公室的各項(xiàng)工作做得非常出色，幾次獲得省市縣宣傳文明單位。聽到露花報(bào)告聲，
黎主任抬起頭，放下手中的工作，接過報(bào)到單。黎主任似乎也對(duì)新來(lái)的老師做了逐一的了解，
看得出黎主任也是未雨綢繆，而非臨渴掘井之人。
他先是問露花是不是在讀大學(xué)時(shí)在《大眾文學(xué)》發(fā)表了一篇《那年三月》的散文，
接著又一邊招呼坐下來(lái)并遞過一杯溫水問露花今天是不是跟親人一起過來(lái)的。
露花感覺很是溫暖，暗暗決心一定好好教書以黎明主任為榜樣。寒暄了幾分鐘，
黎明主任打電話給學(xué)科類王姓組長(zhǎng)招呼王老師帶露花看看校園、并去后勤處安頓好食宿。
露花帶著感恩的心走出辦公室，就在跟王組長(zhǎng)到達(dá)一樓大廳的時(shí)候，
迎面走來(lái)一位似曾相識(shí)的老師。露花楞了一下，思緒翻了幾遍，終于喊出“方小萍”三個(gè)字，
方小萍也幾乎同時(shí)喊出“陳露花”，緣分就是這樣，有緣的總會(huì)再相見。
王英組長(zhǎng)見兩個(gè)相見甚歡，就在一旁靜靜地呆著，露花也趕忙跟小萍介紹了一下王老師，
露花說(shuō)：“小萍，你還是以前的模樣，一點(diǎn)沒變，一幅小鳥依人、嬌嬌癡癡的模樣，
記得初三離別的時(shí)候就是現(xiàn)在這么高，一臉的稚氣，記得那時(shí)除了校服就是校服。”“是啊，
你也沒變，唯一變了的就是臉圓了點(diǎn)，屁股大了一點(diǎn)不過越來(lái)越風(fēng)神綽約了。
”小萍一邊說(shuō)一邊捂著嘴巴偷笑，一旁的王組長(zhǎng)聽了感覺有點(diǎn)好笑又想不通，
雙方凈說(shuō)大實(shí)話，也不管對(duì)方愛不愛聽。露花問：“你今天也是來(lái)報(bào)到的吧?！薄安皇悄?，
我昨天就過來(lái)了?！毙∑紤?yīng)聲道。露花自然不知道方小萍的舅舅是學(xué)校后勤處胡春生主任。
胡主任要她外孫女提前一天到，好安排住宿，因?yàn)楹吥菞澒蔷褪Ｒ婚g房子，
其余新來(lái)的都要住進(jìn)學(xué)校那棟老式庭院里。這些露花自然不知道。露花說(shuō)：“那正好，
你就帶我去后勤處，先把食宿搞好?！毙∑家矝]多說(shuō)，
拉著露花跟王老師說(shuō)了一聲就來(lái)到了后勤處，胡主任大概一米五八的樣子，五十剛出頭，
肥頭大耳，有點(diǎn)胖，一身李寧牌套裝，甚是精神，
再加上滿臉的油膩?zhàn)屓烁杏X也就四十剛出頭的樣子。
露花很有禮貌的向領(lǐng)導(dǎo)問好并問是不是跟小萍一樣住湖邊那棟公寓樓，胡主任也相當(dāng)客氣，
但一聽到露花也想住湖邊那棟樓，面帶微笑說(shuō)：“陳老師，那邊已經(jīng)住滿了，
今天以及后來(lái)的都要住女生宿舍前那棟老式四合院里，房子是破舊了點(diǎn)，
但里面還是重新粉刷了一下，冬暖夏涼的，不比湖邊那公寓樓差?！甭痘ㄐ囊幌聸隽税虢?，
但也不好意思多說(shuō)，就嗯了一聲，接過胡主任手中的鑰匙。小萍也沒說(shuō)話，
也沒跟露花說(shuō)胡主任是自己的舅舅，拉著露花就來(lái)到了女生宿舍前的四合庭院。
在來(lái)四合院的路上，露花多少有點(diǎn)不開心，
想起湖邊那楊柳依依、青草兮兮的美景更是難受的不行，但也沒辦法。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到四合院，
走進(jìn)院門一看，露花驚呆了，這不就跟自己曾經(jīng)長(zhǎng)大的院落一樣嗎，頓時(shí)也多了幾分好感。
小院質(zhì)樸清新，幽蘭夢(mèng)香，房子有走廊相連，院中間一顆高大的桂花樹，
桂花樹下有兩條石板撐起的凳子，院落的兩邊還有幾顆銀杏，
左邊銀杏樹后面就是一間公共衛(wèi)生間。
潔的月光透過院中間的槐樹照在爺爺身上、幾個(gè)小玩伴圍在爺爺身邊聽爺爺講故事的童年來(lái)。
爺爺通材達(dá)識(shí)，博學(xué)多才，會(huì)講很多故事。但露花記得自己最愛聽的不是屈原投江的過往，
不是降妖除魔的鐘馗，而是白蛇娘娘與許仙的傳說(shuō)。爺爺一會(huì)兒贊美白蛇娘娘的美麗與重情，
一會(huì)兒羨慕許仙的真情與厚愛，可好像也沒有過多的責(zé)備那似乎過于威嚴(yán)的法海。
每每講到此處爺爺就特意回家拿點(diǎn)菖蒲放手里揉搓著，這菖蒲可有一股強(qiáng)烈的辛辣味，
聽說(shuō)也正是這股辣味在驅(qū)散著邪妖氣。幾個(gè)小孩子呢，除了笑笑爺爺?shù)哪枪烧J(rèn)真勁，
也還會(huì)擔(dān)心許仙、擔(dān)心白蛇娘娘、擔(dān)心日后的法海還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在斷橋邊！
事后幾個(gè)小伙伴也還會(huì)繼續(xù)爭(zhēng)論雄黃酒的作用，
爭(zhēng)論法海手中法器的威力以及爺爺講白娘娘故事時(shí)為什么手中要揉搓著菖蒲。
難不成爺爺也會(huì)害怕那一股蛇妖氣，可為什么還要念念不忘白蛇娘娘呢，
而心地善良的鄰家小妹則更多的是在想白蛇娘娘要是不喝這雄黃烈酒多好?。?/p>
“露花、露花”小萍的幾聲喊叫，一下讓露花回過神來(lái)，“或許生活本是這樣吧，
你拼命掙扎想離開的卻一直是你離不開的思念，這小院就是自己快樂童年成長(zhǎng)環(huán)境的翻版。
”露花自言自語(yǔ)道。露花打開自己的房間，推開窗戶，跟方小萍一起開始整理起床鋪來(lái)，
基本的生活用品學(xué)校都事先準(zhǔn)備好了，房間唯一的不便之處就是沒有單獨(dú)的衛(wèi)生間。
不過也沒什么太擔(dān)心，這小院里就住十個(gè)新進(jìn)來(lái)的青年教師。露花算是第一個(gè)，說(shuō)話間，
方小萍看見兩個(gè)女老師從門口閃過，應(yīng)該也是剛報(bào)到安排住這來(lái)了。露花忙于整理房間，
也沒出去張望一下。不到一個(gè)小時(shí)，門窗地板基本上清理搞干凈了，看上去窗明幾凈，
煥然一新，小萍與露花才停下來(lái)歇息。露花總算松了一口氣，
拿出早上出門時(shí)奶奶塞的幾個(gè)雞蛋和花生，跟方小萍一起又邊吃邊聊起往日的時(shí)光。
聊著聊著露花似乎又沉默起來(lái)，或許是想起了奶奶，
明天開始就真正要開始教師生涯了……清晨的陽(yáng)光透過庭院銀杏樹的枝椏照在露花的窗臺(tái)上，
明亮而又熱烈。露花早早起來(lái)匆忙洗漱完畢，
帶上一瓶酸奶就去了重華第一棟教學(xué)樓三樓東一教室，
昨晚學(xué)校教務(wù)處告知露花任教高一五、六班語(yǔ)文兼高一五班班主任。
露花一宿沒睡好既激動(dòng)又有點(diǎn)膽怯，她想給今天來(lái)報(bào)到的學(xué)生以及家長(zhǎng)一個(gè)好印象，
她不知道這些學(xué)生會(huì)不會(huì)喜歡上她，不管怎樣，自己盡力而為吧。推開五班教室的門，
露花見地板、窗戶都干干凈凈，松了一口氣，她以為還是自己讀書時(shí)那樣，
衛(wèi)生都是老師自己搞。黑板上“歡迎新同學(xué)”五個(gè)大字蒼勁有力、鸞翔鳳翥，
她感覺有點(diǎn)像黎主任的字，但又不確定，也沒多想就坐在講臺(tái)上等新來(lái)的學(xué)生。
露花的確沒看錯(cuò)，是黎主任的字，黎主任昨晚寫了六個(gè)班的歡迎辭，高一年級(jí)一共十二個(gè)班，
有六個(gè)新來(lái)的老師當(dāng)班主任，黎主任把新來(lái)老師當(dāng)班主任的班都寫了歡迎辭。
露花見學(xué)生還沒到，仔細(xì)查看了一下學(xué)生花名冊(cè)。大部分學(xué)生都來(lái)自鄉(xiāng)下，
縣城里也就四五個(gè)學(xué)生，露花看到有個(gè)男生來(lái)自自己隔壁村，不由得心生好感，
畢竟這也算是鄉(xiāng)親。中華文化就是這樣，在京城，來(lái)自同一個(gè)省，就是老鄉(xiāng)，在省城，
同一個(gè)市就是老鄉(xiāng)……露花數(shù)了一下一共五十個(gè)學(xué)生，男生二十八個(gè)，女生二十二個(gè)。
就在露花數(shù)名單的時(shí)候，進(jìn)來(lái)了兩個(gè)學(xué)生，后面還跟著家長(zhǎng)。露花高興地向?qū)W生問好，
家長(zhǎng)與學(xué)生倒也客氣，寒暄幾句，登記好名字拿上報(bào)到單就去辦其他入學(xué)手續(xù)。
露花見學(xué)生走了，又低頭看起花名冊(cè)來(lái)。剛才報(bào)到的那兩個(gè)學(xué)生對(duì)露花還是蠻喜歡的，
家長(zhǎng)倒是有點(diǎn)擔(dān)心，這么稚嫩的青年姑娘，能不能管住自己調(diào)皮的孩子，但在孩子面前，
家長(zhǎng)還是對(duì)露花贊不絕口，畢竟這么年輕有才的師大妹子教自己的孩子，還有什么好說(shuō)的呢。
就在露花查看花名冊(cè)的時(shí)候，黎主任帶著一個(gè)男孩子過來(lái)了。男孩子是黎主任的外孫，
有點(diǎn)機(jī)靈也有點(diǎn)頑皮。本來(lái)是安排在一個(gè)男班主任的班里，黎主任把他調(diào)過來(lái)放在露花班里，
黎主任覺得露花能管好這個(gè)男生，因?yàn)樵诟痘ǖ膸状谓徽勚懈杏X露花說(shuō)的生活就是教育，
在生活中影響和陪伴孩子成長(zhǎng)很有道理，黎主任這個(gè)外孫缺的就是在生活中的陪伴教育。
露花自然歡迎，又跟黎主任聊了一會(huì)，看得出黎主任也蠻喜歡跟自己聊，黎主任高度近視，
露花看不出黎主任跟自己說(shuō)話時(shí)那種激動(dòng)閃爍的眼神，
露花希望黎主任以后能多多幫她管好學(xué)生，帶好班。
寫得好就要求黎主任回去把她大學(xué)時(shí)看過的葉圣陶老先生的這句話抄好貼到教室側(cè)面墻壁上。
興趣是我們生命所寄托著的，一個(gè)人的世界，不能大于他的興趣所及的范圍，
唯有這個(gè)范圍方是他內(nèi)在的真實(shí)的世界。在他所感的興趣之外，固然有許多事物圍繞著他，
但是他視若無(wú)睹，聽若不聞，對(duì)他來(lái)說(shuō)，
可以說(shuō)實(shí)際上不存在……今后的教育要著力于擴(kuò)充兒童興趣所及的范圍，
并使他們養(yǎng)成終身的習(xí)慣。一個(gè)人影響他人的能力的大小強(qiáng)弱，
多半靠他自己的興趣的多少和深淺。無(wú)論何人，如果要影響他人，
必須同情和了解他人的興趣所在。所謂同情和了解，就是從他人的觀點(diǎn)去看當(dāng)前的事物，
所以教育者必須要擴(kuò)充自己的興趣范圍，更須要真切了解兒童的興趣可能及到的范圍。
——葉圣陶這一來(lái)二去，自然關(guān)系就更密切，但也給露花帶來(lái)很多情感上的困擾，
命運(yùn)也跌宕起伏的，當(dāng)然這是后話。學(xué)校的生活本就是這樣單調(diào)重復(fù)，日復(fù)一日，
偶爾也有舒緩放松的時(shí)刻，教學(xué)樓與辦公樓的中間有一間兩層樓高的閱覽室，
閱覽室里有咖啡飲料、礦泉水、甜點(diǎn)等，不貴，很便宜的，等于是貼補(bǔ)給老師們的。
露花沒事的時(shí)候就會(huì)來(lái)這上網(wǎng)看些新聞或者雜志報(bào)刊什么的，也會(huì)翻讀一些新書。
一邊喝奶茶一邊上網(wǎng)看新聞啥的，算得上是人生最美妙的時(shí)刻。每次來(lái)閱讀，
露花總會(huì)碰見一個(gè)男老師。男老師一表人才，高大帥氣，清新俊逸，青春氣息十足，
露花生活中不怎么主動(dòng)，每次碰到都是低頭閃過，或許是相同的愛好吧，
男老師主動(dòng)介紹自己，鄒文，大學(xué)畢業(yè)四年了，目前單身教高二歷史，露花也一一回應(yīng)，
這樣也算是彼此開始相識(shí)。就在露花跟鄒文在走廊喝著奶茶咖啡聊著天的時(shí)候，
恰好方小萍也走過來(lái)。方小萍一般是禮拜四下午來(lái)，方小萍教的是數(shù)學(xué)，
平時(shí)也不怎么愛閱讀，來(lái)只是喝點(diǎn)奶茶看點(diǎn)劇片而已。方小萍的舅舅曾經(jīng)跟小萍提起過鄒文，
只是鄒文家境一般，再加上工作也不是特別出色，所以不是特別在意他們能怎么發(fā)展，
有點(diǎn)隨緣吧。但小萍不這樣想，自從舅舅提起后，幾次偷偷打量鄒文，或許是緣份真的未到，
幾次想打招呼，幾次都碰不到單獨(dú)的時(shí)候。小萍見他們兩個(gè)在聊，剛想離開，
露花一眼看到她便招呼她過來(lái)一起聊，小萍也有點(diǎn)樂意開心，自然就正式認(rèn)識(shí)了鄒文。
鄒文別看人高大帥氣，內(nèi)心還是善良單純的狠，或許家境一般，也不怎么想急于成家什么的。
不過，看得出今天鄒文還是蠻開心的，小萍時(shí)不時(shí)給鄒文一個(gè)熱情眼，鄒文也沒什么反應(yīng)，
更多的是等露花來(lái)問自己。有人說(shuō)愛情是一種感覺，也有人說(shuō)愛情是一種緣份，
愛情究竟是什么，或許只有青春的男女說(shuō)的最清楚最美妙。
此刻的方小萍似乎有了一種美好的感覺。離開閱覽室，
方小萍還有一種感覺那就是鄒文對(duì)露花有一種難以言表的好感，或者說(shuō)鄒文愛上了露花，
但露花似乎并沒有喜歡上鄒文，方小萍有點(diǎn)酸眉醋眼的感覺，盡管她跟鄒文壓根才認(rèn)識(shí)一天。
方小萍沿著湖邊慢慢走著，直到太陽(yáng)落山學(xué)生要上晚自習(xí)才回到公寓樓，
躺在床上方小萍越想越不對(duì)勁，她要抓住這幸福的機(jī)會(huì)，勇敢地去追求一回。
她拿起電話就打給她的舅舅，她跟舅舅說(shuō)：“舅舅，你上次跟我提的那個(gè)男老師氣宇不凡，
我蠻喜歡，你幫我去撮合撮合吧……”舅舅正在跟管后勤的周校長(zhǎng)說(shuō)一些事，
就嗯了一聲掛了電話。不過這件事方小萍舅舅還是記在心里。方小萍第一次顯得不那么稚嫩，
盡管全身有點(diǎn)虛弱的感覺，但休息十多分鐘后，方小萍還是歡快的去教室上晚自習(xí)，
今晚有她的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，跟露花比，方小萍似乎果斷一點(diǎn)，情感也沒那么細(xì)膩。方小萍走后，
露花與鄒文也沒聊天，各自回到座位上翻看自己喜歡的書籍雜志。幾天的交往，
鄒文打心眼里喜歡上了露花，言談得體、謹(jǐn)慎、理智、大方，性感，
展現(xiàn)出一種難得的林下風(fēng)氣。人就是這樣，在自己不愛的人面前總從容不迫，淡定自如，
在自己喜歡的人面前又拘束不安，生怕一不小心失去了對(duì)方。方小萍與鄒文目前就這個(gè)狀態(tài)，
鄒文回到公寓樓后沒有出來(lái)，拿起筆小心翼翼地寫起了日記，
他想把從今往后的點(diǎn)滴感受都記下來(lái)。露花則不同，她壓根感覺今天就是很平常的一天。
的確也是，不是說(shuō)看到一個(gè)帥哥就會(huì)人人愛上他，畢竟讀了這么多的書，
看問題與看人或多或少要受自己三觀的影響，來(lái)到重華這些日子，
露花除了覺得黎主任雅人深致跟自己有點(diǎn)共同愛好以外，其他的目前還只是同事、同學(xué)而已。