"王小明呆呆地看著自己的手："這不對啊...系統(tǒng)？""啊哈！"系統(tǒng)興奮地說，

"因?yàn)槟歉呒壏ㄕ葍?nèi)置了火元素增幅矩陣！這說明你不是沒有魔力，

只是你那根破法杖太垃圾了！建議升級裝備！現(xiàn)在特價(jià)：烈焰法杖只要998萬銅幣！

支持分期付款！""滾！"4院長對這位"天才弟子"的教學(xué)方式堪稱魔鬼訓(xùn)練。

"真正的魔法師應(yīng)該在任何條件下都能施法！"某天清晨，院長把王小明倒吊在塔樓外，

"現(xiàn)在，蒙上眼睛，倒著念咒語，給我召喚個(gè)水球洗洗地板！

"王小明頭暈?zāi)垦５刈ブㄕ龋?艾爾瑪·阿奎...不對，

是奎阿·瑪爾艾..."一股高壓水柱從法杖尖端噴出，直接把他沖上了二十米高空。

要不是院長及時(shí)施展漂浮術(shù)，他就要成為第一個(gè)被自己魔法摔死的"天才"了。午餐時(shí)間，

王小明癱在食堂里，用顫抖的手往嘴里塞面包。他的同學(xué)，

一個(gè)叫布蘭登的雀斑少年湊過來："聽說院長讓你用腳畫魔法陣？

""嗯..."王小明生無可戀地點(diǎn)頭，"說是什么'全腦開發(fā)訓(xùn)練'。

""老頭的教學(xué)方式一直很狂野。"布蘭登壓低聲音，

"去年他讓一個(gè)風(fēng)系親和的學(xué)生在龍卷風(fēng)里背咒語，結(jié)果那人現(xiàn)在還在天上飄著呢，

據(jù)說已經(jīng)環(huán)游世界三圈了。"王小明突然覺得嘴里的面包不香了。下午的魔法陣課上，

教授正在講解基礎(chǔ)元素平衡理論。王小明盯著黑板上的魔法陣圖解，越看越覺得眼熟。

"這不就是流程圖嗎？"他小聲嘀咕，

"如果把這個(gè)火元素節(jié)點(diǎn)改成條件判斷..."不知不覺間，他拿起粉筆在黑板上修改起來。

教授剛要阻止，突然發(fā)現(xiàn)被修改的魔法陣亮起了前所未有的光芒。"太神奇了！

"教授推了推眼鏡，"你居然簡化了這個(gè)復(fù)雜魔法陣的魔力路徑！這是革新性的改進(jìn)！

"王小明眨眨眼："啊？我只是覺得這里多個(gè)if判斷會更高效...""伊夫判斷？

那是什么古老秘術(shù)嗎？"教授激動地記錄著，"不愧是院長的弟子！"放學(xué)路上，

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