我有些驚訝地看著眼前的人?！澳闶橇謳熋茫?/p>

”五年前我即將畢業(yè)的時候老師新收了一名學生叫林清歡。那時我正忙著畢業(yè)相關事宜，

和這位小師妹接觸的并不多。僅剩的印象便是她的實驗數(shù)據(jù)出了問題，

卻一直沒有找到是哪里出了差錯。恰好那時候我去實驗室拿東西，

路過實驗臺的時候發(fā)現(xiàn)了林清歡通紅的雙眼。于是我便主動上前詢問林清歡需不需要幫助，

在她說明自己的問題后我一個步驟一個步驟地仔細查看，才終于幫她找出來問題所在。

沒想到五年過去了，那個因為實驗差點落淚的小女孩竟然大變樣了，一時讓自己沒有認出來。

林清歡自然而然地走到我身邊給我?guī)罚Z氣促狹?！翱磥韼熜诌€是記得我這個師妹的，

我還以為五年不見師兄已經(jīng)把我忘干凈了呢。”我摸了摸鼻尖，

這幾年和程知妤這樣冷臉性格的人在一起久了，

他一時之間有些不知道該怎么和活潑的林清歡相處。林清歡卻沒有在意，

見我一直不緊不慢地立馬走著上前拉住我的手臂朝停車場走去?！翱熳呃矌熜?，

老師可是盼星星盼月亮等著你來呢?！眱扇艘宦芳柴Y回了實驗室。站在老師辦公室門前，

我此時卻有些躊躇，不敢推門而入。當初臨近畢業(yè)的時候老師就曾勸過自己，

希望能留下來繼續(xù)做實驗。可那時程知妤剛剛同意當我的女朋友，我的心里自然滿心只有她，

于是選擇跟隨程知妤去學校當老師，婉拒了老師的好意。我第二次接到老師的邀請時，

京城實驗室的項目剛剛決定啟動。老師在電話里勸了我許久。

可那時我和程知妤已經(jīng)在一起五年，更加不舍得離開她便再次拒絕。

那通電話著實把老師氣得不輕。就連半個月前也是師姐打來電話，