“大家好，這是李明，他可厲害啦，攝影技術(shù)超棒！

”林靜的介紹讓李明有些不好意思地?fù)狭藫项^。朗誦會開始后，李明靜靜地坐在角落，

聽著同學(xué)們深情朗誦關(guān)于夏天的詩歌。那些優(yōu)美的文字仿佛為他打開了一扇新的大門，

讓他領(lǐng)略到了文學(xué)別樣的魅力。林靜在一旁偷偷觀察著李明的表情，看到他沉浸在詩歌中，

心中感到十分開心?；顒咏Y(jié)束后，李明對林靜說：“真沒想到文學(xué)能有這么大的感染力，

以前我都沒怎么關(guān)注過?！绷朱o笑著說：“那以后你可以多參加我們社團(tuán)的活動呀，

文學(xué)和攝影其實有很多相通的地方呢，都能表達(dá)出對生活的感受?！睅滋旌螅?/p>

李明也邀請林靜去參加一個攝影展。這個攝影展是學(xué)校攝影愛好者們共同舉辦的，

展示了許多精彩的作品。李明帶著林靜穿梭在一幅幅作品之間，

耐心地給她講解每幅作品的拍攝技巧和背后的故事。林靜聽得津津有味，

對攝影有了更深的認(rèn)識，同時也對眼前這個熱愛攝影的男生有了更多的了解。在這個夏天，

他們一起在校園的湖邊拍攝夕陽下波光粼粼的湖水，一起爬上學(xué)校的天臺捕捉星空的璀璨。

隨著相處的時間越來越多，兩人之間的感情也在悄然升溫。一次，

他們在校園的花園里拍攝盛開的花朵時，李明看著專注拍攝的林靜，心中涌起一股沖動，

他輕輕地牽起了林靜的手。林靜微微一怔，臉上泛起紅暈，但并沒有掙脫，

兩人就這樣手牽著手，感受著彼此的心跳，夏日的微風(fēng)輕輕拂過，

仿佛也在為他們的感情送上祝福。第三章：沖突（秋）秋天，校園里的樹葉漸漸染上了金黃，

為校園鋪上了一層金色的地毯。然而，在這個看似美好的季節(jié)里，

林靜和李明之間卻出現(xiàn)了裂痕。隨著大學(xué)二年級課程難度的增加，學(xué)業(yè)壓力也越來越大。

林靜一直是個對學(xué)業(yè)很認(rèn)真的學(xué)生，她希望李明也能把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，

為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。而李明，對攝影的熱愛愈發(fā)深厚，

他想要抓住各種機(jī)會去參加攝影比賽，提升自己的攝...