主動(dòng)搞學(xué)習(xí)而不是打游戲，這一連串的驚喜讓她覺(jué)得不真實(shí)。她甚至也揪了自己一把，

發(fā)現(xiàn)疼，才接受了這一切?！皠e學(xué)習(xí)太晚，有什么事和媽說(shuō)?！庇嗉曼c(diǎn)了點(diǎn)頭，

合上本子：“知道了，媽，你也早點(diǎn)休息，晚安！”躺在床上，余悸開(kāi)始慢慢整理記憶，

穿越回來(lái)的這一天，他的記憶都是混亂的，很多事情發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)他都不記得。

當(dāng)他開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的天賦就回來(lái)了。與生俱來(lái)的學(xué)習(xí)能力，

讓他迅速掌握一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，他迅速給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

他要像沒(méi)打游戲以前一樣，老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)學(xué)霸，讓同學(xué)羨慕，讓老師高興，讓陳蕓欣慰。

當(dāng)然，讓顧菲喜歡上自己，這個(gè)是關(guān)鍵。清晨的第一縷陽(yáng)光如約而至，余悸馬上睜開(kāi)眼，

其實(shí)他五點(diǎn)不到他就醒來(lái)了，由于太激動(dòng)了，他一直睡不著，渾渾噩噩的就挨到了早上。

他來(lái)得太早了，教室里格外的安靜，一個(gè)人也沒(méi)有。他本來(lái)還想抽空學(xué)習(xí)一下，但他發(fā)現(xiàn)，

自己激動(dòng)得什么書也看不進(jìn)去，于是索性不看了，安心等待顧菲的到來(lái)。

第一節(jié)課是吳老師的課。吳老師還是和昨天一樣，率先走上講臺(tái)，手里拿著課本，

他的臉色并不好看，下意識(shí)看向了滿眼放金光的余悸。下面吵吵鬧鬧的同學(xué)一瞬間變得安靜。

余悸此時(shí)正在努力往門外看著，雖然女孩站在門邊的拐角，只露出若隱若現(xiàn)的輪廓，

但他知道一定是顧菲。他心里不自覺(jué)的砰砰跳，恨不得現(xiàn)在馬上出去抱著她，

那個(gè)女孩果然還是來(lái)了。上一世他是和顧菲同一天轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，

那時(shí)候顧菲異常的高冷和難以靠近，余悸后來(lái)才知道了一個(gè)名詞，刺猬女孩。

顧菲就是一個(gè)刺猬女孩，刺猬女孩渾身帶刺，讓人難以靠近，避而遠(yuǎn)之，

她們的溫柔只留給自己喜歡的人，也就是因?yàn)檫@樣，上一世他才會(huì)不敢靠近顧菲半分。

顧菲日記里寫的余悸扶別的女生不扶她，也是因?yàn)楹ε聦?dǎo)致的。吳老師咳嗽兩聲，

開(kāi)口道：“咳咳！今天我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女孩?！闭f(shuō)完看了看外面的顧菲：“進(jìn)來(lái)吧！