引起共鳴的典型呢？”“比如，那些常年扎根基層，默默奉獻，

甚至為了保護人民群眾生命財產(chǎn)安全而流血犧牲的普通民警，他們的故事，

往往比那些高高在上的領(lǐng)導(dǎo)報告，更能體現(xiàn)我們公安隊伍的忠誠和擔(dān)當(dāng)。

”“如果你能挖掘出這樣的典型，用生動的筆觸，真實的細節(jié)，把他們的故事講好，

那不僅能提升我們公安隊伍的整體形象，也能為你個人……積累寶貴的政治資本啊。

”高育良這番話，說得語重心長。祁同偉立刻明白了恩師的良苦用心。這是在給他指路子，

也是在給他創(chuàng)造機會！“高老師，學(xué)生明白了！謝謝您的指點！”祁同偉激動地說道。

掛斷電話，祁同偉立刻就行動起來。他根據(jù)高育良的提示，

開始在全省公安系統(tǒng)的簡報和內(nèi)部通訊中，仔細搜尋那些可能被忽略的基層先進事跡。很快，

一個發(fā)生在偏遠山區(qū)派出所的故事，引起了他的注意。那是一個叫王家坳的深山派出所，

全所只有三個民警，卻要負責(zé)方圓近百平方公里的治安。那里的所長，叫李守信，

已經(jīng)在那個崗位上堅守了二十多年，把最好的青春都獻給了大山里的人民。

他的妻子因為常年兩地分居，跟他離了婚。他的兒子因為缺乏照顧，學(xué)習(xí)成績一直不好。

但他卻無怨無悔，破獲了無數(shù)案件，調(diào)解了無數(shù)糾紛，救助了無數(shù)群眾，

被當(dāng)?shù)乩习傩沼H切地稱為“大山里的守護神”。這個故事，深深地打動了祁同偉。他覺得，

這不就是高老師說的那種，能打動人心，引起共鳴的典型嗎？

他立刻寫了一份詳細的調(diào)研采訪計劃，準備親自去王家坳派出所，深入采訪李守信所長。

他把計劃書交給了處長方國棟。方國棟拿起計劃書，草草地翻了幾頁，眉頭就皺了起來。

“小祁啊，你這剛來幾天??？就想著下基層調(diào)研了？”方國棟的語氣，帶著一絲不悅，

“宣傳處的工作，千頭萬緒，你先把處里的基本情況熟悉了再說吧?！薄岸遥?/p>

王家坳那種窮山溝，有什么好宣傳的？我們要宣傳的，是那些高大上的，

能體現(xiàn)我們省廳水平...