系統(tǒng)機(jī)械音在腦海里響起：“宿主前世因救火被困教學(xué)樓，導(dǎo)致重度吸入性損傷，錯(cuò)失高考。

本次修正目標(biāo)：讓宿主以全省前十的成績(jī)考入A大。”晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，

我故意磨到最后一個(gè)離開教室。夕陽把走廊染成蜂蜜色，我摸著墻壁數(shù)到第三塊瓷磚，

指尖觸到了潮濕的水跡——這是前世火災(zāi)的起點(diǎn)。

電工老李私拉的電線短路引燃了堆積在這里的舊試卷，而此刻，

那捆用黃膠帶捆扎的《五年高考三年模擬》真題集正靜靜躺在清潔工具間角落。

“檢測(cè)到宿主發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵線索，是否領(lǐng)取初級(jí)預(yù)知技能？”系統(tǒng)界面彈出選項(xiàng)時(shí)，

我聽見樓梯間傳來拖沓的腳步聲。老李的藍(lán)色工裝褲腿率先映入眼簾，

他腰間的工具包晃蕩著，露出半截絕緣膠布——正是這卷膠布在起火時(shí)纏住了我的腳踝。

“領(lǐng)取?！蔽以捯粑绰洌暰W(wǎng)膜上突然浮現(xiàn)出紅色網(wǎng)格。

老李的每一個(gè)動(dòng)作都變成慢鏡頭：他蹲下身檢查電箱時(shí)，左手小指無意識(shí)地蹭過電線接口，

那里的絕緣層已有三道細(xì)微裂痕。預(yù)知畫面突然閃現(xiàn)：明晚十點(diǎn)十七分，

他會(huì)因?yàn)榻与娫挄r(shí)的揮手動(dòng)作扯斷電線，火星濺在試卷堆上的瞬間，

系統(tǒng)界面將彈出紅色警報(bào)。“李叔，這里通風(fēng)不好，您明天再修吧？”我攥緊校服下擺，

指甲幾乎掐進(jìn)掌心。老李抬頭時(shí)，

我看見他后頸新曬出的紅斑——和前世火災(zāi)后法醫(yī)報(bào)告里的灼傷位置分毫不差。他猶豫片刻，

收拾工具時(shí)，那卷絕緣膠布從包里滑出，滾到了我腳邊。

阻止老李進(jìn)入教學(xué)樓”“6月15日晨跑時(shí)攜帶滅火器”“說服班長提前一周清理舊試卷”。

月光透過窗簾縫隙落在手腕上，我突然想起前世火災(zāi)后，第一個(gè)沖進(jìn)火場(chǎng)救我的，

是總被我當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的轉(zhuǎn)學(xué)生沈硯之。系統(tǒng)界面在凌晨三點(diǎn)突然亮起，

任務(wù)面板更新：“支線任務(wù)：幫助沈硯之找回被藏起的競(jìng)賽資料，獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)知時(shí)長+1小時(shí)。

”我摸著枕頭下的手機(jī)，想起昨天在走廊拐角，曾看見周晴往沈硯之的儲(chǔ)物柜里塞過什么。

早自習(xí)鈴響前，...