開始制定計(jì)劃。首先，我要重新拾起學(xué)習(xí)，證明自己的實(shí)力。其次，

我要暗中收集他們陷害我的證據(jù)。最后，我要在關(guān)鍵時(shí)刻反擊，讓他們嘗嘗被背叛的滋味。

月光灑在我臉上，我的嘴角勾起一個(gè)冰冷的弧度。陳浩然，你以為我還是前世那個(gè)傻子嗎？

這一次，我會(huì)讓你們知道什么叫做真正的絕望。第2章第二天一早，

我比平時(shí)早起了一個(gè)小時(shí)。陳浩然還在呼呼大睡，我已經(jīng)在桌前開始復(fù)習(xí)了。

前世的我雖然是學(xué)渣，但重生后，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力和理解力都有了質(zhì)的提升。

那些曾經(jīng)看不懂的數(shù)學(xué)公式，現(xiàn)在變得清晰明了。物理定律、化學(xué)方程式，

一切都像是刻在我腦子里一樣。"墨軒？你怎么起這么早？"陳浩然揉著眼睛坐起來。

"想多復(fù)習(xí)一會(huì)兒。"我頭也不抬地說道。陳浩然走過來看了看我的課本，

眼中閃過一絲詫異。"你在看高等數(shù)學(xué)？這不是大學(xué)的內(nèi)容嗎？"我淡淡一笑，"隨便看看，

增長見識(shí)。"實(shí)際上，這是我為了后面的計(jì)劃做準(zhǔn)備。

我要在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，讓所有人刮目相看。上午的化學(xué)課上，

老師講到有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)理。這是高三化學(xué)的難點(diǎn)，很多同學(xué)都聽得云里霧里。

我卻聽得津津有味，前世大學(xué)四年的化學(xué)知識(shí)在這一刻發(fā)揮了作用。"林墨軒，

你來回答這個(gè)問題。"化學(xué)老師突然點(diǎn)名，顯然是想為難我這個(gè)"學(xué)渣"。我站起來，

淡定地說出了標(biāo)準(zhǔn)答案，還補(bǔ)充了兩種不同的反應(yīng)路徑。全班都愣住了。

化學(xué)老師更是驚訝得說不出話來。"很好，回答得很完整。"老師強(qiáng)壓著心中的震驚夸獎(jiǎng)道。

我坐下后，感受到了周圍同學(xué)異樣的目光。陳浩然的臉色更是難看到了極點(diǎn)。下課后，

蘇雨涵走過來，"墨軒，你今天怎么這么厲害？""只是運(yùn)氣好，正好復(fù)習(xí)過。

"我謙虛地說道。但我知道，這只是開始。中午在食堂吃飯時(shí)，

我注意到陳浩然和王小明在竊竊私語。我裝作不經(jīng)意地走過去，正好聽到幾句話。

近有點(diǎn)不對(duì)勁...""...要不要提...