玩具車的小主人也說(shuō)：“我們一起玩，你把你的玩具給我玩一下，好不好？

”寶寶這才松開(kāi)手，點(diǎn)頭答應(yīng)。兩個(gè)小朋友交換了玩具，又開(kāi)心地玩了起來(lái)。這件事之后，

陸景川和司九音意識(shí)到寶寶在社交方面需要更多的引導(dǎo)。回到家，

他們專門(mén)找了一些關(guān)于分享和友好相處的繪本，每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)給寶寶講這些故事。

比如《小兔子分胡蘿卜》，小兔子把自己的胡蘿卜分給小伙伴，

最后收獲了大家的友誼和更多快樂(lè)；還有《小熊的玩具店》，

小熊學(xué)會(huì)了和朋友們一起分享玩具，玩具店變得更加熱鬧有趣。通過(guò)這些生動(dòng)有趣的故事，

寶寶漸漸明白了分享的意義。為了讓寶寶更好地實(shí)踐分享，

陸景川和司九音經(jīng)常邀請(qǐng)寶寶的小伙伴來(lái)家里做客。每次有小朋友來(lái)，

他們都會(huì)準(zhǔn)備豐富的零食和玩具，并引導(dǎo)寶寶把自己喜歡的東西拿出來(lái)和小伙伴分享。

一開(kāi)始，寶寶還是有些舍不得，但看到小伙伴開(kāi)心的樣子，

以及小伙伴也愿意拿出自己的玩具和他交換，寶寶慢慢變得大方起來(lái)。然而，

社交中的問(wèn)題并非只有分享這一項(xiàng)。有一次，寶寶和幾個(gè)小朋友在院子里玩搭積木的游戲。

大家原本分工合作，打算搭建一座超級(jí)大城堡。可寶寶卻總是按照自己的想法來(lái)，

不聽(tīng)從其他小朋友的建議，還把別人搭好的部分推倒，說(shuō)那樣不好看。小朋友們都很生氣，

紛紛表示不想和寶寶一起玩了。寶寶委屈地跑回陸景川和司九音身邊，訴說(shuō)著自己的委屈。

陸景川和司九音耐心地聽(tīng)完寶寶的講述，司九音溫柔地說(shuō)：“寶寶，大家一起做游戲，

就像一起蓋房子，每個(gè)人都有自己的想法，都很重要哦。你不能只按照自己的想法來(lái)，

也要聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友的意見(jiàn)呀，這樣才能把城堡蓋得又大又漂亮。

”陸景川也接著說(shuō)：“而且，推倒別人搭好的積木是不對(duì)的，會(huì)讓小朋友們傷心。

你去跟他們道個(gè)歉，說(shuō)你以后會(huì)注意，好不好？”寶寶低著頭，想了一會(huì)兒，

然后鼓起勇氣走到小朋友們身邊，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不該...