”江哥的得意門生、學霸清婉在我嘚瑟之前好心提醒一句。我神色巨變，

同桌和洋洋的玉米掉了一地。

“WTF!”藝術(shù)家氣質(zhì)濃郁的Yolin從一堆漫畫后拔出他滿頭卷毛的腦袋。

“江哥是受了什么刺激？這種夢話都說得出來?！薄安恢谷绱?。”清婉作為化學課代表，

很負責任的解釋，“下下次考試，選擇題得分要得到三十六分及以上。

再下下下次考試……”眾生哀嚎。剛好江哥路過，探頭進來：“今晚我有隔壁班的晚自習，

課間的時候，那些沒及格的同學自覺一點，試卷自己拿著來找我。”眾生哀嚎于內(nèi)心。

江哥置若罔聞。說起江哥和我們班的緣分，那是小孩沒娘，說來話長。那是在高二開學，

教了我們一年的化學老師因身體原因調(diào)離崗位，

有鬼畜中的戰(zhàn)斗機之稱的江哥接手了我們班爛的驚人的化學，

后來江哥說其實比起我班化學爛的驚人，他更驚訝的是我們懶的驚人，我們說老師你更驚人。

畢竟，江哥是一個隨時在智商上鄙視我們，在語言上打擊我們，在情商上仰望我們的老師。

“你們是怎么說？這種題都不會做？說了多少次，按步驟，砍白菜一樣的砍！

”“不聽我的話，瞎做，亂做，永遠都是雜牌軍，摸不準方向！

” “下面我抽兩個同學上來寫一下化學方程式?！薄绲睦讌栵L行和他的腿長成正比，

后來我們發(fā)現(xiàn)他的套路和顏值成了反比，顏值低不可怕，

可怕的是他天天在誤認為自己很帥的道路上越走越遠，自詡顏值高責任大，

并自我標榜為高三年級的男神老師。為此，別班的同學屢次對我們班同學的眼神有了懷疑，

我們自我安慰，咱看的是學識，不是顏值。江哥專業(yè)知識過硬，業(yè)務(wù)能力一流。

?自從擔負起了拯救我們班化學的重任后，就投身于轟轟烈烈的教學大業(yè)。

整個高二用了老命把我們班拖上正軌，到了高三，

更是以一種鞠躬盡瘁死而后已的勁頭折磨我們。同桌總結(jié)江哥：睡的比高三晚起得比高三早，

校門口賣早點的大媽都以為這小...