對直播間的人假哭，“寶寶們，我一直在被蘇晴欺負，她仗著家里有錢，

就不把我們班的人放在眼里?！薄笆前?，我們晚交一次作業(yè)，她就要讓全班人在雨里站著！

”白雯雯打開手機，找出不久前拍的照片。畫面里，全班人在雨里站著，

只有我安穩(wěn)地坐在大巴里。這種鮮明強烈的對比，頓時激起了網友憤怒的情緒。

“這么惡毒的孩子怎么有臉活著呢？我建議禁止她參加高考！”“那些站著的孩子多可憐，

他們爸媽看見不得心疼死了?！薄斑@和校園霸凌有什么區(qū)別？”憤怒的觀眾不僅咒罵著我，

還把我媽的信息也查了出來，紛紛說要抵制資本家。白雯雯帶著勝利者的神情注視著我，

短短幾分鐘內她的社交賬號粉絲量就激增數十萬。

憑借這些新獲得的關注者以及精心塑造的高考受害者形象，即使沒能進入名校，

她也完全可以開展直播銷售業(yè)務，輕松賺取巨額利潤。

校長此時面色陰沉地轉向我：“蘇晴同學，校方會對此次事件進行徹底調查。

若最終確認是你所為……”他話未說完，媽媽便冷聲打斷：“要調查就現在當場查證！正好，

我已經聯系了警方?！本瘑T上前接收媽媽的手機時表示：“這關系到數十位考生的前途命運，

我們將開啟網絡直播，邀請所有網友共同見證調查過程。”與此同時，

工作人員在現場架設起一塊大型顯示屏幕。警方開始播放媽媽手機中存儲的監(jiān)控錄像。

第六章屏幕上首先播放的是眾人在雨中等待車輛的片段。

與白雯雯提供的照片唯一不同之處在于，這次畫面中清晰顯示我也站在瓢潑大雨中。

“我發(fā)現通往考場的幾條主要道路積水嚴重，我們必須立即啟程，否則很可能會被困在路上。

”“白雯雯同學還未到達也不要緊，我已經與志愿者協(xié)調好，會有專人護送她前往考場，

絕不會耽誤考試?！边@段視頻播出后，原本在直播間辱罵我們的觀眾突然安靜下來，

彈幕區(qū)域甚至出現了長達數秒的空白后才重新活躍?！叭绻@段視頻屬實，

那我們確實冤枉了好人。”“這...