"李明心里有了計劃。第二天早上，李明很早就到了學(xué)校。

他看到王老師鬼鬼祟祟地把張偉等幾個人叫到辦公室。李明悄悄跟到辦公室門外，

聽到王老師小聲說："今天的考試題目我昨天看過了，

有幾道重點題我提醒你們一下..."就在這時，李明故意大聲咳嗽了一聲，然后推門進去。

"老師，我有道題想問您。"王老師和張偉等人都嚇了一跳，王老師結(jié)結(jié)巴巴地說："李明，

你怎么來得這么早？"他的心聲是："完了，這小子不會聽到什么了吧？

"李明裝作什么都沒發(fā)現(xiàn)的樣子："我想請教您一道數(shù)學(xué)題，不過看您在忙，

我等會兒再來吧。"說完轉(zhuǎn)身就走，留下一臉驚慌的王老師和張偉等人?？荚囬_始后，

李明仔細觀察著張偉等人的表現(xiàn)。果然，他們對某些題目顯得異常熟悉，

做題速度也比平時快很多。張偉的心聲傳來："還好老師提前告訴了我們答案，

這些題目果然都出現(xiàn)了。"考試結(jié)束后，成績很快就出來了。

張偉等幾個人的成績明顯比平時好很多，而其他同學(xué)的成績基本保持不變。

李明知道機會來了。下午，他找到了年級主任陳老師。陳老師是個比較正直的人，

李明從他的心聲中了解到這一點。"陳老師，我想舉報一件事。"李明嚴(yán)肅地說。

陳老師有些意外："什么事？""我懷疑這次模擬考試有人泄題。

"陳老師皺起眉頭："你有什么證據(jù)嗎？

"李明早就準(zhǔn)備好了："您可以對比一下張偉等幾個人這次考試的成績和平時的成績，

差距實在太大了。而且我今天早上看到王老師把他們叫到辦公室，好像在說什么考試的事情。

"陳老師的心聲傳來："確實有些奇怪，張偉這次的成績比平時高了40多分，

這種提升幅度很不正常。""我會調(diào)查這件事的，如果真的有問題，學(xué)校絕不會姑息。

"陳老師說道。李明點點頭，但他知道光是這樣還不夠。他需要更直接的證據(jù)。當(dāng)天晚上，

李明潛入了學(xué)校。他知道王老師的辦公桌里一定有相關(guān)的證據(jù)。利用讀心能力，