教務(wù)處小王更是見她進(jìn)門就匆匆離開?！霸趺戳耍俊鼻貝倖?wèn)坐在旁邊的李老師。

李老師欲言又止，最后只是嘆了口氣：“你自己小心點(diǎn)吧?！鼻貝倹](méi)再多問(wèn)，

打開電腦調(diào)出學(xué)生考勤記錄和成績(jī)變化表，試圖找出更多線索。

但越查越覺(jué)得事情不對(duì)勁：這些學(xué)生的家庭背景各異，平時(shí)表現(xiàn)也都很穩(wěn)定，

怎么會(huì)突然集體“失?！?？她正想聯(lián)系家長(zhǎng)核實(shí)情況，卻被校長(zhǎng)秘書叫去會(huì)議室。

這次會(huì)議比上次更壓抑。王副校長(zhǎng)坐在主位，神情冷淡，旁邊還坐著兩位年級(jí)組長(zhǎng)，

氣氛凝重?！扒乩蠋?，最近你在私下調(diào)查一些不該管的事，是吧？”王副校長(zhǎng)開門見山。

“我只是關(guān)心學(xué)生的身心健康。”秦悅直視對(duì)方，“作為班主任，這是我的職責(zé)?！薄奥氊?zé)？

”王副校長(zhǎng)冷笑一聲，“你知不知道現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)都在議論你？

說(shuō)你是多管閑事的‘理想主義者’?！薄叭绻B老師都不關(guān)心學(xué)生，誰(shuí)來(lái)關(guān)心？

”秦悅毫不退讓。王副校長(zhǎng)眼神一冷：“我希望你明白自己的身份。

不要做一些讓自己后悔的事。”會(huì)議結(jié)束后，秦悅走出會(huì)議室，腳步沉重。她知道，

自己已經(jīng)被盯上了?；氐郊?，天色已晚。秦悅疲憊地靠在沙發(fā)上，陸軒遞來(lái)一杯溫水。

“今天又被訓(xùn)了?！彼嘈?，“王副校長(zhǎng)警告我別多管閑事。

”陸軒輕輕握住她的手：“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗?！薄拔抑??！鼻貝傸c(diǎn)頭，

“可我真的能改變什么嗎？”“你能?！标戃幠抗鈭?jiān)定，“因?yàn)槟阋呀?jīng)改變了很多人。

”他頓了頓，拿出一張紙條：“這是我一個(gè)老朋友的信息，他說(shuō)愿意幫你查這件事。

”秦悅接過(guò)紙條，心中涌起一股暖意。她知道，陸軒一直在默默支持著她，

哪怕面對(duì)的是整個(gè)學(xué)校的阻力。幾天后，通過(guò)陸軒提供的信息，

秦悅找到了一位曾在教育系統(tǒng)工作多年的退休教師——陳老師。這位老人聽完秦悅的講述后，

神色凝重?！斑@事不簡(jiǎn)單?！标惱蠋煶烈髌蹋?/p>

“我聽說(shuō)最近有一股神秘勢(shì)力正在暗中操控幾所重點(diǎn)中學(xué)的招生與教學(xué)資源。”“真的？...