我不會(huì)松懈的。"我認(rèn)真回答。這段時(shí)間，班里的氛圍變得更加融洽。

同學(xué)們都把我當(dāng)成了榜樣，學(xué)習(xí)積極性明顯提高?！窘欢寄軓牡箶?shù)變成第一，

我們也要努力?！俊居薪辉谖覀儼?，感覺(jué)特別有動(dòng)力。

】連以前看不起我的人也改變了態(tài)度。劉磊主動(dòng)找我討論問(wèn)題："江昊，

這道題你是怎么解的？"【現(xiàn)在只能抱江昊的大腿了，希望能從他那里學(xué)到點(diǎn)東西。

】我耐心地給他講解，雖然知道他的真實(shí)想法，但還是愿意幫助他?！井吘雇耙粓?chǎng)，

能幫就幫吧?！恐挥型鯐悦饕恢睂?duì)我充滿(mǎn)敵意。他的成績(jī)因?yàn)橹暗某舐勈艿胶艽笥绊懀?/p>

現(xiàn)在只能勉強(qiáng)保持在中等水平?！径际墙缓Φ模绻麤](méi)有他，我現(xiàn)在還是年級(jí)前幾名。

】有一天，他終于忍不住了，當(dāng)眾挑釁我："江昊，你不要太得意，

自主招生說(shuō)不定也有水分。"全班同學(xué)都驚訝地看著他?！就鯐悦鳢偭藛幔?/p>

居然質(zhì)疑江昊的成績(jī)？】【他這是嫉妒心理作怪吧?！课依淅涞乜粗?王曉明，

你有什么證據(jù)嗎？""我...我就是覺(jué)得你變化太快了，不正常。"他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

【這個(gè)混蛋，我一定要找到他的把柄?！?如果沒(méi)有證據(jù)，請(qǐng)不要隨便質(zhì)疑別人。

"我平靜地回應(yīng)。張老師也站出來(lái)說(shuō)話(huà)："王曉明，江昊的成績(jī)是大家有目共睹的，

你不要胡亂猜測(cè)。"【這孩子心理有問(wèn)題，得找時(shí)間好好談?wù)??！客鯐悦饔樣樀刈拢?/p>

但眼中的恨意更濃了?！窘唬愕戎?，我一定會(huì)讓你露出真面目的。】我心里冷笑，

王曉明啊王曉明，你以為現(xiàn)在的我還是以前那個(gè)任你欺負(fù)的江昊嗎？放學(xué)后，

我正在收拾書(shū)包，聽(tīng)到門(mén)外有人在議論。"聽(tīng)說(shuō)江昊家里很窮，他爸媽都是打工的。

""真的嗎？那他怎么能考這么好？""人窮志不窮唄，人家就是爭(zhēng)氣。

"【原來(lái)江昊家境這么困難，能有今天的成績(jī)真不容易。】我心里有些感動(dòng)，

這些同學(xué)雖然平時(shí)不怎么來(lái)往，但還是很公正的。這時(shí)，王曉明從門(mén)外經(jīng)過(guò)，

聽(tīng)到了這些議論?！窘患依锔F？...