兩個(gè)人物形成了鮮明的對比，

也代表了作者對理想與現(xiàn)實(shí)的思考..."面試官們露出了滿意的笑容。

顧景琛的回答也很精彩，但相對來說比較中規(guī)中矩。蘇晴雅的回答就有些勉強(qiáng)了，

明顯準(zhǔn)備不足。第三個(gè)環(huán)節(jié)是綜合素質(zhì)測試。"請談?wù)勀銓?知識(shí)改變命運(yùn)'這句話的理解。

"輪到我回答的時(shí)候，我看了一眼蘇晴雅，然后開口："我認(rèn)為這句話有兩層含義。

第一層是字面意思，通過學(xué)習(xí)知識(shí)，我們可以改變自己的社會(huì)地位和生活環(huán)境。

但第二層含義更重要，那就是知識(shí)能夠改變我們對世界的認(rèn)知，讓我們明白什么是對的，

什么是錯(cuò)的。"我頓了頓，繼續(xù)說道："有些人以為有了權(quán)勢就可以改變命運(yùn)，

有些人以為有了金錢就可以改變命運(yùn)。但真正能夠改變命運(yùn)的，只有知識(shí)和品格。

因?yàn)橹挥羞@兩樣?xùn)|西，是別人奪不走的。"這番話明顯是在影射蘇晴雅家族的做法，

在場的人都聽出來了。面試官們交換了一下眼神，

其中一位教授問道："那你覺得在追求知識(shí)的過程中，最重要的品質(zhì)是什么？""誠實(shí)。

"我毫不猶豫地回答，"如果一個(gè)人連誠實(shí)都做不到，

那他學(xué)再多的知識(shí)也只會(huì)成為傷害別人的工具。"面試結(jié)束后，我們在走廊里等待結(jié)果。

蘇晴雅紅著眼睛看著我，"江暖橙，你滿意了嗎？""我只是在爭取自己應(yīng)得的。

"顧景琛走過來，眼神復(fù)雜地看著我，"暖橙，你真的變了很多。""是啊，

以前的我太傻了。"我平靜地說道，"總以為只要努力學(xué)習(xí)就夠了，

沒想到還要防備身邊的小人。"這時(shí)，那些文字又出現(xiàn)了。"女配徹底翻身了！

這個(gè)反擊太漂亮了！""蘇晴雅要完蛋了，她根本比不過江暖橙。

""顧景琛好像對江暖橙有點(diǎn)刮目相看了。""這劇情走向不對啊，女配怎么變成女主了？

"半個(gè)小時(shí)后，結(jié)果出來了。張副局長宣布："經(jīng)過公正評審，

保送名額確定為：顧景琛、江暖橙。"蘇晴雅瞬間癱坐在椅子上，眼淚滂沱。我看著她，

心里沒有絲毫的...