構(gòu)成處理連續(xù)變化現(xiàn)象的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)框架......."上面的老師還在滔滔不絕的講課，

可是下面的某一個(gè)學(xué)生竟然開(kāi)始走神了。旁邊的人看著一向認(rèn)真上課的好兄弟竟然走神了，

不是吧，微積分的課也敢分神，這就是保送生的實(shí)力的嗎？梁運(yùn)用手碰了碰他的手，

自從午飯之后，這個(gè)男人就一直沉默寡言，最近幾天他的精神狀態(tài)好像都不太好，

就跟失戀了一樣。這幾天連門(mén)也不出了，上完課就回宿舍睡覺(jué)躺著，

好久都沒(méi)見(jiàn)他跟應(yīng)婉出去了，不，他不會(huì)真的猜對(duì)了吧？他真的失戀了吧。

他再次看了看旁邊的臉色，一副要死不活的，不由得感慨道：”愛(ài)情，這玩意真折騰人。

”上面認(rèn)真講課的老師，看見(jiàn)一向認(rèn)真的聽(tīng)課的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，咳嗽了幾聲，以示提醒，

可是他的提醒其他學(xué)生倒是接收到了，可是某個(gè)走神的學(xué)生愣是沒(méi)有接收到。

老師剛寫(xiě)再說(shuō)些什么，下課的鈴聲就響了。老師說(shuō)了下課之后，邢之北就機(jī)械式的站了起來(lái)，

蓋上書(shū)本，徑直的走向走出教室門(mén)口。“哎，你這同學(xué)怎么回事?。?/p>

怎么今天聽(tīng)課........”他沒(méi)說(shuō)完呢？邢之北就當(dāng)著他的面直接走出了教室。

梁運(yùn)在后面連忙解釋道：“老師，不好意思，他最近身體不太舒服?！薄鞍。?/p>

身體不太舒服啊，那身體不太舒服，要好好休息，你回去好好照顧他?！薄昂玫?，

謝謝老師關(guān)心?！绷哼\(yùn)應(yīng)下之后馬上飛快的跟在他的后面，他現(xiàn)在可得好好的看著他，

免得待會(huì)出了什么意外。看著一直往前走的男人，梁運(yùn)扯住他笑道：“晚飯吃什么呀，

走我請(qǐng)你吃大餐?！闭l(shuí)知道男人只是淡淡的甩開(kāi)他的手：“你自己吃吧，我沒(méi)有胃口。

”梁運(yùn)還是不放棄，他現(xiàn)在可不敢讓他自己一個(gè)人待在宿舍到時(shí)候一時(shí)想不開(kāi)了，

這可怎么辦？繼續(xù)開(kāi)口：“下周我們學(xué)校跟隔壁的學(xué)校打籃球誒，也是籃球社的一員，

你不該去訓(xùn)練嗎？”他的薄唇緊緊抿著，雙目失神，語(yǔ)氣平淡：“不了，我不去打了。

你自己去打吧。”眼看籃球不行，那么就換一個(gè)方...