時(shí)光匆匆流逝，
何平生在葉家已經(jīng)連續(xù)休養(yǎng)了將近大半年之久。
其實(shí)，以他的身體狀況來(lái)說(shuō)，早就應(yīng)該痊愈了，
但之所以拖延至今，完全是因?yàn)樗蔷髲?qiáng)而又執(zhí)著的性子。
何平生始終不肯放棄教導(dǎo)葉秀秀和葉如煙儒家經(jīng)典，
仿佛非要與這兩個(gè)小姑娘較個(gè)高下不可。
然而，每一次給葉秀秀上課時(shí)，
她總能把那些儒家經(jīng)典中的圣人之言解讀得稀奇古怪、面目全非，
氣得何平生氣血翻涌，道心幾近崩潰。
就這樣，日復(fù)一日地堅(jiān)持到了一個(gè)星期之前，
何平生終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈地選擇了放棄。
從那時(shí)起，他才開(kāi)始全心全意地投入到自身的康復(fù)之中。
眼看著葉秀秀如此難以教導(dǎo)，
就連一向沉穩(wěn)的白清夏也不禁憂心忡忡起來(lái)：
“只要一給秀秀上課，就給何平生氣的道心破碎，照這樣下去，可該怎么辦才好?。俊?/p>
畢竟，連儒家經(jīng)典圣人言都能被她歪曲至此，
真不知道日后這孩子會(huì)變成什么樣。
相較之下，葉如煙的表現(xiàn)則堪稱優(yōu)秀。
她不僅將儒家經(jīng)典圣人言背誦得滾瓜爛熟，
而且理解深刻，常常能夠舉一反三。
面對(duì)這種情況，
葉慶平經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，終于想出了一個(gè)應(yīng)對(duì)之策：
“既然如此，不如就讓她們盡早開(kāi)始接觸儒家功法吧。通過(guò)每日誦讀功法，”
“讓其中蘊(yùn)含的道理慢慢滲透進(jìn)她們的內(nèi)心深處，從而產(chǎn)生潛移默化的影響?！?/p>
聽(tīng)到這個(gè)提議，白清夏稍稍猶豫了一下，不無(wú)擔(dān)心地問(wèn)道：
“可是，這樣做會(huì)不會(huì)對(duì)秀秀以后的發(fā)展造成什么不良影響呢？”
一個(gè)人所接觸的第一本功法類型，
往往會(huì)與其一生緊密相連！
修煉不同的功法會(huì)對(duì)一個(gè)人的身體產(chǎn)生極大的影響，
而一旦適應(yīng)并掌握了某一種特定類型的功法后，
再去修煉同類型的其他功法時(shí)，往往會(huì)事半功倍，
因?yàn)樯眢w已經(jīng)逐漸熟悉并適應(yīng)了這種能量的流轉(zhuǎn)與運(yùn)用規(guī)律。
“如今秀秀連儒家經(jīng)典都能讀歪，要是讓她直接去接觸儒家功法，那豈不是會(huì)毀了秀秀的未來(lái)？”
對(duì)此，葉慶平緩緩地?fù)u了搖頭，提出了另一種觀點(diǎn)：
“若她真的理解歪了，反而說(shuō)明這些儒家功法并不會(huì)對(duì)她造成太大的負(fù)面影響；”
“反之，如果我們能夠好好教導(dǎo)她，糾正她的錯(cuò)誤認(rèn)知，”
“那么或許意味著秀秀具備修煉儒道的天賦，日后踏上儒道之路也并非完全不可能之事?！?/p>
聽(tīng)到這番話，白清夏沉思片刻后點(diǎn)了點(diǎn)頭，
表示贊同：“嗯，這倒不失為一個(gè)可行之法。既然如此，那就這么辦吧?！?/p>
于是，就在第二天，
何平生精心挑選出了一本最為簡(jiǎn)單易懂的儒家功法傳授給了葉秀秀。
這本功法雖然看似平凡無(wú)奇，
但只要修煉得當(dāng)，
同樣能夠發(fā)揮出一定的攻擊力。
只不過(guò)這一點(diǎn)直接忽略了。
葉秀秀從未經(jīng)歷過(guò)煉體階段，
更未曾踏入煉氣期，
體內(nèi)尚無(wú)一絲一毫的靈氣存在，
根本不可能發(fā)出攻擊。
葉秀秀日夜通讀儒道功法。
越讀下去越起勁，
因?yàn)樗杏X(jué)好像是能夠從里面得到力量。
【你兒時(shí)的玩伴陳冠東聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)了，前來(lái)看看你，擊敗初入期的兒時(shí)玩伴，證明你的實(shí)力?！?/p>