鏡頭回到一號家庭。
小女孩慧慧已經(jīng)吃完了晚飯，在自己的小書房里做起了作業(yè)，媽媽就在旁邊陪同著。
“媽媽，這個題我不會做?！?/p>
慧慧看著一道題想了想，還是做不出來。
“好，媽媽看看。”
媽媽把水杯端過來，“你該喝點水了。”
沙沙沙~
爸爸在客廳里拖起了地板，發(fā)出沙沙的響聲。
“你怎么回事？晚點拖不行嗎？慧慧還在寫作業(yè)，多吵啊。”
媽媽不滿的嚷了幾句。
“噢噢，那我先關(guān)門拖客廳，慧慧加油！”
爸爸瞬間醒悟，笑著先去客廳里打掃了。
“這道題其實很簡單，比如咱家有10個蘋果，然后你爸吃了一個......”
媽媽看了一會兒，馬上給女兒講解了起來。
【這孩子太幸福了吧，父母雙全+書房buff+靜音結(jié)界，慧慧怕不是拿了女主劇本？】
【太感動了，可憐天下父母心，父母總是竭盡全力的奉獻(xiàn)自己】
【年紀(jì)大的父母，知道教育的重要性，不像那個吊兒郎當(dāng)?shù)?號】
【慧慧長大了，可得好好孝順父母，也太不容易了】
【……】
大家看的很是感動，父母的愛真是不摻雜任何東西，非常純粹。
不過也有不少反對的聲音。
【有點太過頭了吧，拖個地能有多大聲音，古人馬背上還看書呢】
【這點動靜都嫌吵，那教室里不是更吵了，那么多孩子】
【典型的沒苦硬吃，孩子都沒要求你們這么安靜吧】
【……】
不少網(wǎng)友感覺這家有點小題大做了。
學(xué)習(xí)是需要一個安靜的環(huán)境，可也沒必要追求無聲無息吧？
觀察室里。
“這家長對孩子的教育還算重視，付出了不少行動，有些家長自己在家玩手機，孩子怎么學(xué)習(xí)好?！?/p>
陳克松滿意的點了點頭，這種家長是最配合老師的。
“確實付出了很多心血，希望孩子能夠有個好成績吧?！?/p>
黃甜甜簡單的點評了一番。
“我覺得就算學(xué)習(xí)好了，其他方面也不好說啊，外邊的人不會這么慣著她?！?/p>
“往往這類孩子朋友會很少，這個對孩子的心理真的有好處嗎？”
路丁鵬遇到過類似的同學(xué)，非常的自我，很難相處。
觀察員點評完，視線回到了何老師身上。
“大家說的都有道理，沒人懷疑這家的體貼程度，我們上了外拍攝像師，會跟蹤孩子的上學(xué)情況，大家可以后續(xù)看看?！?/p>
何老師剛收到了節(jié)目組通知，增加了鏡頭，正好可以驗證一下。
【對對對，這個辦法好，不能只看在家里的表現(xiàn)，孩子很會裝的】
【我舉雙手雙腳贊同，有些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，回家就乖了】
【支持節(jié)目組，這樣才能看到全方位的一個影響，更有參考價值】
【……】
二號家庭里。
男孩小強也在寫作業(yè)，爸媽各自忙著自己的事兒。
“爸，寫完作業(yè)了?！?/p>
小強伸了個懶腰，站起來喊了喊爸爸。
“好的，我來檢查一下?！?/p>
爸爸走過來，拿起試卷開始查看。
“嗯？這兩處怎么空著？”
爸爸發(fā)現(xiàn)了兩處空白。
小強撓了撓頭，“這兩道題實在不會做，就先空著了?！?/p>
爸爸的表情瞬間變成了地鐵-老人-手機.jpg，顯然很不滿意。
“不會做說明你上課沒認(rèn)真聽，是不是又走神了？現(xiàn)在把今天的功課自己看一遍，再做做試試?！?/p>
爸爸把試卷放回桌子上，讓小強自己復(fù)習(xí)功課再做。
“哦?！?/p>
小強蔫著腦袋坐下來，本來以為能休息會兒了。
爸爸回到臥室里。
媽媽馬上問道：“兒子今天怎么樣？”
“有一道題不會，我讓他自己復(fù)習(xí)了。”
爸爸坐到床邊嘆了口氣。
“怎么又不會了？是不是缺乏營養(yǎng)，導(dǎo)致注意力不集中呀？”
媽媽朝著外邊看了一眼。
“你把這些給小強吃了吧，補充一下維生素看看?！?/p>
爸爸指了指床頭柜旁邊的營養(yǎng)品。
“那怎么行，這是給你補身子的，你最近上班太累了，要不然周末別加班了?！?/p>
媽媽有些心疼的看著老公，這個月還沒休息過。
“那怎么行，我還打算給小強買個鋼琴，現(xiàn)在沒有點才藝不行的。”
爸爸躺到床上，抓緊時間閉目休息起來。
【父愛如山......體滑坡，爹啊，你的愛太重了，不知道怎么評價了】
【可是兩道題不會全怪孩子，這也太霸權(quán)了吧？萬一是老師沒講到呢？】
【父愛為啥總是沉默的，這樣兒子也不會懂吧，互相不理解對方】
【嚴(yán)格管理都是為了孩子能成功，不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦】
【……】
這一段直播，看的網(wǎng)友們也是感慨萬分，有些不知道怎么評價才好。
不少網(wǎng)友開始反思自己的家庭，難道自己爸爸也是這樣沉默的愛？
“這家的方式很好，可以很好的培養(yǎng)孩子的時間觀念，以后孩子長大了做事肯定很有規(guī)劃?！?/p>
陳克松滿意的點了點頭，比較喜歡這種權(quán)威的教育方法。
“我不反對這點，可這個孩子明顯非常拘謹(jǐn)，在自己家也很約束，一點都沒有小學(xué)生的活潑了。”
“這個家長應(yīng)該就是考到大城市的，所以非常重視孩子的教育，生怕階層下降?！?/p>
黃甜甜微微蹙眉，覺得這種管理方式，對孩子的心理影響還是挺大的。
“不喜歡這樣的，會把我逼瘋的，學(xué)習(xí)好真的重要嗎？”
路丁鵬寧愿當(dāng)個倒數(shù)第一，也不想過這種日子。
“你學(xué)習(xí)不好，怎么能有好的未來？辛苦十來年，后邊幾十年就輕松多了?！?/p>
“都像你這樣想的話，那國家誰來建設(shè)？科技誰來推動？”
陳克松很不喜歡這個大學(xué)生的觀點，絲毫不把學(xué)習(xí)放心上。
“好好好，咱們不要吵架，每個人的觀點肯定不一樣，很正常。”
何老師又出來打圓場，才知道這個節(jié)目是真的不好做呀。
【一說學(xué)習(xí)就上升到國家層面了，好像我耽誤國家發(fā)展了】
【這次我不同意陳老師的觀點，辛苦十來年又如何？除非你是頂級學(xué)校，不然出來也是牛馬】
【大學(xué)的名額就那么多，要是都學(xué)習(xí)這么好，國家該多頭疼，我就不跟他們搶了】
【內(nèi)卷就是這些人帶起來的，放學(xué)了為啥還要學(xué)習(xí)？都不學(xué)習(xí)不就扯平了】
【大家別吵了，趕緊看三號家庭吧，快要笑死我了】
【……】
鏡頭來到蘇寒的直播間，大家再次被刷新了認(rèn)知。