“陳平、陳小平、陳平平、老僧入定？走去逛逛?！标惼姐墩凰?，聲音有點(diǎn)抖“走吧，東西給我?！?/p>
“我們圖書(shū)館遠(yuǎn)觀是一本翻開(kāi)的書(shū)，近看每層結(jié)構(gòu)不一，里面還有收藏室、古籍室、書(shū)畫(huà)室、畫(huà)展廳，之前有畫(huà)家來(lái)這辦畫(huà)展，書(shū)畫(huà)家來(lái)宣揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，我都有參加?，F(xiàn)在學(xué)校也是環(huán)境好了。
這片區(qū)域竟然不是鐵銹斑斑，墻皮斑駁，草木含悲了，這10個(gè)籃球場(chǎng)夠大氣，這盆栽五彩斑斕的。
以前大晚上走在這里，室友、師姐、其他同學(xué)每天一個(gè)鬼故事，什么無(wú)頭女尸；能轉(zhuǎn)動(dòng)脖子90°的紅裙長(zhǎng)發(fā)女鬼；沒(méi)有人睡的床鋪，起來(lái)竟然一堆長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的指甲；他們真的，我哭死，成功的引起了我的注意，我晚上還夢(mèng)到過(guò)他們?！?/p>
“你是不是有點(diǎn)傻？怎么什么都信，又要怕。說(shuō)你菜你又不服。你前同事打電話(huà)來(lái)干嘛的？”
“關(guān)心我呀。問(wèn)了一下我的身心情況，順便安慰我，還叮囑我，讓我去醫(yī)院。我說(shuō)我在散心呢，看醫(yī)生是不可能看醫(yī)生的。”
“嗯，換個(gè)環(huán)境，調(diào)整心態(tài)，咱還是那個(gè)快樂(lè)向上的小咸魚(yú)。該看醫(yī)生還是得看，不過(guò)咱現(xiàn)在沒(méi)啥事，肯定是不用去醫(yī)院的。”
“……”
“你才咸魚(yú)，你條大咸魚(yú)。”
今年是鐘魚(yú)成為人民教師的第三年，也是她辭職的第一年。
她一畢業(yè)就跑到海邊城市去考教師編，父母是希望她能回家?guī)兔芾砟菐讉€(gè)不成氣候的酒店、飯館。
好好的歷練、打磨一番，再去接手其他的，這樣，他們兩夫妻就可以退休啃小了。
但是他們的魚(yú)兒說(shuō)想成為高中化學(xué)老師那么優(yōu)秀可愛(ài)、幽默風(fēng)趣的老師，希望以后自己的照片也能掛在母校的校史館。給她父母爭(zhēng)臉。
小孩有想法，父母能說(shuō)什么呢？只能默默支持，做好后勤保障。
f市以前治安爛透，罪犯頻生。到現(xiàn)在名聲也不大好。
當(dāng)她那些高中同學(xué)聽(tīng)到她跑到那邊教書(shū)，誰(shuí)不說(shuō)一句“鐘魚(yú)，以后我敬你是條漢子，敢跑到f市。出門(mén)在外，不要太招搖，太顯眼。一定要有伴啊，孩子……”。
有這么恐怖嗎？現(xiàn)在可是法制社會(huì)，她想著“我是去教書(shū)，怎么搞得我好像是去搞什么地下工作一樣？夸張?！?/p>
某中是一所市重點(diǎn)中學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，底蘊(yùn)深厚，教學(xué)理念先進(jìn)。有各種成熟的社團(tuán)，比如物理協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、化學(xué)興趣小組、KID動(dòng)漫＆漫畫(huà)社、攝影協(xié)會(huì)、舞蹈社、海棠話(huà)劇社、網(wǎng)球社、志愿者團(tuán)等等。
有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的學(xué)術(shù)交流社團(tuán)；有能滿(mǎn)足學(xué)生探索、創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)實(shí)操小組；有展示學(xué)生才藝、天分的文化藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)；還有鍛煉學(xué)生體魄、團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)類(lèi)社團(tuán)……應(yīng)有盡有，讓人挑花眼。
這里的學(xué)生要么成績(jī)很好，要么家里有礦，當(dāng)然還有一些公費(fèi)生。
普羅大眾照常生活，她和同事、學(xué)生在熱鬧中的相愛(ài)相殺。
每次她想出去逛街或者是出去吃喝玩樂(lè)，她的好朋友李慧就會(huì)交代她“不要帶太多值錢(qián)物品在身上，不要帶太多現(xiàn)金，不要背包，不要帶斜挎包。你要帶你就把它夾在我們兩個(gè)中間？”
剛開(kāi)始還會(huì)好奇，這么夸張的嗎？后來(lái)聽(tīng)學(xué)校老師說(shuō)被搶劫很正常。晚上一個(gè)人不要出去。
第一年教書(shū)，第一次當(dāng)班主任，脾氣又跟炮仗一樣，一點(diǎn)就著，人又咋咋呼呼。
剛開(kāi)始的時(shí)候總是和學(xué)生硬剛，結(jié)果班里的學(xué)生也不服她，也不聽(tīng)她的。還被校長(zhǎng)教育，“不能和學(xué)生站在對(duì)立面，你站在對(duì)立面，你要怎么做學(xué)生的思想工作？你是老師，不是潑婦?！?/p>
組里的老師，和其他老教師也愿意教她，帶她。畢竟是個(gè)有禮貌，有責(zé)任心又白白嫩嫩的小孩，只是做事有點(diǎn)橫沖直撞，不顧后果。
畢竟沒(méi)有多少老師會(huì)準(zhǔn)備兩大藥箱的常用藥；聽(tīng)到學(xué)生拉肚子，特地去買(mǎi)鍋給學(xué)生煮了幾天粥。
在校長(zhǎng)的耳提面令、其他老師的諄諄教誨、學(xué)生的各項(xiàng)反饋之下，她終于可以壓著怒火，和學(xué)生好好交流，不再動(dòng)不動(dòng)就拍桌子，大吼大叫。她終于可以耐心的去傾聽(tīng)學(xué)生的需求。
后來(lái)慢慢的和學(xué)生也能像朋友一樣交流，聊動(dòng)漫、游戲、小說(shuō)，班里的學(xué)生也慢慢的受她管教了。就在一切都在慢慢變好的時(shí)候，鐘魚(yú)的噩夢(mèng)要來(lái)了。
那孩子，鐘魚(yú)教過(guò)一年，文理分班后，鐘魚(yú)就沒(méi)有教他了。一文一理。他的猝然長(zhǎng)逝讓她PTSD三年，睜眼閉眼都是一身血的校服、學(xué)生痛苦的臉、血糊糊的如影隨形。
高一第二學(xué)期臨近期末，鐘魚(yú)逮到一條比她還滑頭的刺頭魚(yú)，戴頂鴨舌帽，看著漫畫(huà)，與同桌時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)愛(ài)的觸碰，辣眼睛的娃。
好不容易等到快下課，小魚(yú)陰暗爬行，20來(lái)歲的年紀(jì)，偏偏要努力裝出我已經(jīng)任教了很多年的老成持重。要做家長(zhǎng)值得選擇的靠譜的老師。
穿著職業(yè)套裙，踩著小高跟，板著小臉，裝得嚴(yán)肅，雙手交疊背在身后，一臉慈祥實(shí)則賤兮兮的站在教室前門(mén)。
鈴聲一響“下課了，老師辛苦了?！睆V播還沒(méi)停，老師還沒(méi)完全走出教室。教室內(nèi)此起彼伏的歡呼聲，真是上課一條蟲(chóng)，下課一條龍。
鐘魚(yú)瞪著他們，又瞬間安靜。
“來(lái)，澤權(quán)、衛(wèi)東，來(lái)來(lái)來(lái)，我們?nèi)マk公室好好嘮嘮嗑，喝喝茶?！?/p>
那兩娃緊隨其后，又眼神交流，瞬間對(duì)好了詞，找到了保命之法。
“我說(shuō)還是你們說(shuō)？語(yǔ)文課學(xué)得不錯(cuò)，成語(yǔ)應(yīng)用得爐火純青-陽(yáng)奉陰違，無(wú)視校規(guī)，真是尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué)哈。來(lái)，開(kāi)始你們的表演”
“我們?cè)谟懻搯?wèn)題，博取眾長(zhǎng)”
“什么問(wèn)題讓你們這么難舍難分？”
“老師讓我們思考作者為什么要這么寫(xiě)？表達(dá)作者什么想法？我們?cè)谡f(shuō)這種題有技巧，比如月亮、鴻雁、紅葉幽蘭等代表刻骨相思；松柏、竹子、梅花不僅能表示頑強(qiáng)拼搏的毅力還能表示拳拳愛(ài)國(guó)心；還有……”
“小童顏如玉，神采自飛揚(yáng)。棒棒的，乙醇都沒(méi)你萬(wàn)金油。來(lái)，請(qǐng)看vcr”那兩張臉如調(diào)色盤(pán)，紅黑綠的。
“以后請(qǐng)?jiān)诟骺评蠋煹恼n上露出你的帥臉，美顏暴擊我們；戴著帽子干什么？是頭剃壞了影響你的美貌還是臉?biāo)糜悬c(diǎn)腫，怕嚇到老師？
以后請(qǐng)?jiān)谡n上，老師需要你們表現(xiàn)的時(shí)候口若懸河，用文采折服我們；行了，怎么罰？檢討書(shū)沒(méi)意義，浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>
“老師，抄書(shū)？打掃辦公室？刷廁所？”
“竟然漫畫(huà)這么俘獲你們的心，你們也一身才藝。一個(gè)畫(huà)畫(huà)天賦異稟，給我畫(huà)我們班的娃，一人一卡通形象，人人不一樣；一人書(shū)畫(huà)一絕，才思泉涌，給咱們班娃一人一評(píng)語(yǔ)，要求積極向上，鼓勵(lì)為主。
加油啊少年，還有每人往班費(fèi)小箱子里放5毛。鉛筆寫(xiě)號(hào)數(shù)，放假來(lái)看看誰(shuí)貢獻(xiàn)最多?！?/p>
“老師，我們只值5毛？我放1塊”
“……你再把乙醇的性質(zhì)整理出來(lái)，用思維導(dǎo)圖。明天你負(fù)責(zé)這部分復(fù)習(xí)?；厝グ?，別在這兒了，我堵得慌?！?/p>
誰(shuí)能想到，愛(ài)戴鴨舌帽、能說(shuō)會(huì)道的小衛(wèi)東，在高二第一天帶著他未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，離開(kāi)了。
星辰遙遠(yuǎn)，惟愿他安。
“你們是領(lǐng)導(dǎo)，推一個(gè)新老師，小小班主任出來(lái)頂事，這他媽合情合理？家長(zhǎng)現(xiàn)在要見(jiàn)校長(zhǎng)，要一個(gè)交代。你們當(dāng)不了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就退，擇能居之?！?/p>
高二的所有老師圍著護(hù)著魚(yú)兒，耳邊傳來(lái)哭罵、咒怨、問(wèn)責(zé)聲。
魚(yú)兒的腦子一片白，剛剛還在警局安慰比她高大的學(xué)生，猝然得知那孩子被發(fā)現(xiàn)時(shí)，身上的血，都干了。
安撫完一群孩子，魚(yú)兒在兩個(gè)好朋友的陪伴下，踉踉蹌蹌、魂不守舍的抵達(dá)醫(yī)院。
一陣嘈雜，哭嚎，她最終被一雙手或者是多雙手推進(jìn)解剖室，映入眼簾的是墻上那血跡斑斑的校服，床上是了無(wú)聲息、頭發(fā)黏在一起的孩子，站著的是欲言又止的醫(yī)生。
莫名其妙的進(jìn)去，又渾渾噩噩的出來(lái)，眼前是如影隨形的血，血肉模糊的他。
鐘魚(yú)整個(gè)人抖如篩糠，淚如雨下，她連著扇了自己好幾巴掌，臉紅紅腫腫，慧慧他們著急忙慌的跑過(guò)來(lái)，抱住她，扯開(kāi)她的手，想說(shuō)點(diǎn)什么又不知道該說(shuō)什么？幾個(gè)小姐妹抱在一起，哭成一團(tuán)。
一群人就在醫(yī)院陪著、耗著，鐘魚(yú)被幾個(gè)人圍著，在醫(yī)院角落的長(zhǎng)椅上呆坐著，一直坐到半夜2點(diǎn)多。
家長(zhǎng)的哭喊聲、咒罵聲終于少了一點(diǎn)，小了一點(diǎn)。
鐘魚(yú)內(nèi)心凄涼的想“還好他們不知道我家人在哪，陳平在哪，只要我死了，也不會(huì)連累我的朋友，他們一直護(hù)著我，不然我剛剛就被打死了。”
又頓感慶幸，就算死了也瞑目了。多么可愛(ài)的一群人，花費(fèi)了這么長(zhǎng)的時(shí)間陪她面對(duì)。
一些男老師給我?guī)Я怂麄兊耐馓住⒀澴?、背包。讓我換上，這樣出去不會(huì)太招搖。他們護(hù)著我們幾個(gè)女孩子走出醫(yī)院，我看著那對(duì)父母，彼此指責(zé)又抱頭痛哭；失去精氣神的姐姐抱著垂垂老矣、失魂落魄的奶奶。
我苦澀的回過(guò)眼，利平把我?guī)Щ丶遥覀儍蓚€(gè)在她家的小沙發(fā)上，緊緊抱著，她安撫著我脆弱的神經(jīng)。
她父母給我們準(zhǔn)備了柚子煲的水，讓我們洗澡。洗澡的時(shí)候，鐘魚(yú)眼睛完全不敢閉上，四處打量，猛地回頭，墻上是一面鏡子，把她嚇得喉嚨都僵硬了，喘氣困難。
那孩子如影隨形，她后來(lái)好多年不敢照鏡子。
一夜無(wú)眠，天不亮，他們趕回學(xué)校，還有好多同寢的娃要撫慰。
有人陪著，小魚(yú)兒除了看到血糊糊的一片和飄著的孩子，她還不會(huì)那么受激。
一但剩下她一人，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、坐立不安、眼睛亂瞟，她在確認(rèn)是不是有其他東西跟著她。
大早上到學(xué)校兩人直奔男生宿舍，那群孩子精神萎靡，高高大大的孩子看著我們，瞬間耷拉的眉眼，抱著我們，哽咽出聲“老師，我怕，根本不敢睡，一閉上眼睛，都是血?！?/p>
有的小孩嚎啕大哭，鐘魚(yú)和利平他們，只能一天來(lái)好幾回。特別是晚上，陪著他們，他們睡了，兩人才敢走。披星戴月，一天二十四小時(shí)手機(jī)隨時(shí)待命。
鐘魚(yú)壓根不敢讓家人知道，她怕嚇到爺爺奶奶，又怕父母太擔(dān)心，跑過(guò)來(lái)。
當(dāng)晚她就住到了李慧家，兩人同進(jìn)同出，慧慧媽還帶著魚(yú)兒去拜海神娘娘，求平安符，天天給魚(yú)兒煮一大桌子肉菜。
魚(yú)兒淚眼婆娑的，暗自發(fā)誓只要我能活著，以后會(huì)把阿姨當(dāng)親媽報(bào)答的。
出事第三天，尊敬的校長(zhǎng)大人終于出現(xiàn)了。
還找了鐘魚(yú)和她的兩位好閨蜜，大家一起去飯?zhí)贸燥?，校長(zhǎng)還能冠冕堂皇的說(shuō)出“做好學(xué)生情緒安撫工作和謠言粉碎工作，我知道你這幾天承受了很多，你也要立起來(lái)，不要怕?！边@些話(huà)
魚(yú)兒看看飯盤(pán)，又看看校長(zhǎng)，一臉木然“如果第一時(shí)間你站出來(lái)，不會(huì)鬧到現(xiàn)在，也不會(huì)出現(xiàn)各種謠言，家長(zhǎng)不會(huì)帶著木棍、小刀來(lái)學(xué)?？謬樜液臀业暮⒆?，我不至于被逼跳樓未遂。
你們還要我?guī)е麄內(nèi)ニ驮幔宜揽梢?，這些孩子出什么事，你們負(fù)得起責(zé)嗎？家長(zhǎng)的現(xiàn)在的情緒，看到我，會(huì)不會(huì)氣撅過(guò)去或者做出大家無(wú)法承受的其他事情？
我去可以，你讓他們?nèi)ナ裁匆馑?？你們做不了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，就麻利換人?！?/p>
說(shuō)著說(shuō)著，鐘魚(yú)暴走，飯盆砸落她其實(shí)想把飯盆砸校長(zhǎng)頭上的，膽還沒(méi)那么肥。
李慧挨過(guò)來(lái)抱著魚(yú)兒，義憤填膺“高二文理都分班了，我們魚(yú)兒這學(xué)期都沒(méi)教這孩子了，他請(qǐng)假電話(huà)打到這邊。
魚(yú)兒第一時(shí)間上報(bào)了學(xué)校、報(bào)給了他現(xiàn)在的班主和他家長(zhǎng)，三番兩次的讓他們?cè)琰c(diǎn)帶去醫(yī)院檢查，何況我們上午分發(fā)完作業(yè)，幾個(gè)班主去宿舍看過(guò)，精神頭還不錯(cuò)，這個(gè)鍋也要魚(yú)兒背嗎？
監(jiān)控也顯示中午家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)，其他學(xué)生給他買(mǎi)飯，他還吃了，魚(yú)兒又聯(lián)系家長(zhǎng)，班主任。到下午3點(diǎn)多他還出來(lái)打水。這怎么還要我們小魚(yú)賠命嗎？當(dāng)時(shí)你們?cè)谀?？?/p>
“我們教過(guò)他的老師和領(lǐng)導(dǎo)去送，學(xué)生不能去，家長(zhǎng)接受不了，我不知道他們會(huì)做什么，我是老師，我可以擔(dān)責(zé)，任誰(shuí)都不能接受這么小的小孩就這么沒(méi)了，任誰(shuí)都接受不了?？墒遣灰獱砍逗⒆恿?，我接受不了第二次。”
下午，一群人浩浩蕩蕩的來(lái)到衛(wèi)東家里，奶奶哭暈一次又一次，媽媽木然的坐在地上，姐姐雙眼充血，絮絮叨叨“他才17歲啊，成績(jī)好好的，畫(huà)畫(huà)很有天賦的……”
爸爸步履蹣跚，心如死灰接待的老師們，魚(yú)兒和其他女老師被男老師圍在中間，個(gè)個(gè)紅著眼眶，魚(yú)兒看著那個(gè)照片，囔囔道“我們衛(wèi)東肯定不止5毛，是無(wú)價(jià)之寶，閃耀的星光?！?/p>
回到學(xué)校，魚(yú)兒起了一身紅點(diǎn)，高燒不退，恍惚昏迷中，打了陳平的電話(huà)，“哥哥，救我，都是血?！?/p>
睜開(kāi)眼，一股刺鼻消毒水味，他握著魚(yú)兒的手，魚(yú)兒木然一瞬，彈跳起身，抱住陳平，“哥哥，我害死一個(gè)小孩了，我應(yīng)該帶他醫(yī)院的，我卻沒(méi)有，他是我耽誤死的。怎么辦？”
他緊緊回抱，摸摸背，揉揉頭“寶寶，不怕，你做的很好了，開(kāi)學(xué)本來(lái)就忙，一班的娃一堆的事，你多次聯(lián)系家長(zhǎng)，學(xué)校，去看他，不是你的錯(cuò)，不怕，我在。我們寶寶做了該做的了。不要自責(zé)?！?/p>
“哥哥，那都是借口，我本來(lái)可以救他的，他是信任我，才給我打電話(huà)的，可是我干了什么？他家人怎么辦？
我家人、你怎么辦？我怎么辦？我嘗試跳樓，被其他老師救下來(lái)，大家都和我說(shuō)不是我的錯(cuò)，可是我能救的啊，一整天啊。
還到處都是血啊，到處的血糊糊的人啊，那孩子昨晚在我們床前有話(huà)想和我說(shuō)，可是我動(dòng)不了，他開(kāi)不了口啊?！?/p>
有什么東西滴落，魚(yú)兒感覺(jué)自己的脖頸濕了，陳平聲音發(fā)顫，“他只是想和你道別，讓你不要自責(zé)，可能是太疼了，說(shuō)不出話(huà)?！?/p>
魚(yú)兒閉著眼，任由淚泗橫流，消極至極，任他抱著安撫。接下來(lái)好幾年，魚(yú)兒都關(guān)不了燈，不能獨(dú)處。
事情過(guò)去的第六天，在眾人眼里，鐘魚(yú)好像還是那個(gè)樂(lè)呵樂(lè)呵、大大咧咧的小太陽(yáng)。
好像什么都沒(méi)變但是又什么都變了，臉上洋溢著笑，但皮笑肉不笑，也不話(huà)癆了。
經(jīng)常走神發(fā)呆，坐立不安，甚至對(duì)著空氣說(shuō)話(huà)。有人在她背后拍一下，說(shuō)話(huà)大聲一點(diǎn)，她都能炸毛一樣跳起來(lái)。
陳平就這么陪著，不敢走遠(yuǎn)，這天陳平買(mǎi)完飯回來(lái)，看到她一臉魂飛天外，渾身顫栗，泫然欲泣的樣子，身旁的同事耐心的哄著，陳平跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。
那個(gè)同事急切道歉，唉聲嘆氣“那么歡樂(lè)的小孩怎么現(xiàn)在笑都不對(duì)味了，話(huà)也少了，你們還是早點(diǎn)心理干預(yù)吧。這件事對(duì)她真的沖擊太大，有的人當(dāng)老師一輩子平安順?biāo)欤械娜水?dāng)老師必定是道路坎坷。哎！”。
陳平一邊給魚(yú)兒拍背順氣，一邊溫柔笑笑“好的，戴老師。最近有進(jìn)行心理干預(yù)，慢慢調(diào)理吃藥，她需要走出這個(gè)環(huán)境。
那孩子的宿舍和她的宿舍正對(duì)面，她每天都在折磨自己，看著那邊的封條，放不下。
真的，很感謝老師你們的幫扶，不然還不知道怎么樣，她最近神經(jīng)太緊繃了。我?guī)厮奚嵝菹?，老師回?jiàn)。”
“寶寶我們回去吃飯休息，下午上完課我們?nèi)コ源蟮案?，很多巧克力那種。”
魚(yú)兒直勾勾看著他，點(diǎn)點(diǎn)頭。魚(yú)兒父母和陳平都問(wèn)她要不要辭職，去別的學(xué)校，或者回家，干其他的也行。家里有錢(qián)，啃老也可以。
鐘魚(yú)表示再怎樣都要把高二帶完，不能不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在走，對(duì)學(xué)生有影響。家里人能怎么辦呢？只能多抽時(shí)間陪伴了。
陳平請(qǐng)了兩個(gè)星期的假，魚(yú)兒每天都趕著他回去上課，又緊緊摳著他的衣角“研二快研三的人了，那么多課題、項(xiàng)目，師門(mén)里那么多事，逆師兄師姐還要趕論文吧。
趕緊回去上課吧，我好得很。我可是打不死的小強(qiáng)。走吧走吧，我送你?！?/p>
陳平皺著眉，心里嘀咕，“明天帶你看完醫(yī)生我再走”
“不去，那醫(yī)生和神棍有什么區(qū)別，去兩次都翻來(lái)覆去的那些話(huà)。”
“人家是心理醫(yī)生不是神棍”
“不去，翻來(lái)覆去的那幾句，還貴，不去。你逼我我就和你絕交。你明天不回去學(xué)校我就和你絕交。
你就再也不是我最好的朋友了，回去吧，我可以的，何況大家都在。父母在，不遠(yuǎn)行，不會(huì)出事的。我保證。”
陳平無(wú)奈，摸摸她的頭，抓著她的手。當(dāng)晚，兩人列了一大堆清單，去超市買(mǎi)了小夜燈，兩顆月亮燈，一顆上面是祥云圖案，一顆是小草破土而出的圖案。
還買(mǎi)了一些生活用品和應(yīng)急食物。等到小魚(yú)去洗澡，陳平聯(lián)系了魚(yú)兒的幾個(gè)好朋友，拜托幾個(gè)人輪流陪著。
陳平每天一有空就視頻過(guò)來(lái)確認(rèn)魚(yú)兒的精神狀況，打電話(huà)給那幾位老師詢(xún)問(wèn)情況。
那個(gè)曾經(jīng)可以一個(gè)人住三層樓不開(kāi)燈的魚(yú)兒，現(xiàn)在要開(kāi)著燈，聽(tīng)著金剛經(jīng)，放著蠟筆小新睡。
這樣她也睡得不安穩(wěn)，一晚上起來(lái)很多次，確認(rèn)沒(méi)有什么奇怪的東西才敢再閉上眼，后來(lái)發(fā)展成整宿整宿的睡不著，又去醫(yī)院開(kāi)了安眠的藥。
因?yàn)樾菹⒉缓?，?dǎo)致小魚(yú)狀態(tài)極其惡劣，平地摔、樓梯摔、叫一下摔、碰一下摔，一身傷加骨折，那一頭濃密長(zhǎng)發(fā)，發(fā)際線上移，稀稀疏疏的。
她又買(mǎi)了幾頂頭套，可是頭套那個(gè)夾又扯頭皮，最主要是她研究好久，怎么戴怎么難看。她放棄了，心想，本來(lái)也沒(méi)很漂亮，就這樣吧，屁大點(diǎn)事。