慢慢的鐘魚又活過來了，打不死的小強又上線。
沒課的時候，賤兮兮的巡班、調(diào)監(jiān)控，抓學生的小辮子，給學生穿小鞋。
抓到了一對早戀，還是跨班的小情侶。
果然啊，人類的本質(zhì)就是吃瓜、八卦，戀愛還是得看別人談。
鐘魚觀察這兩人有一段時間，發(fā)現(xiàn)兩個人成績都不錯，特別是那個女生。那個女生是重點班的，漂亮有主見，愛笑到不話嘮，溫和但不柔弱；男生是自己班班草，鐘魚1米66的身高，那小孩也就比她高一個頭吧。
他就是那個教班里學生學書法的紀律委員，原本是團支書。
還會編話劇，排話劇，為人嘛仗義、說話搞笑、做事負責。
鐘魚準備瞎眼，裝看不到。
但是沒談過戀愛，還沒看過豬跑嗎？
該有的安全教育還是要有的，她還不想當師奶奶，畢竟才20幾歲。
第一次做這種事，不知該如何下嘴，詢問了同事和陳平，得出了方案“普及性教育和早生早育的危害”或者“避孕套是個好東西，避孕藥別瞎吃。”
她心慌慌又略感害臊的叫來林焱，看著這個1米8幾的大男生，好家伙，她想問你到底吃什么長大的？長這么高干什么？搞得我更不好意思開口了啊喂。
“三火同學啊，最近怎么樣?。繉W習、生活還有你私人感情方面。
有沒有什么需要老師幫忙的，你開口，一句話的事，老師絕對給你辦妥咯?！?/p>
林焱看著老師，直覺告訴他絕對有詐，啊不對，有坑。
狐疑道，“很好啊，書法事業(yè)蒸蒸日上；學習有人帶，成績穩(wěn)健上升；爸媽不在家，一個人無憂無慮，怎一個開心自由了得?！?/p>
鐘魚一臉興奮“學習有人帶，誰??？男的女的？漂亮不？哪個班？嘖嘖嘖，你不厚道，有情況不通知我，我還能少你兩個紅包?！?/p>
林焱一驚“你套我話，我們不是好朋友了?！?/p>
“我們本來就不是好朋友，我是你老師。還有我這叫關心晚輩。說吧談多久了。放心，我不是裹小腳的老太太，不做棒打鴛鴦無情的棒子?！?/p>
林焱無奈，只能一一交代，鐘魚聽得嘖嘖稱奇，一臉艷羨，果然老了，想早戀來著，結(jié)果變成看人早戀。
傍晚的樓道，夕陽穿透云層，晚霞映照天空，陽光潑灑，樓梯上林焱背著吉他，快步跑著，因為社團活動要遲到了，一跨步五、六個臺階。
而黃安年捧著一疊數(shù)學試卷，緩緩走著樓梯，姣好的面容在夕陽的映照下，溫柔了林焱的青春期。
林焱回個頭和人打招呼的功夫，不小心撞上了黃安年，試卷翩翩起舞，黃安年一個不穩(wěn)，差點滾下樓梯。被林焱拉住，陽光潑灑，女孩的臉閃閃發(fā)光，五官柔和，看得林焱心頭一顫。
嗯，這就是見色起意，還有一顆勇敢的心，后面各種強行偶遇、求關注、才藝大展示，主要還是臉皮厚。
鐘魚那顆少女心快萌化了，差點忘記主線任務，眼睛亮晶晶的。
隨后一臉正氣的問他“你知道什么該做什么不該做不？年輕人，不要沖動，牽牽小手、親親小臉啥的就差不多了”
鐘魚瞟了一眼林焱，假裝淡定的說“管不住下半身的男人都是渣滓。小心點，要是我聽到什么不好流言，嘿嘿嘿，你就不要怪我……。
用心守好的感情和你的心上人。緣分啊，有好多，真心啊、戀愛腦啊就一次。女孩子比男孩子承受得多，性別就是我們的原罪，不要讓她名聲受損，要尊重她、愛護她、不強迫、不PUA，但是你更要愛自己。
我萬年單身狗，沒談過，好多話說不出來，你懂吧，我也不是那么猥瑣和古板的人。
但是你們是學生，窈窕淑女，君子好逑，愛美之心人皆有之。
走吧，該干嘛干嘛吧。你是好孩子，有主見、堅強、有韌性，希望幾年后能收到你們的請柬，我要坐主桌?！?/p>
林焱保證道“老師，你放心，任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我會尊重自己，尊重他人，尊重這份感情。我們班主任肯定得坐主桌?！?/p>
這期間學校有老師是救助站的志愿者，了解鐘魚的情況，詢問鐘魚要不要加入，可以參與救助孤兒、孤寡老人、尋找失蹤人口、獻血、救助傷殘動物等。
鐘魚這段時間一直想的是，自己是不是做過壞事，害過人，她的學生才會出事。所以欣然接受。
但是她暈針暈血、又被狗咬過，一朝被蛇咬，十年怕井繩。所以獻血、救助傷殘動物的小組沒有給她派活。
就這樣，有任務的時候，跟著救助站的志愿者出任務。
找找走失的患有阿爾茨海默癥的老人家、走訪失獨老人、跑跑福利院。
這樣的日子讓她想起大學時，跟著師兄師姐下鄉(xiāng)助教的時候，教那群留守孩童折花、算數(shù)、識字、畫畫……
那群孩子中還有一個很特殊的小孩，11歲的腦癱小男孩。
大部分孩子們天性善良，并沒有因為他與眾不同而排擠、欺負他。
因為腦癱，他口齒不清、行動不便。
都說窮山惡水出刁民，可是這里的其他孩子會牽著他上廁所、上下樓梯；
給他削鉛筆、找課本；
引導他自我介紹；
會有小孩和他說“你只是學得慢，有的人學得快，不著急的?！?/p>
這是一群善良的小天使。
有一次晚上9點多，陳平給小魚打視頻電話打了好多個，小魚沒接。又聯(lián)系不上其他老師，陳平慌了，立馬買了機票，最早的機票也是凌晨5點多的，這就算到了也要8、9點。
陳平焦躁不安、來回踱步。終于過了半個多小時，陸續(xù)來了電話，最終確定小魚跟著救助站的志愿者去找一個離家出走的小孩。
陳平感覺自己的心跳慢慢緩了下來，另外一半的魂靈也回來了。
這時鐘魚也給他回了電話，和他說在外面找人，找到要教育他，小小年紀就這么叛逆，離家出走出事怎么辦？
現(xiàn)在好多家長也不對，為什么要打壓小孩？不能好好說嗎？各種和別人家小孩對比，別人家小孩再好也是別人家的，真的是哎！
又交代陳平早點休息，不要瞎操心，她現(xiàn)在吃得好、睡得好，還胖了幾斤，頭發(fā)也沒掉得那么厲害了。
陳平懸著的心，在鐘魚的聲聲抱怨和關切中慢慢平靜了下來，安定了下來。
陳平退了票，開始畫圖，項目是給休閑旅游公園設計一片人工池塘。
他想著后天就周末了，趕緊干完活，趕緊回去陪她。
陳平周一到周五抓緊時間完成導師布置的任務，項目的事情。
一到周末就顛簸幾個小時過來陪她，飛機兩個多小時，公交1個多小時。他知道現(xiàn)在他的魚兒需要陪伴。
魚兒的父母，爺爺奶奶每周輪流過來陪她；她的好友秦川也會偶爾去看看她。同事朋友帶著去做各種志愿者，日子溫馨充實。
鐘魚感覺自己每天都要被分成很多份，牛馬不配活著。
日子一天一天過，事情一件一件找上門，先是學生語文課文罷課，再是學生被揍事件。
鐘魚想回家繼承不成體統(tǒng)的家業(yè)挺好，高低是個小小富二代，有一群人可以使喚。
學生為什么要罷語文課呢？走訪學生，了解學情。
一個本子真的磨到爛、一支筆寫到冒火，手也要斷掉。走訪老教師，跑來跑去，沒有瘦，反而胖了三斤，干得多，吃得更多。
了解一番，整理了一下記錄，好家伙，這老師是語文專業(yè)，第一年進來教政治，學生聽不懂，后續(xù)也是鬧著換老師；
等夠政治老師了，他就被安排回去教語文，也是教得一塌糊涂，多次發(fā)生學生關門不讓進的事件。
所以學校沒讓他教重點班和火箭班，也不讓他上高三。
鐘魚能怎么辦，總不能她支持學生然后自己去教語文吧？這么大的事情，只能找領導啊，讓領導解決。
鐘魚班語文本來是一個女老師上的，但是女老師休產(chǎn)假去了，這個黃老師就被安排接了他們班。
她掐指一算，語文老師還要兩個多月才回來。語文成績本來在普通班那是第一的，后來就墊底了。
無解無解。領導讓鐘魚安撫學生情緒他去做語文老師工作，現(xiàn)在換老師不大現(xiàn)實。鐘魚班會課特地強調(diào)了“禮貌和教養(yǎng)”，
“每個人都有這樣那樣的不足，靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。先反思自己，再怪罪他人。學不懂，那平時不會的主動問了嗎？積極解決了嗎？還是越積越多，學得更吃力。
再怎樣，都要尊重他人的付出勞作，我們私底下去提點小建議，并且說明我這個聽不懂，你能怎樣怎樣處理，我可能學起來更輕松。退一步天高地闊，讓三分心平氣和?！?/p>
鐘魚悲傷、鐘魚絕望，每天都很充實，本來腦子就不夠用，還要斗志斗勇，雞腿都不香了。每天語文課但凡鐘魚沒課，就重點巡，各種蹲。
魚兒帶著這群孩子比較安穩(wěn)的過去了一天又一天，鐘魚遇到一些無法理解的條例、規(guī)定，比如午休班主任必須上課。她就堅決不執(zhí)行，讓她的學生自由發(fā)展，快樂的學習。
孩子們很給力，比如林焱自薦自習課要教班里同學書法，孩子們欣然接受。
班長和學習委員聯(lián)合聲明午寫時間組織學習小組，做做山川百岳的模型，說說流利英語對話，化學實驗小探究等。
一部分學生想要了解該市的風俗習慣等，組成了尋根小組。
因為快要校慶了，文娛委員、班長、副班、宣傳委員、體育委員等商量著排話劇---《梁?！贰?/p>
班長、紀律委員寫劇本；文娛、宣傳委員負責服飾、化妝；副班管后勤；團支書、班長、副班、體育委員物色演員；其他班干部協(xié)助班主任管理班級，班主任擔當吉祥物。
鐘魚哭笑不得。方方面面，在維持基本秩序、敲定安全范疇內(nèi)的化學實驗、明確各色清單及所需錢財后。
副班雄赳赳氣昂昂的敲定班費，一群人風風火火的做著各自的事情，各小組順利組成，愉快開展。
有的同學身兼多職，有的同學圍觀看戲被抓壯丁，只有鐘魚感到迷茫，孩子大了，該退位了喔。
這中間還發(fā)生一件讓鐘魚再一次暴走，想要憤然辭職套麻袋打人的事。
她的全能班長被揍了。
鐘魚看著晚自習，收到李燁家長的電話。
“鐘老師，您好，李燁受傷嚴重嗎？是怎么回事呢？我讓他叔過去，應該40分鐘左右到學校?！?/p>
鐘魚內(nèi)心咯噔，啥？被打了？為什么？什么時候？我怎么一點風聲沒有聽到？
強裝鎮(zhèn)定“家長您好，我在四樓看晚自習，不好意思，我馬上下去了解一下情況，馬上給您回復，請稍等。”
說完，鐘魚交代了一個學生看紀律，自己噔噔噔的跑向三樓李燁晚自習的班級，很好，戰(zhàn)況應該激烈，畢竟三張桌子倒地，幾張椅子也遭了殃，講臺還被踹出了坑。
但是她堅信他們班的孩子“人不犯我我不犯人的原則?！彼麄儾恢鲃犹羰拢膊慌率?。
那些在班里清理現(xiàn)場的學生和學習的學生說李燁被體育老師帶去校長那里了。
鐘魚無名火起，我學生挨揍，竟然沒有人通知我，什么意思。
大致了解了情況，就又噔噔噔的跑去校長室?？吹綆讉€領導和體育老師在圍剿一個未成年的小孩子，鐘魚門都沒敲，直接跑進去，把李燁拉到她身后。
氣沖沖開口“各位領導老師，這是干嘛了？有什么事是我這個小班主任不能知道的。這不是我們班的娃嗎？我班上的娃受傷，我竟然不知道？”
一邊說一邊看著李燁，掃視全身，好家伙，脖子上一個大大的巴掌印，這得多大力。
校長開口“李燁不遵守學校規(guī)章制度，戴帽子上課，體育老師讓他摘下帽子，他不聽，就起了矛盾?！?/p>
還沒等領導說完話，鐘魚惡狠狠的說“所以這是你打的？你他媽的，你也配當老師？你下死手啊你，呵，一丘之貉，手黑心黑。
我不聽你們說，我要看監(jiān)控，我要詢問其他學生。我為什么要聽你們的一面之詞。我們孩子雖然不是點班翹楚，學校精英，那也是家中寶貝，班里精英。
我們李燁向來是有活就上，團結(jié)同學，尊重你們這群裝貨。我服了。整得我多稀罕這份工作似的？
李燁你去把和你同一晚修班的靠譜的學生叫過來。”
“鐘老師，這就是學生違反校紀校規(guī)，不尊重老師。你不要擴大影響，你是老師，怎么不能站在學校角度處理問題？”
“我就是尊重學校，尊重這個職業(yè)，才要搞清楚事情真相。做人不能以偏概全，更不能不要臉。
我們等人來。你們放心，這學期干完，我就拍拍屁股走人，這里挺多事惡心到我了。欺負我可以，針對我可以，把手伸到學生那里就不行了?！?/p>
沒一會，幾個學生跑過來，說明了事情緣由。
李燁的頭發(fā)剃得太短，有點不好意思，就戴了頂小帽子，坐在最后一排，努力降低自己的存在感。
都要把頭埋在書里了，還是被體育老師發(fā)現(xiàn)了，體育老師讓他摘帽子，無可厚非。
他雖然不情愿但是還是說好，可是動作有點慢，還沒來得及摘帽子，體育老師就已經(jīng)沖過來拽著李燁的脖子把李燁從座位上扯了出來，順帶帶倒了幾張桌椅。
體育老師暴躁道“我給他時間了，叫了他兩次。一動不動，我去拽了他一下，哪里知道這么脆皮?！?/p>
鐘魚怒極反笑，瞪著那個體育老師“行，學生的證詞不是證詞，就你的是真話，監(jiān)控室調(diào)監(jiān)控，給臉不要臉那就給老子爬?！?/p>
主任站出來和稀泥“這個事雙方都有錯，各退一步，你給老師道個歉，還有你，為人師表，怎么有臉動手。道歉，和家長道歉，該賠償賠償。這樣行不行？”
“不行，他家長不在，我就是他監(jiān)護人，還雙方都有錯。看監(jiān)控，看完再說?！?/p>
校長無奈，讓技術科的去調(diào)了監(jiān)控，鐘魚整段監(jiān)控看了三遍，怒道“這他媽就是所謂的不聽話，和老師起矛盾？他都準備摘帽子了。
你是有多急？你要去投胎?。空Φ?？現(xiàn)在這個家你不滿意？挑好下一任父母了？怕別人和你搶？這他媽我學生就是單純被揍。你想怎么處理？是你道歉賠償全校通報，還是我報教育局？”
校方想縮小影響，保老師，鐘魚只想給學生要一個公道，還有一個給她的遲到的公道。
也不知道鬧了多久，家長電話又來了，領導去接家長，鐘魚帶李燁去上藥，這孩子一直沒有說話。
開口說話時聲音啞啞的，嗚嗚咽咽的“老師你會不會出事??？工作會不保嗎？會被穿小鞋嗎？”
鐘魚看著這個懂事的孩子，細聲細語“無所謂，反正我也待不下去了。工作丟了，我還能回家繼承酒店、小飯館、公司、果園……都是小事。
人不一定要沒苦硬吃。但是有冤得洗，我就要和他們杠死，我算是好的，夠給他們面子了。
我都沒打算讓他工作不保，但是全校通報道歉得有吧。人渣，敗壞師德。一顆老鼠屎，壞了一鍋粥，怪不得老師群體名聲差。”
李燁小叔帶著幾個人，急沖沖過來，打量著鐘魚，看著李燁“怎么回事？”
后續(xù)又是一陣雞飛狗跳。這件事又鬧了幾天，鐘魚是頭鐵加不知死。
領導三番五次的找她聊天，讓她從學校利益出發(fā)，大事化小，小事化了，讓體育老師私下道歉和賠償。
鐘魚第二天帶著李燁請假，去驗傷，做傷情鑒定。
陳平義無反顧的支持，畢竟不是任何人都能遇到這么惡劣的老師的。既然遇到了，就要讓別人知道他的德行，才能避免一些傷害。
那個體育老師也是幾次三番的找鐘魚，好言相勸到惡語相向，就差威脅動手了。
反正不知死活的鐘魚說了一周內(nèi)，不校內(nèi)通報批評、道歉賠償、換體育老師。那就教育局見，反正她這學期干完她不干了，看誰頭鐵。
無賴至極。在級長、主任的周旋下，校領導的支持下，第四天，那渣渣終于在陽光明媚，微風和善的早晨，當著全體師生的面，咬著后槽牙做著檢討道著歉丟著臉。
當然最后高二8全班包括班主任和配班老師被留下來，批評他們跑操不整齊，口號不響亮，態(tài)度消極。
鐘魚在下面無所謂的“嗯嗯嗯，對對對，是是是，好好好。你說得有道理，給你點個贊?！?/p>
鐘魚時常感覺自己水逆，平時嘴賤，所以被天收，這一年過得心累、膽寒。
鐘魚始終覺得自己和這個班的孩子是革命友誼了，一起違反校規(guī)、懟領導，感情深，已經(jīng)不是一口悶的淺薄感情了，這是鐘魚交付真心的感情。
雖然每天很充實，但是在鐘魚眼中，世界還是一片血糊糊，那個孩子從滿臉不甘，現(xiàn)在也會對著鐘魚笑了。
鐘魚在期末考去跟校長辭了職，教育局那邊只能讓家里人去搞定了，鐘魚表示臣妾做不到，全身上下嘴最硬。
在最后一課，她的學生知道她要走了，買了大蛋糕，每個人都給她準備了禮物，其中最有意義的是寫著全班學生名字的班長的校服。
鐘魚含淚對著她的學生說“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。聚散終有時，君保重?！?/p>