我和幾個(gè)同樣被這個(gè)問(wèn)題折磨得焦頭爛額、瀕臨崩潰的同班同學(xué)，圍坐在一起，

對(duì)著草稿紙上畫(huà)了又改、改了又畫(huà)的指針指向圖，

以及電腦屏幕上不斷彈出的編譯錯(cuò)誤和運(yùn)行異常，苦苦思索，反復(fù)嘗試，一直熬到東方既白，

晨曦微露。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我們布滿血絲的雙眼和疲憊不堪的臉龐上時(shí)，

我們才帶著一絲虛脫般的成就感，解決了那個(gè)難題。也正是在那一刻，

我才真正深刻地理解了表妹小薇口中所說(shuō)的“勸退”，絕非空穴來(lái)風(fēng)的夸張之詞。

我們學(xué)習(xí)的，不僅僅是編程的語(yǔ)法和技巧，

更是在學(xué)習(xí)一種全新的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)浇蹩量痰倪壿嬎季S方式，

一種將復(fù)雜問(wèn)題分解、抽象、再用精確語(yǔ)言描述出來(lái)的能力。這些基礎(chǔ)課程的巨大難度，

以及隨之而來(lái)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，無(wú)疑是蘇大計(jì)算機(jī)專業(yè)“硬核”聲名遠(yuǎn)播的重要組成部分。

幸運(yùn)的是，在這條充滿荊棘與挑戰(zhàn)的求學(xué)之路上，我并非孤軍奮戰(zhàn)。

在獨(dú)墅湖校區(qū)那棟略顯擁擠卻充滿生活氣息的宿舍樓里，

我和幾個(gè)來(lái)自天南海北、性格各異卻志趣相投的室友，迅速結(jié)下了深厚的“革命友誼”。

我們?cè)黄鹪谀硞€(gè)深夜，

壓低聲音吐槽某位以講課風(fēng)格晦澀難懂、板書(shū)龍飛鳳舞而著稱的教授，

分享彼此的“聽(tīng)課天書(shū)”；我們?cè)黄鹪谄谀┛荚囍軄?lái)臨前的那些緊張夜晚，

圍坐在宿舍中間的小桌旁，共享彼此精心整理的復(fù)習(xí)筆記和歷年真題，互相提問(wèn)，

共同攻克難點(diǎn)；我們也曾一起在某個(gè)周末的傍晚，浩浩蕩蕩地“出征”，

在莘園食堂那琳瑯滿目的窗口前猶豫不決，

或是在校外的文星廣場(chǎng)、月亮灣附近那些煙火氣十足的小吃街巷里，

搜尋一碗能夠慰藉被代碼和公式摧殘了一周的疲憊靈魂的、熱氣騰騰的鴨血粉絲湯，

或是幾串撒滿孜然和辣椒粉的地道蘇式燒烤小串。這些平凡而溫馨的瞬間，

如同散落在學(xué)習(xí)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮了我們前行的道路。也是在那個(gè)時(shí)候，

我第一次開(kāi)始認(rèn)真思考蘇州大學(xué)...