她一開始會在父親面前說我有分別心，并要求父親「教育」我。父親也與我談過幾次，

后來發(fā)現(xiàn)確實是李嘉偉「天資愚鈍」，就沒再同我聊「教育」了。

母親卻不相信她那寶貝兒子是個蠢貨，她堅信兒子不過是個「沉靜」的男孩，

絕對是很有前途的。于是要求父親必須讓那小子上一所好學校，不能讓一顆「狀元」

苗子給我教壞了，得讓他受好教育。于是李嘉偉八歲的時候，

父親便用自己半年的工錢將他送入了港島的貴族學校。這學校是全港前幾的好學校，

里面的學生幾乎都是非富即貴，于是老師也是相當好的。此后我便專心教婷婷，婷婷很聰明，

我早上出門前教她單詞，下午回來時她便能默寫給我看。我向父親、母親開口了多次，

婷婷這么好的苗子是一定要送去上學的，他們總是以家里沒錢供所有人讀書拒絕我。

婷婷也不鬧，不知道是不是我不在家時被母親洗腦多了，她總是很體諒家里不容易，

所以她對于不能去學校讀書這一事實接受了。雖然不去學校上課，但婷婷也是很愛學習的，

所以我一放假不做事時她就總纏著我教她些什么。李嘉偉在學校念書，

其實也是把錢扔進海里，他聽不懂那些名師上課講的，

經(jīng)常地睡覺還與鄰座的同學一道偷跑出學校游戲。于是隔三岔五父母就要被請去學校「喝茶」

，母親一個目不識丁的婦女面對憤怒的老師只能一個勁地賠不是。

這樣喝茶、發(fā)怒、賠不是的情節(jié)循環(huán)往復了好幾年，也耗費了父親好幾個半年的工錢。

母親終于身心俱疲地確認了她聰慧、沉靜的兒子不是讀書這塊料子，

于是選擇省下錢供她兒子娶個「好人家」的女孩子，說不定這岳家有勢能助她兒子這「真龍」

騰飛。母親怎么會有這「自信」呢？

大抵因為她這兒子大概長了有一米七幾將近一米八的樣子，幾乎是洋人的個子了。

在那個物質貧乏的年代幾乎只有有錢人家的男孩子才能有營養(yǎng)長得那么「高大」，

她覺得自己兒子就身長這一點就打敗了全港的所有的平民青年男子，至于那...