一聽這話，贏天明知是故意激他，仍熱血上涌，上前道：“我行！”
不就是治粟內(nèi)史嗎，我干了！
不僅要干，還要干得讓質(zhì)疑者閉嘴。
就我這脾氣！
“好，有志氣，日后你要為帝國國庫多做貢獻?！?/p>
嬴政見狀點頭，他就是要激出贏天的銳氣。
這次回來，他發(fā)現(xiàn)贏天沉穩(wěn)有余，卻少了年輕人的朝氣。
這讓他感慨兒子長大了，但做父親的，誰不希望孩子更有活力？
“恭喜九公子！”
“賀喜九公子！”
“恭喜……”
李斯等人紛紛上前道賀，他們早知會有此結果。
當日嬴政與他們談話時，已隱晦攤牌，所以并不意外。
贏天鄭重回禮，心中卻在盤算，這治粟內(nèi)史該怎么干。
先定個小目標——國庫裝滿一個億！
“如此，天兒還有何事？若無，朕安排人備膳?！?/p>
“你們幾個也留下，順便商議如何堵住儒家那幫人的嘴。”
“遵命！”
“是?！?/p>
“等等，父皇！”
聽嬴政要散場，贏天突然出聲，眾人目光齊刷刷轉向他。
嬴政也不急，以為他有事稟報，便問：“何事？”
“兒臣確實有事?！?/p>
贏天鄭重開口，剛才被嬴政連番賞賜震住，現(xiàn)在輪到他出招了。
他心里清楚，改變帝國的第一步，就從此刻開始。
“哦？說說看?！?/p>
嬴政來了興趣，他從未見贏天如此嚴肅。
李斯等人亦是如此，皆好奇九公子要講什么。
純粹是想聽聽。
“兒臣此行擒蓋聶，偶得四件寶物，覺其對帝國大有裨益，特帶回獻給父皇。”
贏天恭敬說道：“父皇，此物可打敗天下文道！”
?。?！
此言一出，嬴政與李斯等人皆露出驚色。
若換了旁人，他們定覺是大放厥詞。
可這話出自贏天——剛掃平墨家與流沙的九公子，他言之有物，懂分寸。
“何物？”
嬴政急切問道，他信贏天不會胡言亂語。
“就在外頭?！壁A天指向殿外。
李斯猛然想起，贏天先前提及獻寶，瞳孔一縮。
莫非是那幾人帶來的東西？
嬴政明白過來，當即對侍衛(wèi)道：“放外面的人進來！”
“是！”
隨著命令，殿門開啟，秦云等人入內(nèi)，手端獻寶之物。
文房四寶——筆墨紙硯。
秦云等人走到離嬴政二十步處，侍衛(wèi)上前接過木盤。
這是自荊軻刺秦后定的規(guī)矩——獻寶者不得近王二十步。
秦云等人恭敬交出寶物，退后候命。
“陛下?！?/p>
侍衛(wèi)將木盤呈至嬴政面前。
“我來?！?/p>
為免繁瑣檢查，贏天主動上前，嬴政未反對。
他掀開紅布，筆墨紙硯首次提前亮相，盡顯于眾前，皆是大人物。
眾人盯著這四物，齊齊一愣，似乎沒看出門道。
有些物件似曾相識，但成套亮相卻是頭一回，他們一時摸不著頭腦。
贏天卻笑了起來：“父皇，各位大人，此乃文房四寶——筆墨紙硯，能打敗天下文道之物?！?/p>
“也是帝國未來重中之重！”
贏天此言，讓眾人滿頭霧水。
見多識廣的他們，這些年見過不少奇物，可除了毛筆與墨能猜出用途外，其余皆不明所以。
李斯忽覺一道目光射來，抬頭一看，竟是陛下。
他心領神會，知道該自己開口。
李斯上前，細看筆墨紙硯后，問贏天：“九公子，這幾樣東西有何妙用，為何能改變文道？”
他越看越覺喜歡，心中隱約猜到這些物件或需配合使用。
想到這，他目光炯炯，期待贏天解答。
見他們疑惑，贏天明白，不解釋清楚，他們難懂這四寶的價值。
他站在時代前端，自然比他們更知其重要性。
“秦云，磨墨！”
贏天干脆利落，命秦云上前磨墨。
眾人見秦云倒出墨汁，在精致硯臺中攪拌，那硯臺美得讓人不忍玷污。
可未等他們出聲，贏天已拿起毛筆，蘸墨于硯中，走到白紙前揮毫寫下——
“秦”！
他用的是小篆，統(tǒng)一后的官方文字，已在各地流行。
“能寫字……”
眾人圍上前，李斯拿起那張紙，心頭一震。
輕薄、可折、不透墨。
剎那間，他便明白這紙的分量。
“陛下，這雪白輕薄之物，臣以為若用它替代竹簡書寫，必定更為便利！”
李斯眼光獨到，一語道破紙張的妙用與價值。
此言一出，眾人恍然，將目光齊聚于贏天身上。
他頷首道：“父皇，諸位大人，此物名曰紙，正如李大人所言，可承載文字?！?/p>
“手中此物為毛筆，專為書寫而生，那兩件，一為盛墨之器，雖與昔日羊皮卷所用之墨相近，卻更勝一籌?！?/p>
“另一為硯臺，用以研磨墨汁，使其勻潤?！?/p>
一氣呵成，他將文房四寶娓娓道來，隨后將毛筆遞給嬴政。
嬴政回味方才之言，接過毛筆，蘸墨在紙上寫下一個“秦”字。
此字雖不及贏天所書那般靈動，卻別有一番氣韻。
但這并非重點，他凝視紙張，眼中光芒閃爍：“果真能書文字，如此薄，竟不透墨，若能推廣，定可取代羊皮卷與竹簡?！?/p>
“這對帝國，對文道而言，確是革新的至寶?！?/p>
“只是，天兒，你說它能打敗文道，又將如何打??？”
嬴政轉頭看向贏天，帝王之智讓他迅速接受此物，同時鎖定紙張為核心。
在他眼中，其余三寶不過是錦上添花。
他渴求得知，贏天如何以紙延伸出更大的格局。
嬴政的前瞻性令人嘆服，初次接觸便察覺紙張潛藏的深遠意義。
雖無經(jīng)驗，他仍期待贏天的答案，欲知如何發(fā)揮其打敗之力。
“呵呵?！?/p>
贏天輕笑一聲，從袖中取出一樣物件——一本閑時命人用紙制成的書。
“父皇，請看?！?/p>
“這是……”
嬴政接過此書，感受其輕巧，隨手翻開，見滿頁文字赫然在目。
書中符號斷句清晰，雖不明其意，他卻覺閱讀順暢無比。
但此刻，他心思不在此處，轉而對李斯道：“李斯，取秦律來！”
“遵命！”
李斯心領神會，猜到或與秦律相關，急忙奔向書架，取下十數(shù)卷竹簡。
“李大人，我來助你?！?/p>
“李大人，我也幫忙?！?/p>
秦律卷帙浩繁，幾十卷竹簡非一人能攜，眾人見陛下重視，紛紛上前相助。
不多時，一小堆竹簡被置于嬴政面前。
他默不作聲，蹲下翻閱，又將書冊與竹簡對比查探。
許久，他放下竹簡，手微顫地撫著書冊，激動看向贏天：“天兒，這真是紙做的？”
“正是，父皇，兒臣稱之為‘書籍’。”
贏天鄭重點頭應道。
“書籍……”
嬴政低喃，凝視手中秦律，難抑心中波瀾。
此情可理解，彼時求學皆依竹簡。
“學富五車”之說，正因竹簡每片僅錄三十余字。
一篇文章需數(shù)片竹簡，書多則簡多，浩瀚如海。
學子身后常隨數(shù)車竹簡，看似壯觀，實則所得寥寥。
而今，眼前一堆秦律竹簡之內(nèi)容，竟盡納于此書之中。
一書之力，抵數(shù)十簡！
此等震撼，令嬴政激動難平。
久經(jīng)世事的他，終于為之動容。
“這，確是稀世之寶！”
“陛下，九公子這書籍……”
李斯似有所察，小心翼翼開口。
“你自觀之?！?/p>
嬴政將書遞去，李斯恭敬接過，見封面“秦律”二字，心頭猛震。
他急翻書頁，越看越快，片刻后激動喊道：“神物，此乃神物！”
“若有此寶，真乃天下讀書人之福！”
身為秦律編者，李斯深知其內(nèi)容繁多，數(shù)十簡盡藏于一書。
若推廣至四書五經(jīng)，亦不在話下！
“多謝九公子，下官李斯，代天下學子謝過！”
李斯喜極而泣，他曾徹夜翻閱百簡，深知此書問世將帶來何等巨變。
讀書，從此不再艱難，而成易事。
王翦等人亦回過神，齊齊望向這位締造奇跡的九公子。
“天兒，這紙看似不多，你可知如何制之？”
嬴政忽念及紙張來源，轉而詢問。
眾人目光隨之投向贏天，滿懷期盼。
他們明白，接下來之言關乎帝國文脈命途。
“呵呵，父皇果然慧眼如炬?！?/p>
贏天又從袖中取出一冊，單膝跪地奉上：“父皇，此為《造紙術》，詳述制紙之法，成本極低?！?/p>
“若售賣，半兩錢即可購數(shù)張?！?/p>
半兩錢，秦統(tǒng)一貨幣，圓形方孔銅幣，一枚稱半兩。
“什么？一枚銅幣能買數(shù)張？”
眾人驚呼，他們已知紙張功用之大及其對帝國的深遠影響。
如此重寶，竟如此廉價？
怎配得上它的尊貴！
須知一枚竹簡，價低亦需十余銅幣。
兩者差價十倍有余！
幾人凝視那《造紙術》，視其價值連城。
無價之珍！
“好……好極了……”
嬴政盯著手中《造紙術》，強自鎮(zhèn)定，接過翻閱。
雖不懂制法，但見材料僅為樹木、蘆葦之類，他驚嘆不已。
紙張之謎，在他探究下漸露真容。
“朕從未見過如此奇術。”
“此乃帝國國寶！”
因是贏天獻上的紙，他未生疑竇，僅感嘆其神奇。
“這次，朕可真是開了眼界?！?/p>
他欣慰望向贏天，知曉這一切皆由他帶來，甚至疑其為他所創(chuàng)。
“天兒，你獻紙有功，朕必賞你，欲何賞賜？”
“父皇，兒臣不求賞，只愿此紙物盡其用，改帝國文道現(xiàn)狀?！?/p>
“讓庶民用得起紙，讓更多人讀書，為帝國效力?！?/p>
贏天言辭懇切，他穿越至此，雖不知是否原史。
卻真心欲借己身，改變些許。
文化、經(jīng)濟，皆欲盡一份綿力。
憶及龍國五千年歷史，竟有人質(zhì)疑，有人欲竊取。
后世文獻殘缺，黑暗歲月尤甚。
他愿稍作改變。
此紙，他視若開端，文化強國之路由此啟程。
或許是他神態(tài)，或許是語氣之重，嬴政與李斯等人皆感其胸懷。
幾人面露笑意。
他們知曉，贏天與己同心。
嬴政率先表態(tài)：“天兒放心，朕不敢保證他事，但此事有朕在，無人敢濫用此紙?！?/p>
“朕擬設造紙監(jiān)，由你掌管紙張制造、書籍編纂、發(fā)行與售賣?！?/p>
他洞悉贏天之意——憂紙被高價倒賣或私用。
若尋常之物，他或睜眼閉眼。
可此紙，經(jīng)贏天展示，其影響深遠，絕不容亂。
交予贏天，一因其為紙之獻者，無人敢議。
二為歷練他，借此建人脈——李斯等人已對其青睞有加。
此乃朝堂立足之助。
三則因贏天實力強，造紙術在他手，安心！