借調(diào)函屬于是正規(guī)手續(xù)，已經(jīng)辦了下來，如果把人攆回去，還要走正規(guī)流程撤銷借調(diào)函。

如果有正當(dāng)?shù)睦碛?，這樣做當(dāng)然沒有問題?？纱巳诉€沒有報到就被攆回去，不太合乎情理。

自己若是執(zhí)意這么做，搞不好，教育局和紀(jì)委新來的一把手兩頭得罪。

眼前的年輕人肯定是把這件事想明白了，才會用這種方式給自己施壓。

看似句句都在表達對紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的尊重，實則在暗示，你這么做不合理。

關(guān)鍵王一同還說不出什么。盡管如此，王一同還是不打算給袁斌好臉色。他聽說，

教育局的人，是林正源親自提名的。其他單位的人，幾乎都是自己單位的領(lǐng)導(dǎo)推薦，

唯獨教育局的人是林正源自己選的。這件事很耐人尋味，王一同左思右想，

也想不通林正源葫蘆里賣的是什么藥。不過王一同對林正源不服氣，

自然也不可能對袁斌客氣。他于是說：“你先回原單位等通知，人員具體怎么安排，

我們這邊再研究研究?！蓖跻煌@樣說，算是一種讓步，但袁斌還是不死心。

他清楚的知道自己在紀(jì)委這邊沒有任何背景，且不管之后干的怎么樣，有機會抽調(diào)到這里來，

一定要想辦法在這里站住腳。他在教育局，已經(jīng)沒有任何晉升的希望，

是紀(jì)委算是他最后的希望。這次如果真的像王一同說的那樣，回去等通知，最后的結(jié)果，

極大可能就錯失了這次的借調(diào)機會。袁斌正在想，此時的自己該如何應(yīng)對眼下的局面，

突然有人抱著一摞子資料從走廊探出頭來，問王一同：“王書記，

這些資料是直接送到會議室么？”王一同應(yīng)了一聲。袁斌眼睛一轉(zhuǎn)，快步走過去，

和對方說：“我?guī)湍隳??！彼坏葘Ψ交貜?fù)，就搶了一大半的資料。

對方很客氣地說：“謝謝，您是？”袁斌忙自我介紹：“我是從教育局抽調(diào)過來的袁斌。

”如果有可能，袁斌恨不能找機會讓紀(jì)委的所有人都知道自己是從教育局抽調(diào)過來的。

知道的人越多，王一同想踢掉自己的難度就越大。他的官位再大，也要考慮影響，

畢竟把自己抽調(diào)過來的人，比王...