孩子又哭了，江蘭也醒了，江蘭感覺到自己有了一些奶水，便喂了母乳，孩子好像餓急了，大口大口地吸吮著，江蘭的臉上露出了溫柔的笑容。
然而，孩子的哭聲并沒有因此停止，反而更加急促起來。江蘭有些手忙腳亂，不知道該如何安撫這個小生命。她輕輕地?fù)u晃著孩子，哼起了兒歌，輕輕地拍著孩子的背。
孩子在她的懷里漸漸安靜了下來，停止了哭鬧。江蘭和陳光建都松了一口氣，他們兩人相視一笑，仿佛所有的疲憊和辛苦都在這一刻煙消云散了。
江蘭喝了雞湯，吃了飯，問華宇呢？突然看到周老師帶著華宇正走進來，說在學(xué)校門口看見一群小孩子欺負(fù)華宇，往他的身上扔泥巴，周老師和陳光建都是數(shù)學(xué)組的同事，所以他認(rèn)得華宇，訓(xùn)斥了那群孩子，把華宇帶回來。
陳光建連忙起身，接過華宇，心疼地檢查他身上有沒有受傷。華宇的衣服上沾滿了泥點，小臉蛋上也糊了不少，但好在沒有受傷。他怯生生地看著陳光建，眼睛里還掛著淚珠，可惜他不會說話。
陳光建一邊安慰著華宇，一邊向周老師道謝。周老師揮揮手說：“這都是應(yīng)該做的，都是同事，互相幫助是再正常不過的事情了。”他又囑咐陳光建，以后要多留意一下華宇，別讓他再受欺負(fù)了。
陳光建連連點頭，心里對周老師充滿了感激。他知道，自己這段時間確實忽略了對華宇的關(guān)心。然后周老師看著襁褓里的嬰兒，問什么時候生的。陳光建答到，“今天早上呢，你們大家估計都去上課去了。”
孔氏正好在給孩子換尿布，周老師看到了連忙道喜，“呀，是個千金，陳老師好福氣！”
夫婦兩留周老師在家多坐一會，周老師看了看時間說：“今天下午上了一二節(jié)課感覺很困，現(xiàn)在想回家休息呢。”說完就想告辭離開。
陳光建攔著：“這段時間我可能得請假了，還好我今日沒有課，后面可能的麻煩你代下課了?！?/p>
周老師爽快地答應(yīng)了下來，他知道陳光建家里的情況，也理解他的難處。不過他自己一個人怕是吃不消，嘴上還是答應(yīng)道：“沒問題，你安心照顧家里吧，課的事情你不用擔(dān)心，我會幫你處理好的?！?/p>
陳光建再次向周老師表示感謝，然后送周老師出門。周老師到家后躺在床上，他想到自己一個人代課怕有些累，但是既然答應(yīng)了人家就得做到，便呼呼睡去了。
陳光建回到屋里，看著忙碌的孔氏，心里涌起一股暖流。他知道，自己有一個溫馨的家，這讓他感到很幸福。
他走到江蘭身邊，輕輕地握住她的手，溫柔地說：“阿蘭，辛苦你了?！?/p>
江蘭抬頭看著他，微微一笑，她說：“沒事的，我知道你想要個兒子給你們家傳宗接代，可如今我們都是受過教育的知識分子，不應(yīng)該有重男輕女的思想。”
“可我家只有我一個兒子呀，娘還是冒著高齡的風(fēng)險生的我。”陳光建說這話的時候有些惱怒，也怨自己，便走到廚房給華宇熱飯，心里思緒萬千。夜幕降臨，陳光建便去找雷校長批了假條。
晚上八點左右陳光群帶著兩個孩子，提了一些補品過來，江婉也來了，籃子里裝滿了各種各樣的嬰兒用品，包括柔軟的布料、玻璃奶瓶、尿布、嬰兒洗護用品以及一些可愛的玩具，這些物品都是她為新生兒精心挑選的。
陳光建批了假條正好順帶從雷校長家?guī)韮纱然?，借花獻佛招待客人，華宇見到馬上興奮的跑過來要吃。一家人有說有笑，其樂融融，一個小時后，大家也都紛紛回家了。
這一夜，江蘭和陳光建都失眠了，他們都在思考著這個閨女。他們知道，男孩女孩都應(yīng)該一視同仁，作為父母，他們有責(zé)任給孩子一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，讓他們無憂無慮地長大?？申惞饨ㄐ睦镞~不過這道坎，江蘭也是。
他們清楚的知道目前的計劃生育政策，這個孩子是他們最后的孩子，國家也不允許他們再生育。
幾天后的清晨，一陣微風(fēng)拂過，屋檐下的銅鈴響得叮叮當(dāng)當(dāng)。姜老校長、雷校長、潘主任提著兩籃子土雞蛋來道喜。孔氏在煤堆旁挑揀煤核，廚房飄出蒸紅薯的甜香。
斜對面張老師家的二胡響了。他總愛拉《二泉映月》，琴聲在排水管里蕩出回聲。襁褓中的孩子在江蘭的懷里睡著了，睫毛上沾著星光。
陳光建坐在門口的椅子上，端著茶杯，眼神時而看向孔氏，時而望向遠(yuǎn)方。他心里五味雜陳，既有為人父的喜悅，又有對未來的擔(dān)憂。姜老校長他們走到門口，熱情地打招呼，江蘭抱著孩子正坐在屋里?！?/p>
恭喜恭喜啊，光建，你們可算是熬出頭了?！崩仔ｉL說著，把手里的籃子遞了過去，姜老校長和潘主任也附和著。
陳光建站起身，“各位領(lǐng)導(dǎo)真是稀罕，快進屋坐吧，我給你們倒茶?！?/p>
“謝謝姜老老校長，雷校長，潘主任，你們能來真是太好了?！苯m感激地說。
孔氏也放下手里的活，從煤堆旁走了過來，臉上洋溢著樸實的笑容。她看著孩子，眼里滿是慈愛。“這女娃真乖，睡得真香?！笨资陷p聲說。
眾人圍坐在外屋里，聊起了家常。姜老校長他們詢問了江蘭的身體狀況，又問了問孩子的名字。陳光建說還沒想好，想再琢磨琢磨。
雷校長嘆了口氣，說：“光建啊，你們也別太糾結(jié)了，男孩女孩都一樣，關(guān)鍵是要好好培養(yǎng)。”
潘主任也說：“是啊，現(xiàn)在國家政策也嚴(yán)，咱們都得遵守。我和夏老師跟你們的情況一樣，家里也沒兄弟，也生的閨女。不過你們放心，如果家里有困難教育局和學(xué)校都會幫襯著你們的?！?/p>
陳光建點了點頭，心里稍微寬慰了些。他知道，自己不能一直沉浸在這種情緒里，得振作起來，為了孩子，為了這個家。