比如..."周沉猶豫了一下，"比如'你的眼睛像星星一樣亮'。

"林小雨的臉一下子紅了，但她還是認(rèn)真地示范起來(lái)。周沉笨拙地模仿著她的動(dòng)作，

手指像是被打了結(jié)，完全不聽(tīng)使喚。"不對(duì)，是這樣。"林小雨忍不住笑出聲，

走到他面前糾正他的姿勢(shì)。她的手指輕輕握住周沉的，引導(dǎo)他完成每一個(gè)動(dòng)作。

周沉能感受到她掌心的溫度，那是一種令人安心的暖意。"再來(lái)一次。"她說(shuō)。就這樣，

他們度過(guò)了一個(gè)充滿笑聲和笨拙手勢(shì)的上午。

周沉學(xué)會(huì)了"我喜歡和你在一起"、"你的笑容很美"等簡(jiǎn)單句子，

但最復(fù)雜的那句"我愛(ài)你"卻總是學(xué)不會(huì)。"太難了。"他挫敗地?fù)u頭。

林小雨卻笑得很開(kāi)心："沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。"午飯后，他們一起去公園散步。

初夏的風(fēng)帶著花香，吹亂了林小雨的頭發(fā)。周沉不自覺(jué)地伸手，想幫她撥開(kāi)額前的碎發(fā)，

卻在最后一刻收回了手。"怎么了？"林小雨問(wèn)。周沉搖頭："沒(méi)什么。

"他指向遠(yuǎn)處的冰淇淋車(chē)，"想吃嗎？"他們買(mǎi)了兩個(gè)甜筒，坐在公園長(zhǎng)椅上慢慢享用。

林小雨的冰淇淋融化得很快，一滴奶油順著她的手腕流下。周沉下意識(shí)地抓住她的手腕，

低頭舔掉了那滴奶油。兩人同時(shí)僵住了。"抱歉，我..."周沉松開(kāi)手，耳根發(fā)燙。

林小雨卻笑了，用手語(yǔ)比劃："沒(méi)關(guān)系。"然后，

她做了一個(gè)周沉從未教過(guò)她的手勢(shì)——食指輕輕點(diǎn)在自己的嘴唇上，然后指向周沉的心口。

"這是什么意思？"周沉問(wèn)。林小雨只是神秘地微笑："等你學(xué)會(huì)'我愛(ài)你'的時(shí)候，

我再告訴你。"回家的路上，周沉鼓起勇氣，牽住了林小雨的手。她沒(méi)有掙脫，

反而輕輕回握。他們的手指交纏在一起，像是找到了最完美的和弦。6 生命樂(lè)排練室里，

周沉正在指導(dǎo)孩子們排練新節(jié)目。這首曲子是他和林小雨共同創(chuàng)作的，

融合了傳統(tǒng)音樂(lè)元素和特殊的振動(dòng)節(jié)奏，能讓聾啞孩子通過(guò)地板和空氣的振動(dòng)感受到音樂(lè)。

"再來(lái)一次！"周沉用手語(yǔ)指揮道，林小雨在一旁同步翻...