“聽說(shuō)我們班主任林老師，是我們蘇市一中赫赫有名的‘滅絕師太’?！?/p>
“真的假的？這么有威懾力嗎？聽著有絲絲的嚇人……”
“當(dāng)然是真的！我哥以前就是她教出來(lái)的，天天跟我訴苦，說(shuō)林老師上課必點(diǎn)名，最瘋狂的時(shí)候，一分鐘能點(diǎn)三個(gè)人，回答不上還會(huì)被罰抄，平日里經(jīng)常布置一堆作業(yè)，我記得我哥之前做到晚上十一二點(diǎn)是常規(guī)操作！”
“你說(shuō)罰抄這兩個(gè)字，讓我有種回到小學(xué)的錯(cuò)覺……不是只有小學(xué)生才會(huì)被罰抄嗎？”
“這不是為了讓你享受一下和小學(xué)生一樣的待遇嘛。”
“滅絕師太、課業(yè)屠夫、靈魂拷問(wèn)者、微笑劊子手……嘖嘖，咱們這學(xué)期怕是要過(guò)上生不如死的日子了?！?/p>
“哭了，為什么開學(xué)第一天就能聞到補(bǔ)課和考試的味道。”
……
討論聲此起彼伏，氣氛里彌漫著新學(xué)期特有的期待，緊張和興奮。
姜蘊(yùn)寧勾了勾唇角，輕笑一聲，邁步走了進(jìn)去。
明亮的教室里，窗戶大開，陽(yáng)光鋪滿一地。新的課桌椅整齊排列，每張桌上都規(guī)整地摞著一疊新發(fā)的書，墨香混著陽(yáng)光的氣息，彌漫在空氣中，充滿了新學(xué)期特有的清新感。
而教室最前方的公告欄上，赫然貼著一張鮮紅的通知：
歡迎5班新生！
請(qǐng)自覺按照學(xué)號(hào)入座，保持安靜，等待班主任到來(lái)。
謝謝合作！
通知旁邊貼著座次表。
姜蘊(yùn)寧迅速找到自己的座位，放下書包，動(dòng)作利落而安靜。她掏出文具盒，整齊地?cái)[在桌角，便開始翻閱桌上的新書。
開學(xué)前幾天，姜蘊(yùn)寧已經(jīng)把現(xiàn)代教育體系摸得一清二楚。她重點(diǎn)了解了課程設(shè)置、考試制度、甚至各類競(jìng)賽的報(bào)名節(jié)奏。別人眼中新階段、新學(xué)期的未知挑戰(zhàn)，對(duì)她而言早是胸有成竹。
名義上高二才正式進(jìn)行文理分科，但姜蘊(yùn)寧很快看透了：真正拉開差距的，不是分科那天，而是從高一就悄悄開始的方向選擇。
在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生早早就根據(jù)自己的興趣或優(yōu)勢(shì)科目進(jìn)行了側(cè)重，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的基礎(chǔ)課之外，物理、化學(xué)、生物和歷史、政治、地理的學(xué)習(xí)時(shí)間早已不是“平均分配”。大家都在為日后的分科與高考提前布局。
姜蘊(yùn)寧當(dāng)然不例外。
姜蘊(yùn)寧本就偏理科出身，她對(duì)數(shù)理化的掌握輕松得像吃飯一樣，尤其擅長(zhǎng)機(jī)械結(jié)構(gòu)與物理推演，邏輯縝密，思維嚴(yán)謹(jǐn)，近乎與生俱來(lái)。
在德國(guó)留學(xué)期間，姜蘊(yùn)寧攻讀的是機(jī)械工程專業(yè)，課程以工程力學(xué)與熱動(dòng)力系統(tǒng)為核心，從理論推導(dǎo)到實(shí)際建模皆有涉獵。她不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的機(jī)械設(shè)計(jì)和制造技術(shù)，還深入研究了如何將理論應(yīng)用于復(fù)雜的工程系統(tǒng)。
然而，回國(guó)之后，情況發(fā)生了變化。
隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，姜蘊(yùn)寧看到國(guó)家的急需，她感到自己所學(xué)的這些高端技術(shù)雖然在和平時(shí)期有著極高的應(yīng)用價(jià)值，但在此刻，卻無(wú)法直接用于抗擊外來(lái)侵略者。
面對(duì)戰(zhàn)亂，她意識(shí)到，如何為祖國(guó)提供更直接的軍事支持，是最為緊迫的任務(wù)。她迅速投身到地下工作中。不僅設(shè)計(jì)制造出了簡(jiǎn)易武器，還協(xié)助地下組織進(jìn)行戰(zhàn)斗，用自己的專業(yè)知識(shí)幫助策劃和執(zhí)行破壞敵方設(shè)施的任務(wù)。
然而，對(duì)于自己真正熱愛的機(jī)械工程領(lǐng)域卻沒(méi)有時(shí)間繼續(xù)去研究，成了她上輩子最深的遺憾之一。
既然命運(yùn)給了她第二次機(jī)會(huì)，她會(huì)好好把握的。
也因此，這一世，她早已為自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃好方向。
蘇市一中有一個(gè)制度是她極為欣賞的：對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀、自主能力強(qiáng)的學(xué)生，允許申請(qǐng)?zhí)?jí)參加高考。
姜蘊(yùn)寧的目標(biāo)很明確——盡早完成高中學(xué)業(yè)，提前參加高考，把更多時(shí)間投入到真正熱愛的專業(yè)領(lǐng)域中。她不想將寶貴的光陰浪費(fèi)在重復(fù)的基礎(chǔ)上，而是希望盡快踏上屬于她的科研之路。
除了理科方面的天賦異稟，姜蘊(yùn)寧的語(yǔ)言能力同樣出眾。她曾在德國(guó)留學(xué)多年，德語(yǔ)運(yùn)用嫻熟，英語(yǔ)也不在話下，不論是閱讀文獻(xiàn)還是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，都游刃有余。對(duì)于語(yǔ)言的掌握，她不僅僅停留在應(yīng)試層面，更擅長(zhǎng)理解其背后的文化邏輯與表達(dá)習(xí)慣。
唯一不足的地方是語(yǔ)文與政治，由于現(xiàn)代表達(dá)方式和術(shù)語(yǔ)語(yǔ)境的不同，她還需要花些時(shí)間去適應(yīng)。
對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)側(cè)重，姜蘊(yùn)寧心里有數(shù)。
這是她重生之后的第一步，而每一步，她都必須走得穩(wěn)，走得準(zhǔn)。
這一次，她要親手將自己的人生，打磨成鋒芒。
不一會(huì)兒，一個(gè)活潑開朗的女孩背著個(gè)粉藍(lán)色的書包走了過(guò)來(lái)，笑著打招呼：“嗨，新同學(xué)，我叫林晚晚，是你的同桌?！?/p>
姜蘊(yùn)寧抬眸，對(duì)上那張笑意盈盈的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣溫和：“你好，我叫姜蘊(yùn)寧，請(qǐng)多指教。”
”姜蘊(yùn)寧，這個(gè)名字……好像在哪里聽過(guò)？念起來(lái)有些熟悉來(lái)著?！傲滞硗韯?dòng)作飛快地拉開椅子坐下，一邊整理著桌上的新書本，一邊皺眉努力回憶。
突然，她動(dòng)作一頓，眼睛瞪圓了，驚呼出聲，“等等——姜蘊(yùn)寧？！”
她壓低聲音，湊近了些，臉上寫滿不可思議，“你不會(huì)就是那個(gè)，中考拿了全市第一、語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三主科全滿分的姜蘊(yùn)寧吧？！”
姜蘊(yùn)寧神色如常，只淡淡一笑，語(yǔ)氣不急不躁，“不出意外，就是那個(gè)姜蘊(yùn)寧?！?/p>
“真的是你？！”
林晚晚猛地拍了一下桌子，眼睛都亮了，表情夸張又帶著幾分掩飾不住的興奮，“媽呀，我出息了，居然和中考狀元做同桌！”
她眼睛亮晶晶的，像只快樂(lè)的小麻雀圍著姜蘊(yùn)寧嘰嘰喳喳，完全掩飾不住自己的興奮，“我要回去告訴我媽，你不知道她那天一邊刷你采訪的視頻一邊感嘆，‘這孩子真有出息，長(zhǎng)得還好看’——她超喜歡你！”
姜蘊(yùn)寧畢竟是四十多歲的靈魂，本也不是什么容易臉紅的人，可這一刻，被林晚晚這么直白又熱情地一夸，還是有些招架不住。
她嘴角輕輕一彎，像是被溫暖微風(fēng)拂過(guò)，笑容帶著幾分清淺的羞澀，“幫我謝謝阿姨夸獎(jiǎng)?！?/p>
林晚晚立刻激動(dòng)得像踩到了電門，“哎喲！我媽聽到你這么說(shuō)，非得高興瘋了不可！她最吃你這一套！什么‘懂禮貌的孩子最討喜’啦，‘長(zhǎng)得好看成績(jī)又好才是真正的好姑娘’啦，保證回去再多夸你三天三夜！”
就在這時(shí)，教室門口倏然一靜。
伴隨著清脆的“噠、噠、噠”聲，一串節(jié)奏分明的高跟鞋聲由走廊那頭傳來(lái)，每一步都像踩在同學(xué)們的心尖上，敲得人神經(jīng)緊繃。