班級(jí)的隨堂小測(cè)是交叉批改，我正好和劉艷玲交換批改。
她拿著紅筆不可置信地反復(fù)核對(duì)答案，嘴里喃喃道：“不可能。這怎么可能是倒數(shù)第一的卷子？她怎么可能做對(duì)這么多道？”
交換批改完的卷子后，當(dāng)劉艷玲看到我的分?jǐn)?shù)比她還高上二十分，她更加錯(cuò)愕。
“一次考試而已，有什么好在意的？英語有那么多選擇題，倒數(shù)第一這次不過運(yùn)氣好，猜對(duì)得多了點(diǎn)而已，你覺得她每次考試都會(huì)有這樣的運(yùn)氣嗎？”
劉艷玲的同桌張曉慧安慰她道。
劉艷玲似乎也對(duì)這個(gè)解釋接受良好，又恢復(fù)了往日的生氣，拿出小鏡子整理自己的劉海。
但張曉慧瞥到完形填空里三道中難題，我也做對(duì)時(shí)，她也愣怔了一瞬，又很快恢復(fù)，對(duì)著我嘲諷笑道：“喲，連這三道題都讓你給蒙對(duì)了?？磥砟憬裉爝\(yùn)氣還真是不錯(cuò)呀。”
其實(shí)，她比劉艷玲更加清楚。
一道題可以說是猜，但是完形填空對(duì)了三道，明眼人都知道，這可不只是運(yùn)氣。
我想，她明白我并不是亂做，而確實(shí)具備一定實(shí)力。
我聽出來她言語里咬牙切齒的味道。
張曉慧跟劉艷玲是好朋友，平時(shí)兩個(gè)人形影不離。
但她花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間還是更多一些，平時(shí)在學(xué)校里打打鬧鬧，實(shí)際上上下學(xué)走路的時(shí)候都在看書、背誦。
對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情，她比劉艷琳認(rèn)真的多，她的成績(jī)也位于班級(jí)的中游。
她很認(rèn)真，但是不知道為什么她的成績(jī)卻很穩(wěn)定，下滑得不會(huì)很多，可怎么也擠不進(jìn)班級(jí)前列，甚至中上游也只能偶爾進(jìn)去。
以前的我可能看不懂她的態(tài)度。
但是努力學(xué)習(xí)了以后，我比任何人都明白她的心情。
就好像你非常努力地去做一件事情，但是有些人不用怎么努力就能輕易地比你做得好。
這種東西叫做天賦。
它讓人嫉妒到發(fā)狂，卻又無可奈何。
可惜，她不知道，我并不具有這樣的天賦。
我能有這樣的成績(jī)真的是因?yàn)槲疫\(yùn)氣好，我恰好擁有了狀元系統(tǒng)，又花費(fèi)時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。
張曉慧盯著我看了半天。
我大概能夠明白她的意思，她和我的分?jǐn)?shù)差距大概五十分，如果我的英語能像今天這樣發(fā)揮，把她擠下去也有可能。