暖心的話語(yǔ)，聽(tīng)的喬瑞達(dá)鼻子發(fā)酸，為了不在父親面前掉眼淚，他連忙別過(guò)頭，急匆匆的出門而去。猶記得上一世他大學(xué)畢業(yè)之后，南下鵬城打工，離家?guī)浊Ч铮荒曛荒芑丶乙淮?，想要?tīng)聽(tīng)爸媽的嘮叨，只能通過(guò)電話?；仡^想想，現(xiàn)在這段當(dāng)學(xué)生的日子，青蔥年少，沒(méi)有煩惱，又有父母陪在身邊，還真是美好！
從家到第二中學(xué)，需要走過(guò)三個(gè)路口，兩個(gè)紅綠燈，行程三公里左右。喬瑞達(dá)出行使用的交通工具是一輛永久山地自行車，正常騎行到學(xué)校需要耗時(shí)十分鐘，如果碰倒紅燈或塞車，時(shí)間還要延長(zhǎng)幾分鐘。而現(xiàn)在距離上午第一節(jié)課開(kāi)始，只剩下十五分鐘，為了不遲到，喬瑞達(dá)玩命的蹬車，把自行車，踩出了摩托車的速度，僅僅用了七分鐘，就到達(dá)了學(xué)校。
“青春年少，活力四射，沒(méi)有啤酒肚，眼睛視力良好，這感覺(jué)真棒！”
將自行車停到車棚，邁開(kāi)兩條大長(zhǎng)腿，就往教學(xué)樓的方向跑。跑上三樓，跑進(jìn)教室的時(shí)候，上課鈴聲剛好響起，數(shù)學(xué)老師葉秋云就跟在喬瑞達(dá)的身后走進(jìn)了教室。
教室內(nèi)，四十多位同學(xué)，坐在各自的位置上，抬頭看向講臺(tái)的方向，等待課程的開(kāi)始。這一張張年輕稚嫩的臉，看起來(lái)全部似曾相識(shí)，但是想要叫出他們的名字，卻是很難了。喬瑞達(dá)的靈魂畢竟來(lái)自后世，那時(shí)候距離他高中畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去了二十年，除了同桌和幾個(gè)特別要好的同學(xué)，其他同學(xué)的樣貌和名字，大多忘記了。
本來(lái)喬瑞達(dá)把自己的座位在哪里也忘記了，但此時(shí)上課在即，所有同學(xué)歸位，后排剩下的那個(gè)空位應(yīng)該就是他的座位了?？熳邇刹?，來(lái)到空位上坐下，同桌謝飛湊過(guò)頭來(lái)，壓低聲音說(shuō)道：“喬瑞達(dá)，早讀課你又沒(méi)來(lái)，老班很生氣，待會(huì)兒上語(yǔ)文課的時(shí)候你可小心點(diǎn)?！?/p>
老班指的是高三五班的班主任于新華老師，他也是喬瑞達(dá)他們的語(yǔ)文老師，為人方正，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，眼睛里從來(lái)不容沙子。
“昨晚刷題刷到12:00，早晨太困，沒(méi)有起來(lái)。”喬瑞達(dá)畢竟在職場(chǎng)摸爬滾打了十來(lái)年，謊話那是張口就來(lái)，“謝飛，許久不見(jiàn)，看到你真好！”
沒(méi)頭沒(méi)尾的一句話，將謝飛搞的是莫名奇妙，“喬瑞達(dá)你是不是睡覺(jué)把腦袋睡迷糊了，昨天咱們不是剛剛見(jiàn)過(guò)?！?/p>
喬瑞達(dá)聳聳肩，沒(méi)有再說(shuō)什么。記憶中，他這個(gè)同桌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常偷偷摸摸的去網(wǎng)吧，今年高考成績(jī)非常糟糕，?？凭€都沒(méi)過(guò)。后來(lái)謝飛又復(fù)習(xí)了兩年，成績(jī)依舊墊底，干脆放棄了學(xué)業(yè)，跟著他的父親，外出打工蓋房子去了。兩年后謝飛所在的建筑工地發(fā)生事故，腳手架倒塌，父子二人雙雙遇難，堪稱慘烈。如今再次見(jiàn)到活著的謝飛，喬瑞達(dá)感慨良多。
“兄弟，既然提前知道了你的悲慘命運(yùn)，說(shuō)什么也要拉你一把，助你脫離苦海?！?/p>
“碰碰，上課！”喬瑞達(dá)正在低頭沉思，講臺(tái)上數(shù)學(xué)老師敲了敲講桌，宣布上課。
“起立”“坐下，這一堂課，咱們講一下昨天的隨堂測(cè)試題，班長(zhǎng)，課代表，把試卷發(fā)下去?！?/p>
高三下學(xué)期，所有的基礎(chǔ)課程都已經(jīng)講完，剩下的不是復(fù)習(xí)，就是考試。昨天數(shù)學(xué)課上，就進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試，這會(huì)兒，試卷已經(jīng)批了出來(lái)。喬瑞達(dá)坐在座位上，等了三四分鐘，一張有著不少留白的數(shù)學(xué)試卷，就放到了他的面前。
“瑞達(dá)，你考得不錯(cuò)呀，95分，都快接近一百了?！?/p>
“一般一般，正常發(fā)揮！讓我看看你的分?jǐn)?shù)，89分，僅僅比我少了6分而已，很不錯(cuò)了。”
“馬馬虎虎，還算過(guò)得去?！?/p>
聽(tīng)這對(duì)話，不知內(nèi)情的，還以為這兩人考的非常優(yōu)秀呢，其實(shí)這張數(shù)學(xué)卷是模擬高考來(lái)的，滿分150分，95分剛剛及格，89分甚至連及格都沒(méi)有。只論數(shù)學(xué)成績(jī)，這哥倆都是困難戶，次次班級(jí)墊底。
“好的，試卷都發(fā)下去了，咱們開(kāi)始講題。第一道選擇題是一道三角函數(shù)題，已知sin@=2/3，則cos……”
考卷發(fā)完，老師就試卷上的題目，依次進(jìn)行講解。到了這里，喬瑞達(dá)開(kāi)始發(fā)懵，大腦迷糊，雙眼發(fā)直，不知身在何方。
“三角函數(shù)是什么意思，sin和cos又是什么，老師你能不能說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，我聽(tīng)不懂哎！”
這也怪不了喬瑞達(dá)，他的高中數(shù)學(xué)本來(lái)就沒(méi)學(xué)好，又過(guò)去了二十年的時(shí)間，大腦里僅存的那點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)，早就還給老師了，能聽(tīng)懂才怪。
喬瑞達(dá)就那么直愣愣的坐在座位上，發(fā)了45分鐘的呆，直到下課鈴聲響起，他才回過(guò)神來(lái)。抬頭看了下黑板上仿若天書(shū)一般的板書(shū)，低頭又看到試卷上那鮮紅的95分，喬瑞達(dá)不禁在心底狂呼：
“哎導(dǎo)演，這劇本是不是拿錯(cuò)了，不是說(shuō)好的重生學(xué)霸，逆襲打臉的嗎，現(xiàn)在連一個(gè)金手指都沒(méi)有，讓我怎么活，那不成了妥妥的學(xué)渣擺爛文？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，金手指，金手指，作為重生人士，怎么能沒(méi)有金手指呢。系統(tǒng)，別藏了，趕緊出來(lái)冒個(gè)泡！”
等了半天沒(méi)反應(yīng)，腦海中也沒(méi)有響起“叮叮?！钡穆曇簦磥?lái)不是系統(tǒng)流，那趕緊換一個(gè)。
“老爺爺，您上線了嗎，沒(méi)事吱一聲?！蹦X海中依舊一片死寂，看來(lái)也不是隨身老爺爺流。
接下來(lái)幾分鐘，喬瑞達(dá)擺出各種中二姿勢(shì)，心底喊出各種口號(hào)，試圖喚醒金手指，結(jié)果毛都沒(méi)出現(xiàn)一根。倒是周圍幾個(gè)沒(méi)有出去活動(dòng)的同學(xué)，用關(guān)愛(ài)智障一般的目光看向他。
“得，又瘋了一個(gè)，高三果然是風(fēng)險(xiǎn)最高的一年！”
“我說(shuō)瑞達(dá)，你這是做啥妖呢，早晨喝三鹿了？”
“喬瑞達(dá)，你沒(méi)事吧，我看你臉色不好，用不用去校醫(yī)務(wù)室看一看，拿點(diǎn)藥吃?！?/p>
“對(duì)對(duì)對(duì)，藥千萬(wàn)不能停！”
“老喬，千萬(wàn)別想不開(kāi)，不就是一門數(shù)學(xué)沒(méi)考好，這有什么的。你看看我，六門課程，四門不及格，我不是依舊笑口常開(kāi)?！?/p>