在一眾同學(xué)的圍觀和勸導(dǎo)下，喬瑞達尷尬的收起那些中二動作，老實的坐回座位上，低下了頭裝鴕鳥?？吹?jīng)]有熱鬧可看，圍觀的同學(xué)盡皆散去。
“喬瑞達，你不要有太大的壓力，數(shù)學(xué)也不是很難，只要你靜下心來學(xué)習(xí)，一定會有進步。如果遇到看不懂的問題，可以來問我?！?/p>
一個好聽的聲音，從前排座位上傳過來，喬瑞達不用抬頭，就知道說話的人是誰。杜青青，高三五班的班花兼學(xué)霸，不但人長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也好的驚人，高中三年，歷次考試，成績就沒跌出過年級前三。
喬瑞達抬起頭，正對上杜青青那張明艷照人，又略帶幾分青澀的臉，一時看的入神，竟然忘記了說話。
杜青青畢竟只是一個剛剛年滿17歲的少女，青春懵懂，涉世未深，如何扛得住喬瑞達這個LSP的目光注視。杜青青兩頰泛起紅云，轉(zhuǎn)過頭，留給喬瑞達一個跳動的單馬尾。
“糟了，是心動的感覺！杜青青長得這么漂亮的嗎，如此優(yōu)秀的天然美女，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，這不比后世網(wǎng)上那些靠著化妝加美顏加工出來的網(wǎng)紅漂亮多了?？上а?，杜青青學(xué)習(xí)太出色，按照上一世的軌跡，她今年高考就能考上華清，而后出國留學(xué)，畢業(yè)后進入一家跨國大公司，一路青云直上。在我穿越那會兒，杜青青已經(jīng)是戴爾華夏分公司的總經(jīng)理了。如此才貌雙全的佳人可不好追，主要是兩個人的差距太大了?！?/p>
想到這里，喬瑞達重新低下頭，嘆了一口氣，心下抱怨，“沒有金手指，我重生的意義何在，難道只是讓我重走一遍糟糕的人生路，重新受一遍苦嗎。要不我先賺點錢，買彩票，買股票，還是炒房子，貌似這重生賺錢三大法寶，我都沒接觸過。有了，聽說早期比特幣特別便宜，只有幾毛錢一枚，如果我現(xiàn)在提前下手，囤積一批。等到七八年后，比特幣漲到最高幾萬美刀一枚的時候，倒手一賣，必然能大賺一筆，做個富家翁還是沒問題的。如此粗暴的發(fā)財方法，沒有一點的技術(shù)含量，差評。更關(guān)鍵的是，我一個華夏高中生，一沒錢財，二沒渠道的，想買比特幣，也不知道從何下手呀?！?/p>
喬瑞達還在那里低著頭，思考發(fā)財大計的時候，同桌謝飛用肩膀碰了碰喬瑞達，湊到他耳邊小聲說道：“你跟咱們班花是什么情況，我剛剛看到杜班花小臉都紅了？”
“還能什么情況，沒情況，我一個大學(xué)渣，想追人家班花，也沒機會不是，”
謝飛張了張嘴，想繼續(xù)說點什么，卻在此時，上課鈴聲響了起來，只得作罷。
第二節(jié)課，依舊是數(shù)學(xué)，老師站在講臺上，說的口沫橫飛，興致高昂。喬瑞達坐在臺下，聽的無精打采，昏昏欲睡。多番努力下，發(fā)現(xiàn)實在是聽不懂，喬瑞達干脆放棄治療了，他習(xí)慣性的從褲兜里摸出手機，想要借此打發(fā)一下時間。動作做完之后，才發(fā)現(xiàn)，掏出來的是一個雜牌功能機。這臺手機足有一指來厚，重量超過300克，2.2寸的屏幕，沒有觸摸，所有操作必須通過按鍵完成，功能非常的有限，除了打電話、發(fā)短信，其它功能都是擺設(shè)。
百般無聊之下，喬瑞達拿起手機，擺弄一下，激活屏幕，想要找本電子書，或小游戲之類的打發(fā)一下時間。結(jié)果在手機的第一頁面上，看到了一個金光閃閃的大拇指圖標(biāo)，下面還用大號字標(biāo)注著“金手指”三個字。
“我去，我的金手指難道隱藏在了手機里，只是這一臺落后的雜牌功能機，還能提供什么逆天的功能不成？”
帶著濃濃的疑惑，喬瑞達操作手機按鍵，打開金手指功能，手機屏幕一閃，出現(xiàn)了一個非常簡陋的操作頁面，灰色的背景下，左側(cè)是一片空白，右側(cè)放置著兩個按鈕，一個按鈕上標(biāo)注著“拍照”，一個按鈕上標(biāo)注著“復(fù)制”?？拷撁娴撞浚瑱M放著一個類似進度條的東西，后面還標(biāo)注著一行小字“0/1000000”
“這金手指果然夠簡陋，只有兩個功能，一個拍照，一個復(fù)制，具體功能還要測試一下才知道。對了，我這個山寨手機上有攝像頭嗎，如果沒有，那這個金手指不是白瞎了?！?/p>
喬銳達拿起手機，翻到背面看了一下，還好，攝像頭模塊還是有的。盡管那鏡頭光圈非常的細小，料想拍照效果會非常的糟糕，但用來開啟金手指還是夠用了。
喬瑞達找到機身側(cè)面的拍照按鍵按下去，一個覆蓋整個屏幕的取景框跳了出來。攝像頭的效果果然非常的糟糕，取景框中的圖像色彩嚴重失真，噪點滿屏，糊成一片，即使對準(zhǔn)近在咫尺的數(shù)學(xué)試卷，也難以看清上面的文字。這讓看慣了后世高清圖片和影像的喬瑞達，看的直眼暈。
“條件有限，先湊合著用吧，等我什么時候賺了錢，一定換一臺旗艦手機?！?/p>
喬瑞達再次按下機身上的拍照按鍵，一張數(shù)學(xué)試卷的模糊照片被定格下來，而后不斷縮小，最終以縮略圖的形式呈現(xiàn)在金手指界面左側(cè)。
本以為這就是拍照功能的全部了，金手指的重點是在復(fù)制功能上，但是下一刻，神奇的事情發(fā)生了，有數(shù)十道數(shù)學(xué)試題就那么突兀的出現(xiàn)在了喬瑞達的腦海之中，試題內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)答案、解題思路，標(biāo)注的一清二楚，歷歷在目。甚至喬瑞達有一種感覺，他已經(jīng)完全吃透了相關(guān)題型，再讓他遇到類似的試題，他也可以輕松的解答出來。
“我去，這就是金手指的功效嗎，實在是太霸道了！有了它，只需要多拍攝一些課本、參考書、模擬題，應(yīng)對一個多月之后的高考就再也不是問題了?！?/p>
為了驗證心中所想，喬瑞達又找出一本高三的代數(shù)課本，使用手機進行了拍攝。