突然想起《挪威的森林》里描寫直子的那句——“她身上仿佛裹著一層溫柔的光膜”。

那一刻，我發(fā)誓要記住她的每一個細節(jié)。我們被分到同一個班級，更巧合的是，

她就坐在我前排。第一次上晚自習(xí)，教室里只亮著幾盞吊燈，

在老師的點名下我知道了她的名字，蘇念，人好看就算了，名字還這么好聽，

還讓不讓別人活了，我閑著叨叨到。暈黃的光線里，我盯著她后頸白皙的皮膚，

看她用鋼筆在筆記本上書寫。那支鋼筆吸滿墨水時會發(fā)出“咔嗒”輕響，她寫字的速度不快，

字跡卻像人一般可愛且秀麗。窗外的風(fēng)掠過窗臺，將她垂落的發(fā)絲吹得輕輕搖晃，

我鬼使神差地伸出手，指尖即將觸到發(fā)梢的瞬間，突然意識到自己的唐突，猛地縮回手，

掌心全是冷汗。從那以后，我的目光總是不由自主地追隨她。清晨六點，

她的身影準時出現(xiàn)在空蕩的教室里，翻開課本朗讀英語，聲音清脆如林間鳥鳴。

我每天提前半小時出門，只為能在走廊轉(zhuǎn)角處偶遇她。有一次下暴雨，

我看見她冒雨跑進教室，發(fā)梢還滴著水，卻仍專注地讀著課文。那一刻，

我悄悄把校服外套脫下來，輕輕搭在她椅背上。第二天早讀，她抱著疊好的外套回頭，

眼睛彎成月牙："謝謝你，林深。"這是她第一次叫我的名字，晨霧般的嗓音讓我耳朵發(fā)燙。

課間十分鐘，她會趴在課桌上小憩，胳膊枕著課本，偶爾睫毛輕顫，不知在做什么夢。

我總會趁著這個時間，偷偷觀察她的睡顏，想象她夢里的場景。有一次，

她的橡皮滾到我腳邊，我撿起時發(fā)現(xiàn)橡皮上刻著小小的"念"字，那是我第一次覺得，

原來連一塊橡皮都可以這么可愛。后來我故意把自己的藍色橡皮放在她桌上，

第二天便看見她用它擦錯題，淺藍色碎屑落在作業(yè)本上，像撒了一地的星星。放學(xué)后，

她總要繞遠路去圖書館，在三樓靠窗的位置一坐就是兩小時。我假裝也去借書，

實則悄悄觀察她：她看書時喜歡咬著筆帽，讀到精彩處會不自覺微笑，

發(fā)現(xiàn)好笑的段落還會輕...