我只是…我只是讓大家看清你的真面目！”他的目光掃過驚愕的趙宇，

發(fā)出一聲尖銳的冷笑：“還有你！趙宇！裝什么老好人！你心里不也覺得我是個(gè)怪胎嗎？

你們！你們所有人！都排擠我！孤立我！把我當(dāng)成空氣！當(dāng)成病毒！是你們！

是你們一步一步把我逼到絕路的！”這番充滿偏執(zhí)和強(qiáng)烈被害妄想的控訴，

徹底撕碎了林默所有的偽裝。這不是委屈，而是赤裸裸的、積壓已久的、扭曲的仇恨。

宿舍里一片死寂，只剩下林默粗重的喘息聲。五個(gè)人看著他，眼神里不再是無奈或厭煩，

而是深深的震驚、厭惡和一絲…恐懼。眼前這個(gè)人，

已經(jīng)不是那個(gè)需要小心對待的“易碎品”，而是一條潛伏在暗處、伺機(jī)咬人的毒蛇。

4 深淵：無聲的孤立與扭曲的孵化從那天起，606宿舍徹底分裂。

無形的冰墻將空間一分為二。徹底的漠視： 五人默契地將林默視為空氣。不與他說話，

不回應(yīng)他的任何問題或動(dòng)作（即使他故意制造聲響），

眼神接觸時(shí)只有冰冷的厭惡或徹底的忽略。他的存在被最大程度地抹去。

活動(dòng)禁區(qū)：宿舍聚餐、開黑、打球，甚至一起去上課、吃飯，都默契地不再有林默的位置。

他的床鋪周圍仿佛成了無形的禁區(qū)，他的物品被“無意”地推到角落，積滿灰塵。

求助無門：當(dāng)林默再次故技重施，捂著胸口說“不舒服”、“喘不上氣”時(shí)，

回應(yīng)他的只有一片死寂。陳陽甚至在他“暈倒”在過道時(shí)，面無表情地抬腳跨了過去。

張偉則冷靜地打開了手機(jī)錄音功能。尋求外援失?。毫帜噲D向輔導(dǎo)員哭訴“被霸凌”，

聲淚俱下地描述自己如何被孤立、排擠、精神折磨。輔導(dǎo)員找來陳陽等人詢問。

陳陽拿出了手機(jī)里錄下的林默歇斯底里控訴和詛咒的片段（張偉提醒他錄的），

以及張偉保留的舉報(bào)證據(jù)。輔導(dǎo)員看著證據(jù)，聽著錄音，再看林默那瞬間變得慌亂的眼神，

心中了然，只能無奈地表示會嘗試協(xié)調(diào)調(diào)換宿舍，但流程漫長，短期內(nèi)無法解決。

林默最后的救命稻草也斷了。林默被徹...