遠比江月更值得信任。3 匿名信風波與“共享”對象的動搖月考余波未平，

匿名信風暴席卷校園，直指我林夕用“不正當神秘手段”操控江月成績，

讓江月成我“傀儡”，甚至暗示“利益交換”。這措辭惡毒，影射我系統(tǒng)！是誰？

我和江月被叫到教務處。江月驚慌自辯：“老師，我不知道！林夕是我的女朋友，

我們互相幫助而已！沒有操控和利益交換！”他急著撇清“利益”，卻把我推向風口浪尖。

教務處要成立調查組。此時，陳默懶洋洋地出現(xiàn)：“主任，捕風捉影的匿名信也信？

林夕有什么‘獨門秘籍’幫江月，也是他們情侶間的事，怎么就成了‘操控’了？

”他看似開脫，卻讓事情更加復雜。我越來越看不透他。調查開始，江月極力撇清，

甚至暗示我行為“神秘”。他的背叛如鈍刀割肉?！熬妫〗虑楦墟溄蛹兌纫训?5%！

系統(tǒng)穩(wěn)定性受嚴重影響！請立刻解除綁定，尋找新對象！否則系統(tǒng)有崩潰風險！

”系統(tǒng)瀕臨崩潰！我夜不能寐。一晚在湖邊偶遇陳默。“睡不著？”他問?！瓣惸?，

你是不是知道些什么？”他眼神深邃：“如果我說，我知道誰寫信，

也大概猜到你身上有‘秘密武器’，你信嗎？”我心猛跳！“是誰？我的秘密是什么？

”他笑得意味深長：“告訴你也無妨。不過林夕，當希望寄托于一人或一物，一旦崩塌，

你會怎樣？”他一針見血。他又壓低聲音：“寫信人沖你來的，江月是倒霉蛋。

你的‘秘密武器’嘛……大概是一種‘協(xié)同效應’的東西？可惜，江月不給力，

還可能背后捅刀?！彼珳实钠饰鲎屛冶轶w生寒?！傲窒?，”他眼神認真，

“江月不值得信任。想自救，考慮我最初的提議。我看起來，比江月‘耐用’得多。

”共享他？一個學渣？危險人物？可系統(tǒng)瀕臨崩潰，江月背叛……我看著他，

第一次產(chǎn)生了孤注一擲的念頭。

4 真相的冰山一角與“掠奪”功能的激活“告訴我你的真實目的，你能為我做什么。

條件合理，我會考慮?！蔽抑币曣惸?..