去驗證我們發(fā)現(xiàn)的那幾條捷徑……”老師還在講述，學生們卻微微地躁動起來了。就連方哲，

看向天花板上那些臘尸，看向玻璃箱中那些正在自殘的同學時，

目光中也忍不住閃過一絲悚然?！熬尤慌で搅诉@種地步嗎？”“要練成言出法隨，

就要先咬掉半截舌頭？”“要練成滴血重生，就要先流干體內(nèi)的血液？

”“要修煉心象煉神法，就要先封閉五感？”“只有先自殘，才能修成正果？

”看著地下室中這扭曲又殘忍的一幕又一幕，方哲在心中想了很久，

才給出一個評價：“文盲不可怕，有上進心，有野心的文盲才可怕！

”他很想勸告校長等人幾句：“有這個行動力干出這么多壞事，不如先回去學學古文字。

”可惜，他知道，沒人會聽他的。甚至如果他真的開口建議的話，還會被當成挑釁……“唉，

忠言逆耳啊?！狈秸苋滩蛔≥p嘆一聲。這個時候，

負責帶他們這一班人的帶隊老師也終于說完了自殘修煉的訣竅和關鍵，

他微笑著看向眾學生：“怎么樣？你們當中，有人愿意加入到我們的行列當中嗎？

”“有人愿意去親自修成這幾門神通嗎？”“這可是神通啊！”“可不是什么武學秘籍能比，

一旦練成，那可就真的是海闊憑魚躍，天高任鳥飛了……”學生們都沉默著低下腦袋，

沒一個人愿意開口。老師的臉色有些陰沉了，他猛的抬手，

指向天花板上掛著的那些仿佛風干臘肉一樣的尸體：“不愿意修煉神通？

”“那就只能和天花板上的這些人一個下場了！”“你們自己想想清楚吧，

去修煉神功或許還能有一絲生機，甚至成功反殺我們這些惡人，可如果現(xiàn)在就拒絕的話，

那你們當場就會死！”這一番恐嚇嚇壞了不少人。有人低聲啜泣，也有人心神搖動。是啊，

老師說的沒錯，選擇加入修煉神通的行列的話，還能多一分生還甚至反殺的希望。

就是退一萬步來說，還能比拒絕的人多活好一會兒……看著身邊這些已經(jīng)開始動搖的同學，

方哲總算明白，為什么玻璃箱里會有那么多寧愿自殘，也...