一千六百米的長跑果然不是那么好撐過去的，第三圈的時候，季鳶只覺得自己的喉嚨像是被刀子在刮一樣難受。
身邊的同學(xué)們第一二圈的時候還能小聲的聊聊天，這一下，也都噤了聲，只傳出“哼哧哼哧——”的喘氣聲。
“三班，注意排面！”
體育老師突然的提醒，讓三班的同學(xué)們都被嚇了一跳。
“誒呦我去，累都累死了，這體育老師就盯著我們?nèi)嗫词前??！?/p>
班上有個同學(xué)不服氣，低下頭小聲抱怨道。
“你們能不能學(xué)習(xí)一下一班，看看人家的隊伍多么整齊，精氣神多么昂揚！”
也不知道那句抱怨被體育老師聽見了沒有，反正他立刻把一班抽出來給三班的同學(xué)當(dāng)正面教材了。
季鳶內(nèi)心感到無奈，這句話倒是沒說錯。
一班的同學(xué)，怎么做到的，學(xué)習(xí)好就算了，就連跑操跟他們這些人看起來也不在一個次元的感覺呢？
有了對比自然就看出了差距，體育老師看著有些散漫的三班，簡直是越看越氣。
“下次你們班上體育課，不練球了，就給我加練跑操！”
“??？”
“不是吧？老師！”
這話一出，立馬讓三班的同學(xué)們哀嚎連篇。
英才為了豐富體育課的內(nèi)容，設(shè)立了不同的球類課程，什么籃球、排球、乒乓球、羽毛球都有，同學(xué)們自己報名感興趣的課程，上體育課的時候就跟著專門的老師練習(xí)。
季鳶記得自己上輩子報名的就是籃球……她在籃球這件事情上可以說是一點基礎(chǔ)都沒有，當(dāng)時完完全全是為了自我感動。
因為江祈喜歡籃球來著，那個時候的自己總覺得自己去學(xué)籃球，就像是和江祈產(chǎn)生了某種聯(lián)系一樣。
現(xiàn)在想想，上輩子的自己還真是幼稚到有些可愛了。
“什么不是，就這么說定了。你們歐老師跟我提過幾次了，說你們班跑操一點凝聚力都沒有，必須多練練！”
話都說到這個份上，看來體育老師是真的狠下心了。
同學(xué)們也只能唉聲嘆氣地接受這個結(jié)果。
季鳶卻有些想笑，她可愛的同學(xué)們難道沒發(fā)現(xiàn)，因為體育老師的插曲，他們已經(jīng)又跑完一圈了，只剩下最后半圈，今天的跑操就結(jié)束了。
這也叫轉(zhuǎn)移注意力！
跑操結(jié)束后，回到教室，原本因為體育課被迫“奪走”而傷心的同學(xué)們，在簡單地休息聊天后，很快又恢復(fù)了活力。
“唉，練跑操就練跑操吧，反正比上數(shù)學(xué)課好受多了?！?/p>
“這句話倒是真的，身體上的折磨哪里比得上腦子的折磨?。 ?/p>
“就是就是，跑操挺好的，剛好可以更好地看江祈他們幾個打籃球了，之前我練羽毛球，太遠(yuǎn)了，根本都看不到！”
“好啊，馮藝，原來你打的是這個主意！”
“怎么了嘛，學(xué)習(xí)都這么累了，我瞻仰瞻仰學(xué)霸的風(fēng)采怎么了！”
……
季鳶坐在位置上，忽視周圍嘈雜的聊天聲，自顧自地拿出上節(jié)課沒弄懂的數(shù)學(xué)題研究起來。
太久沒有學(xué)習(xí)了，她欠缺得真的太多，必須抓緊每一分每一秒。
大致梳理了一下思路，季鳶提筆開始計算起來，前面都還挺順的，只是到后面，她卡在一個步驟，怎么也推不到下一步。
她揉了揉自己的太陽穴，讓自己清醒一點，再次嘗試起來。
然后，再次以失敗告終。
小聲嘆了一口氣，也不能奢求自己學(xué)了一兩天就能有太大的突破，一步一步來吧。
她站起身，看向前方坐在座位上的馮藝，開口道：“馮藝，你現(xiàn)在有時間嗎，我有道題目想向你請教一下?！?/p>
馮藝有些意外，但還是爽快地給出了回答：“當(dāng)然可以，哪道題，我看看！”
馮藝是三班的數(shù)學(xué)課代表，在人們都有刻板印象覺得文科生，特別是女生很難學(xué)好數(shù)學(xué)的時候，她用實力向所有人證明，女孩子當(dāng)然能學(xué)好數(shù)學(xué)。
季鳶記得上輩子，馮藝最后還去了某985名校的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。她還有幸在朋友圈里看到了馮藝保研到北大經(jīng)濟(jì)的曬圖。
“就是這道題，我算到這一步，就不知道該怎么往下了 ?！?/p>
馮藝微笑著接過，順著季鳶的步驟看起來，轉(zhuǎn)動了一下手中的筆，“哦哦，你前面的思路都是對的，到了這一步，有兩種方法?！?/p>
“第一種，有點麻煩，需要用很多個公式來推導(dǎo)，這樣這樣……”
“第二種，其實不算是方法吧，是陳老師之前告訴我們的一個結(jié)論，它的底層邏輯還是第一種的推導(dǎo)，不過我問過陳老師了，她說考試直接用不會扣分的，你記住就可以了?！?/p>
隨著馮藝開口，季鳶的思維也逐漸明晰起來，原本顯得有些困難的題目，立馬明了了。
她有些激動地向馮藝道謝：“謝謝，我懂了，你講得真好！”
“哎呀，還好啦，你懂了就好?！?/p>
馮藝笑著擺擺手，告訴季鳶不用客氣。
“我這個人很愿意和美女帥哥聊天的，以后有什么不懂的地方，我們都可以一起探討啊?！?/p>
之前季鳶和班上的同學(xué)們交流太少了，其實馮藝早都想找機(jī)會和對方交個朋友的，現(xiàn)在季鳶主動遞出了橄欖枝，她自然要推動一下。
季鳶連忙點頭答應(yīng)，“好”，這可是他們文科數(shù)學(xué)第一的牛人的邀請，她自然不會拒絕！
于是，后面幾天，三班的同學(xué)們驚喜地發(fā)現(xiàn)原本和班上任何人都關(guān)系淡淡的季鳶，突然活躍了起來。
先是和彭羽成了朋友，每天互相監(jiān)督學(xué)習(xí)。
后來又和馮藝熟絡(luò)起來，經(jīng)?？吹脚碛鸶绝S去找馮藝請教數(shù)學(xué)問題。
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一周結(jié)束，季鳶終于迎來了重生后的第一個周末。
放假的時候，歐揚把寄宿同學(xué)們的手機(jī)發(fā)了下去。
季鳶在看到馮藝拿到手機(jī)的第一時間，就沖過去，開口道：“小藝，我們?nèi)齻€建個群吧，回去作業(yè)有不懂的地方，還能商量著來?！?/p>
“好??！”
“唉，鳶鳶，小羽，你說我們?nèi)齻€加微信都有一年了吧，聊天界面還是只有一句剛開始認(rèn)識的時候的你好！”
“還好鳶鳶那天來找我問題了，我們這下才算是真正的認(rèn)識嘛！”
馮藝說著，手上已經(jīng)把季鳶和彭羽拉進(jìn)了群聊中。
“yi修改群聊名稱為——朋友一生一起學(xué)?！?/p>
看到這個名字，季鳶噗嗤一聲笑了出來，“朋友當(dāng)然要一起學(xué)！”