第4章
使用了【領(lǐng)袖卡】后，陳平的說(shuō)服力果然大增。
在他的激勵(lì)下，全班同學(xué)、老師一鼓作氣登上了劍閣山的山頂。
全程只花了3個(gè)多小時(shí)。
爬到了山頂，所有人都累趴在地，一副要死不活的樣子。
陳平自己也很久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了，今天運(yùn)動(dòng)量超標(biāo)，身體大量缺氧，眼前金星直冒。
“累死老子了!”
于是他對(duì)著系統(tǒng)低聲道:“系統(tǒng)!使用一張【體力卡】!”
“叮!【體力卡】已使用!”
接著，一股淡淡的微光從陳平身上散發(fā)出來(lái)，迅速擴(kuò)散到方圓幾十米內(nèi)。
7班的全體師生瞬間恢復(fù)了體力，那些累趴在地的學(xué)生又站起來(lái)，感覺(jué)自己身體的異樣，又是驚奇，又是興奮。
難道勝利后的精神愉悅，威力這么強(qiáng)大?
山頂上，天高云淡，清風(fēng)徐來(lái)。
大地山河都匍匐在他們腳下，無(wú)垠的綠色綿延向遠(yuǎn)方。
如同一幅巨大的春景畫(huà)卷，將人世間最美麗的景色囊括其中。
讓他們有一種巨人的感覺(jué)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!
“這景色果然好美啊......”
“我已經(jīng)很久沒(méi)看過(guò)這么優(yōu)美的風(fēng)景了......”
感性的女同學(xué)們紛紛感嘆起來(lái)，水靈靈的眼睛滿(mǎn)是愉悅。
陳平笑了笑:“祖國(guó)的山河大地都很美麗。眼前的風(fēng)景雖然不錯(cuò)，但你們不應(yīng)該局限于此。今后你們應(yīng)該去遠(yuǎn)方，去看其他更美麗的風(fēng)景!”
一旁，平時(shí)成績(jī)最差的周濤又捏起拳頭，咬牙切齒道:
“其實(shí)高考也像是爬山!我們既然能爬上這座山的山頂，為什么就不敢爬上高考這座山的山頂!”
“我周濤，一定要考上一所好大學(xué)，我要去遠(yuǎn)方讀書(shū)，去看遠(yuǎn)方最美麗的風(fēng)景!”
聽(tīng)到這番話，其他同學(xué)也瞬間燃起了斗志，紛紛發(fā)出自己的怒吼，自己的不甘!
“憑什么我就要一輩子待在這座三線小城市?我可以變得很優(yōu)秀!”
“我不要做井底之蛙，我也要考上一座好大學(xué)，去看看這個(gè)世界更靚麗的風(fēng)景線!”
“爸......媽......我一直都讓你們失望，但這最后兩個(gè)月，我一定要拼盡全力，拼盡最后一滴血，去拼一個(gè)美好的未來(lái)!我從來(lái)都不比別人差!!!”
哭聲連成了一片!!
他們紛紛落淚，為自己過(guò)去的虛度光陰、浪費(fèi)生命而悔恨不已，痛恨不已!
生命如此寶貴，他們痛恨自己為什么到了這一刻，才覺(jué)醒過(guò)來(lái)，才知道自己想要什么!!
陳平笑著安撫道:“過(guò)去我們已經(jīng)無(wú)法改變，人生應(yīng)該活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，為更美好的明天而奮斗!”
同學(xué)們紛紛振臂高呼:“為更美好的明天而奮斗!!!”
清明假期剛剛結(jié)束......
陳平還沒(méi)來(lái)得及好好休整，教務(wù)處李主任的一通電話就打過(guò)來(lái)。
聲音無(wú)比的憤怒，無(wú)比的暴躁:
“陳平你找死是不是?誰(shuí)允許你私自帶學(xué)生去郊游的?”
“今天校長(zhǎng)的電話都被學(xué)生的家長(zhǎng)打爆了，他們紛紛強(qiáng)烈要求你引咎辭職!”
“校長(zhǎng)那邊又來(lái)罵我有眼無(wú)珠、用人不當(dāng)，你知道我為你承受了多大的壓力嗎?”
“陳平啊陳平，現(xiàn)在距離高考也就兩個(gè)月了，你還搞出了這么大一個(gè)教學(xué)事故?！?/p>
“校董會(huì)已經(jīng)就你的問(wèn)題召開(kāi)會(huì)議了，你就等著來(lái)我這里領(lǐng)受處罰吧!!!”
教務(wù)處辦公室。
“記大過(guò)處分?”陳平有些難以置信。
李主任將一份文件丟在桌面上，神色冰冷嚴(yán)肅:
“沒(méi)錯(cuò)!你清明節(jié)帶學(xué)生去郊游，所有家長(zhǎng)反應(yīng)都很激烈，打電話到校長(zhǎng)辦公室，紛紛要求開(kāi)除你!”
“今早校董會(huì)就你的問(wèn)題開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議，最終決定對(duì)你記大過(guò)處分。”
“這個(gè)結(jié)果還是我給你求情求來(lái)的。”
陳平剛開(kāi)始還有些難以接受，但很快又釋然了......他這個(gè)做法本來(lái)就不合常規(guī)，但系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)更重要，只能兩害取其輕。
隨后，李主任恨鐵不成鋼地道:“陳平啊陳平，你當(dāng)初還是我招進(jìn)來(lái)的。我是欣賞你，但你也不能這樣瞎搞啊?！?/p>
“現(xiàn)在高考只有兩個(gè)月了，教學(xué)任務(wù)這么緊急，你怎么還敢搞出這種重大教學(xué)事故?”
“你聽(tīng)好了，要是你不好好干，再搞出什么亂子，你就等著被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)除吧!”
陳平也沒(méi)有反駁什么。
因?yàn)榉瘩g也沒(méi)什么用。他作為一個(gè)班主任，最重要的就是提高學(xué)生的升學(xué)率、本科率。
只要學(xué)生高考考得好，別說(shuō)什么開(kāi)除處分，這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跪下來(lái)求他都來(lái)不及!
就在這時(shí)，他的腦海中傳來(lái)了一聲“?！钡碾娮右?。
“爬山任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放!”
“全體學(xué)生記憶力+10!計(jì)算力+10!意志力+30!”
“叮!系統(tǒng)額外贈(zèng)送【魔鬼夢(mèng)境訓(xùn)練場(chǎng)】卡牌10張!”
【魔鬼夢(mèng)境訓(xùn)練場(chǎng)】:一次性消耗品，可在夢(mèng)境中訓(xùn)練學(xué)生做題能力，夢(mèng)境時(shí)間流速，僅為現(xiàn)實(shí)時(shí)間流速的百分之一。每次效果持續(xù)一天。
我靠，還有這種好東西!
也就是說(shuō)，只要使用一張卡牌，如果別班學(xué)生花1個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)，他們7班的學(xué)生就相當(dāng)于花100個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)!!
理論上，10張卡牌額外多出來(lái)的時(shí)間，將近三年!
高中總共也才三年時(shí)間!
現(xiàn)在臨近高考，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。
這10張【魔鬼夢(mèng)境訓(xùn)練場(chǎng)】卡牌提供的額外時(shí)間，簡(jiǎn)直是恐怖如斯!!!