還好是最后一場(chǎng)考試……陽光透過半開的窗簾，灑在教室的地面上，形成一片片斑駁的光影。

教室里只聽見筆尖在紙上劃動(dòng)的沙沙聲，偶爾夾雜著翻動(dòng)試卷的輕微聲響。

在這愈發(fā)緊張的氛圍中，夏枳也不由自主地繃緊了神經(jīng)。她低頭看向面前的英語試卷，

“呼”地松了一口氣——面前的答題卡已經(jīng)被填得滿滿當(dāng)當(dāng)，作文部分的字跡工整清晰，

行文流暢，看得出15歲時(shí)的她態(tài)度端正、答題認(rèn)真，是個(gè)靠譜的。還好還好，

玩笑開得不大，還好是寫完了的卷子。夏枳這次可以稱得上是歐氣滿滿，

你說她倒霉被車撞了吧，誒，她又活了；你說她重生到了考場(chǎng)吧，誒，

過去的夏枳給咱答完了。簡(jiǎn)直是歐皇本皇降臨！┗( ▔, ▔ )┛然而，

這份輕松并沒有持續(xù)太久。她的思緒不由自主地飄向了現(xiàn)在——要知道，隨著高考的結(jié)束，

智商似乎也在逐漸“回歸”小學(xué)水平，這件事光是想想就讓人覺得恐怖。

盡管她在大學(xué)時(shí)順利通過了英語四六級(jí)考試，但工作幾年后，英語早已被拋到了腦后。

平時(shí)工作中用不到英語，偶爾遇到幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，還得靠手機(jī)詞典救場(chǎng)。

曾經(jīng)的流利閱讀和寫作能力，如今只剩下零星的記憶碎片。不過，在夏枳看來，

九年義務(wù)教育的“余威”顯然還在。當(dāng)她嘗試檢查小夏枳有無錯(cuò)題時(shí)，

那些死去的記憶仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)喚醒。雖然具體的單詞、語法規(guī)則已經(jīng)模糊不清，

但那種熟悉的感覺卻悄然浮現(xiàn)。畢竟，英語曾經(jīng)是她的強(qiáng)項(xiàng)，而語感這種東西，

仿佛是刻在骨子里的天賦，即使多年不用，也未曾完全消失。

雖然現(xiàn)在的她已經(jīng)不像從前那樣能夠信手拈來，但那種對(duì)語言的敏感度依然存在，比如，

看到完形填空的選項(xiàng)，她能隱約感覺到哪個(gè)詞更順口；讀到閱讀理解的文章，

她也能捕捉到一些關(guān)鍵信息。這種感覺很奇妙，讓她既熟悉又陌生，

仿佛在和一個(gè)久別重逢的老朋友對(duì)話，雖然有些生疏，但默契依舊，它像是某種隱形的天賦，

即使被時(shí)間掩埋，也總能在某個(gè)瞬間被...